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18．在圖中，兩個力可以相互平衡的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據二力平衡的條件進行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上．

解答 解：
A、圖中兩個力沒有作用在同一條直線上，所以不是一對平衡力，故A不合題意；
B、圖中兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，所以是一對平衡力，故B符合題意；
C、圖中兩個力作用在不同的物體上，所以不是一對平衡力，故C不合題意；
D、圖中兩個力的大小不相等，所以不是一對平衡力，故D不合題意．
故選B．

點評 本題考查了平衡力的辨別，注意平衡力必須同時滿足四個條件，缺一不可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．下面列舉了一些應用物理知識的實例：a．刀用久了磨一磨再用；b．刀的把柄一般都做得較粗大一些；c．汽車行駛一段時間后須換機油；d．在乒乓球比賽中，運動員常用干布擦乒乓球；e．貨車運載貨物時不能裝得太高，且要用繩綁緊；f．擲鐵餅時，運動員先猛轉幾圈才讓鐵餅出手；g．用彈簧測力計稱鉤碼的重．其中，屬于減小壓強的應用是b（填代號，以下同）只是為了增大摩擦的應用是d；利用慣性的是f；利用彈力的是g．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．下列知識結構中，正確的是（　�。�
A．
異同點蒸發(fā)沸騰
發(fā)生地點液體表面液體內部
溫度條件任何溫度一定溫度（沸點）
劇烈程度平和劇烈
相同點汽化吸熱
B．
物態(tài)變化過程吸放熱舉例
液化氣態(tài)變液態(tài)放熱霧凇的成因
凝華氣態(tài)變固態(tài)放熱霜的形成
C．
固體熔化異同點相同點不同點
溫度是否降低有無熔點
晶體吸熱不變有
非晶體吸熱升高無
D．
溶液凝固異同點相同點不同點
溫度是否降低有無凝固點
晶體溶液放熱保持不變有
非晶體溶液放熱降低無

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如下圖所示的四種現象中，利用了光的反射現象的是（　　）
A．
遙控器調電視		B．
激光準直
C．
漁民叉魚		D．
日晷計時

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小剛同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，選用了焦距未知的凸透鏡．
（1）如圖1所示，該凸透鏡的焦距為10.0cm；
（2）小剛所在的小組用了幾個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實驗裝置如圖2所示，至到如圖所示位置，光屏上會出現清晰縮小（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像，如果他將光源再遠離凸透鏡一些，這時光屏應向左（填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像．
（3）如果將光源移至7cm處，凸透鏡成的是放大的虛像（填“虛像”或“實像”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗記錄
實驗次數接觸面的材料壓力/N滑動摩擦力/N
1木板與木板40.8
2木板與木板61.2
3木板與手巾62.5
（1）分析比較序號1和2的實驗數據，可得出結論在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（2）分析比較序號2、3的實驗數據，可得結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．筆記本電腦、手機等電子設備可以通過 Wi-Fi實現無線上網，Wi-Fi傳遞信息依靠的是（　�。�
A．電磁波B．次聲波C．可見光D．超聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列有關信息傳遞及能源說法錯誤的是（　�。�
A．微波通信可以用月亮做中繼站
B．時斷時續(xù)的電流能夠產生電磁波
C．用三顆同步通信衛(wèi)星可以實現全球通信
D．我國建造的核電站是利用核反應堆中重核裂變釋放的能量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下面的各組連線中不完全正確的一組是（　�。�
A．應用與方法
探究平面鏡成像時用平板玻璃代替平面鏡--等效替代法
研究磁場的方向時引入磁感線--理想模型法
探究電流與電壓電阻的關系時--控制變量法
B．科學家與貢獻
阿基米德發(fā)現了--杠桿的平衡原理
牛頓發(fā)現了--光的色散現象
法拉第發(fā)現--電流的磁效應
C．現象與原因
用漿向后劃水船就前進--物體間力的作用是相互的
冬天水結冰會把水管撐裂--水結冰體積變大
斷了的燈絲搭起來再用時會更亮--燈絲長度變短、電阻變小、實際功率變大
D．知識與應用
重力的方向總是豎直向下的--重錘線
氣體流速較快的地方氣體壓強小--噴霧器
通電線圈在磁場中受到力的作用而發(fā)生偏轉--電動機

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