2012年北京第一場(chǎng)大雪,給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來(lái)一些困難.小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過(guò)程:
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù).每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題,現(xiàn)有如圖所示的三種方法,請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是     (選填“A”、“B”或“C”).(當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃),這樣選擇的理由是           、           

[測(cè)量數(shù)據(jù)] 在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③)。
[分析數(shù)據(jù)]根據(jù)曲線圖可知:利用不同濃度的鹽水制成的冰熔點(diǎn)不同,其中濃鹽冰的熔點(diǎn)是______℃。
[得出結(jié)論]根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以           (提高/降低)冰的熔點(diǎn),并且含鹽濃度越高的冰,能在更      (高/低)的溫度下熔化。
[拓展思維]如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中(如圖,試管中冰水混合物中的冰會(huì)__________。(變多/變少/不變)
C 受熱均勻 延長(zhǎng)熔化時(shí)間(或測(cè)量更準(zhǔn)確) -7 降低 低 變多

試題分析:在熔化實(shí)驗(yàn)中,要研究熔化的溫度、狀態(tài)隨時(shí)間的變化過(guò)程,其過(guò)程要緩慢才能便于記錄,環(huán)境溫度高于冰的熔點(diǎn),所以熔化時(shí)沒(méi)有必要再用水浴加熱。冰和鹽冰都是晶體,熔化時(shí)溫度都不變,根據(jù)熔化圖像可以讀出對(duì)應(yīng)的熔點(diǎn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知鹽冰中的含鹽量越高,其熔點(diǎn)越低。鹽冰水混合物的溫度等于其熔點(diǎn),低于0℃,冰水混合物的溫度等于0℃,鹽冰水混合物會(huì)從冰水混合物中吸熱熔化溫度不變,冰水混合物在對(duì)外放熱,溫度等于其凝固點(diǎn)會(huì)凝固,所以冰水混合物中的冰會(huì)變多。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小明同學(xué)買了一塊新鮮的豆腐放在冰箱的冷凍室里,當(dāng)他把冰凍豆腐拿出來(lái)化凍后,發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔,其主要成因是(   )
A.豆腐冷縮而成的
B.豆腐膨脹而成的
C.冰箱中的冰霜進(jìn)入豆腐而成的
D.豆腐里的水遇冷結(jié)成冰,后熔化成水而成的

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì),在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒球狀物,球內(nèi)充入一種非晶體材料,當(dāng)溫度升高時(shí),球內(nèi)材料熔化吸熱,當(dāng)溫度降低時(shí),球內(nèi)材料凝固放熱,使建筑內(nèi)溫度基本保持不變,從而起到調(diào)溫的作用。下面四個(gè)圖象中表示球內(nèi)材料的凝固圖象的是

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

冬季,菜農(nóng)貯菜時(shí),常在菜窖里放幾桶水(如圖甲),這利用了      。高燒的病人常用冰袋降溫(如圖乙),這利用了      。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

祖國(guó)山河一年四季美景如畫。圖中關(guān)于山河美景的描述,屬于凝華現(xiàn)象的是(   )
A.春天,霧繞群峰B.夏天,雨籠山巒C.秋天,霜打枝頭D.冬天,冰封雪飄

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

超市里出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊,這是因?yàn)楸鶋K    時(shí)(填物態(tài)變化名稱),要   (選填“放”或“吸”)熱,所以能起到保鮮的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

圖(1)、(2)分別是兩種固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像.

⑴ 圖(1)所對(duì)應(yīng)的固體屬于     (選填“晶體”或“非晶體”),理由是              ;
⑵ 圖(2)是冰的熔化圖像,處于冰水混合狀態(tài)的是圖中     段,在此過(guò)程中,混合物需要          熱量,總體積           ;
⑶ 已知冰的比熱容比水的。畧D(2)中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)冰剛好完全熔化,若此后繼續(xù)加熱一會(huì)兒,則水溫隨時(shí)間變化和圖線是           

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將剛燒開的水倒入干冰(固態(tài)CO2)中,水像重新沸騰一樣:水中有大量氣泡,同時(shí)水面上有大量“霧氣”!办F氣”通過(guò)鼓風(fēng)機(jī)噴入舞臺(tái),即可制造“云霧繚繞”的舞臺(tái)效果。下列說(shuō)法正確的是
A.“霧氣”是水蒸氣B.“霧氣”是小冰晶
C.氣泡內(nèi)主要是水蒸氣D.氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,

(1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。分析圖像可知,冰的熔點(diǎn)是   ℃,其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是           。在第6min該物質(zhì)處于      (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)。
(2)由圖像可以看出:AB段與CD段隨著加熱進(jìn)行,溫度變化的快慢明顯不同,小明在老師的提示下明白了其中原因原岡。你認(rèn)為是                      。
(3)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置在在的不足是 
                                            。

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