利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組,在相同的時(shí)間內(nèi)用大小相同的力F1和F2分別把質(zhì)量相等的重物提升到相同的高度,則:
[     ]
A.力F1做功的功率大
B.甲滑輪組的額外功較大
C.乙滑輪組的機(jī)械效率高
D.甲、乙兩個(gè)滑輪組的總功相同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?天橋區(qū)模擬)學(xué)習(xí)了滑輪之后,王洪利用如圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度.若用W、W表示拉力F、F所做的功,η、η表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率.在不計(jì)繩重和摩擦的情況下( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?招遠(yuǎn)市模擬)利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組,在相同的時(shí)間內(nèi)用大小相同的力F1和F2分別把質(zhì)量相等的重物提升到相同的高度,則( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組,在相同的時(shí)間內(nèi)用大小相同的力F1和F2分別把質(zhì)量相等的重物G1和G2提升到相同的高度,則( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明利用如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流熱效應(yīng)”.A、B兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油,插入溫度計(jì)用來(lái)顯示煤油的溫度.A瓶中銅絲的電阻比B瓶中鎳鉻合金絲的。

(1)這兩個(gè)方案是通過(guò)觀察
溫度計(jì)示數(shù)的變化
溫度計(jì)示數(shù)的變化
知道電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少.
(2)甲方案中:保持變阻器的滑片在某一位置,通電一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是
B
B
燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大(選填A(yù)或B);
(3)在乙裝置中,A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲是
并聯(lián)
并聯(lián)
連接的(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);通電一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象:
A
A
燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大(填A(yù)或B)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

利用如圖所示的甲、乙兩個(gè)電路,比較串、并聯(lián)電路的特點(diǎn).以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不可能的是(  )
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A、在甲電路中,當(dāng)L1和L2都發(fā)光時(shí),取下L1后,L2會(huì)熄滅B、在乙電路中再并聯(lián)一個(gè)小燈泡,接通電路后,L1和L2變亮C、在乙電路中,當(dāng)L1和L2都發(fā)光時(shí),取下L1后,L2不會(huì)熄滅D、在甲電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡,接通電路后,L1和L2變暗

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