如圖所示，小王和小張用兩個彈簧測力計同時豎直向上拉起下端固定的彈簧S使它伸長，記下這時彈簧S上端到達的位置A和兩個彈簧測力計的讀數(shù)F1 和F2、再按照右圖那樣，小王一個人用一個彈簧測力計豎直向上拉彈簧S，使它的上端仍到達位置A，記下這時彈簧測力計的讀數(shù)F．F與F1+F2的方向______，它們大小的關系是______，這種實驗的研究方法是______．

【答案】分析：一個力產(chǎn)生的主作用效果和幾個力共同作用產(chǎn)生的作用效果相同，這個力叫這幾個力的合力．同一直線上的二力合成，方向相同，合力等于二力之和．
解答：解：合力與分力主要看作用效果，同一直線上的二力合成，方向相同，合力等于二力之和．該探究方法叫等效法．
故答案為：相同；F=F1+F2；等效法．
點評：本題主要考查合力的概念及方向相同時二力合成的公式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、如圖所示，小王把凸透鏡正對著太陽光線，在凸透鏡的另一側(cè)放一張白紙，移動凸透鏡，在白紙上得到最小最亮的光斑，并量出亮點到凸透鏡光心的距離為30cm，接著他把凸透鏡、蠟燭、光屏安裝在水平桌面上，并開始實驗．

（1）可知凸透鏡的焦距為
30cm
．
（2）實驗中，小王把凸透鏡、蠟燭、光屏放在一條直線上如圖，點燃蠟燭，并調(diào)整凸透鏡和光屏，使它們的中心和燭焰的中心大致在同一高度，他這樣做的目的是
使燭焰清晰的像能承接在光屏的中心
．
（3）如果使燭焰沿主軸遠離凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應向
靠近
（填“遠離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動．
（4）若水平桌面的長度約90cm，小王在實驗中可能會遇到什么問題？
答：
光屏上將不能呈現(xiàn)清晰的像
．
（5）仔細觀察下圖，想一想，像的正倒跟什么有關呢？答：
物距與焦距的關系
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小王和小張用兩個彈簧測力計同時豎直向上拉起下端固定的彈簧S使它伸長，記下這時彈簧S上端到達的位置A和兩個彈簧測力計的讀數(shù)F1 和F2、再按照右圖那樣，小王一個人用一個彈簧測力計豎直向上拉彈簧S，使它的上端仍到達位置A，記下這時彈簧測力計的讀數(shù)F．F與F1+F2的方向
相同
相同
，它們大小的關系是
F=F1+F2
F=F1+F2
，這種實驗的研究方法是
等效法
等效法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，小王和小張用兩個彈簧測力計同時豎直向上拉起下端固定的彈簧S使它伸長，記下這時彈簧S上端到達的位置A和兩個彈簧測力計的讀數(shù)F1 和F2、再按照右圖那樣，小王一個人用一個彈簧測力計豎直向上拉彈簧S，使它的上端仍到達位置A，記下這時彈簧測力計的讀數(shù)F．F與F1+F2的方向________，它們大小的關系是________，這種實驗的研究方法是________．

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科目：初中物理 來源：湖南省月考題 題型：計算題

如圖所示A、B兩個輕質(zhì)圓柱形容器放在水平桌面上，A容器中盛水2.0×10﹣4m3，B容器內(nèi)盛有質(zhì)量為0.64千克、深為0.2米的液體，已知SB=2SA=4×10﹣3m2，兩容器高均為0.4米，求：
（1）A容器中水的質(zhì)量；
（2）A容器對水平桌面的壓強；
（3）若要使液體對容器底的壓強相等，
小張和小王想出了以下方法：
小張：分別在兩個容器中抽出等高的液體
小王：分別在兩個容器中加入等高的液體
請你通過計算說明，他們的設想是否可行．

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