金屬錐的頭部尖細(xì)鋒利，是為了（ ）

A．增大壓力 B．增大壓強(qiáng)

C．減小壓力 D．減小壓強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西貴港市平南縣八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖是探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖：

（1）過(guò)程方法：

讓小車從斜面同一高度滑下，使得小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度________（相同/不相同）．平面越光滑，小車受到的阻力越______，（大/�。┬≤囘\(yùn)動(dòng)的距離越________（近/遠(yuǎn)）．

（2）結(jié)論：可見，小車受到的阻力較小，速度減少得越________（快/慢）．進(jìn)一步推理：若運(yùn)動(dòng)物體不受任何力的作用時(shí)，將做________運(yùn)動(dòng)．若在真空中、水平面和輪軸絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)________（能/不能）讓小車永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。

（3）可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體 的原因

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年八陜西省西安市八年級(jí)下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示，則（ ）

A．甲瓶液體質(zhì)量較大

B．乙瓶液體質(zhì)量較大

C．乙瓶液體密度較大

D．兩瓶液體密度相等

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

物塊浸沒(méi)在液體中，受到液體對(duì)它向上、向下的壓力分別為15牛、5牛，其受到浮力的大小為 牛；物塊所受浮力與重力的合力大小為12牛，它所受重力的大小為 牛。根據(jù)圖中輪船上的“吃水線”排列情況，可以判斷：印度洋海水密度 北大西洋海水密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。電阻R1、R2出現(xiàn)故障，閉合電鍵S前后，只有兩個(gè)電表的示數(shù)不變，則（ ）

A．電壓表V的示數(shù)不變，R1斷路

B．電壓表V的示數(shù)不變，R1短路

C．電流表A1的示數(shù)不變，R2斷路

D．電流表A2的示數(shù)不變，R2短路

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控物理試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室中，常用托盤天平來(lái)測(cè)物體的________，實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體應(yīng)放入________盤。電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)________在電路中，電壓表應(yīng)________在電路中。（后兩空均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控物理試卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中，重為8牛的物體靜止在水平地面上，請(qǐng)用力的圖示法畫出物體對(duì)地面的壓力。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一木塊漂浮在水面上，其浸入水中的體積為2×10- 4m3。求木塊受到的浮力F浮。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在“探究影響電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量多少的因素”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，電阻絲R甲>R乙．

（1）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，選用煤油而不用水，主要是由于 。

（2）實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過(guò) 來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)的變化”或“加熱時(shí)間”）。

（3）將該電路設(shè)計(jì)成串聯(lián)的目的是使通過(guò)甲、乙電阻絲的 相同，通電4min后，比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 。

（4）接下來(lái)繼續(xù)用該裝置探究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量多少與電流大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電路中的電流變大，通電 時(shí)間（選填“相同”或“不同”），比較 （選填“同一”或“不同”）電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。

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