客人來(lái)訪敲門時(shí)，一般先問(wèn)清是誰(shuí)才開(kāi)門，判斷門外客人是不是熟人，是根據(jù)聲音的（  ）
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率
C
聲音的高低是音調(diào)，聲音的大小是響度，每個(gè)發(fā)聲的物體發(fā)出的聲音都有各自的特征，這就是音色，我們能分清是誰(shuí)在說(shuō)話，就是根據(jù)音色，故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

.我們可以分辨出熟人的聲音，是根據(jù)聲音的_______來(lái)判斷的；城市高架道路部分路段的兩側(cè)安裝3～4 m高的透明板墻，這是通過(guò)在              中控制噪聲的途徑來(lái)減小車輛噪聲的污染．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

08年的CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽中有道辯聽(tīng)題：“先聽(tīng)音樂(lè)，后判斷該音樂(lè)是用哪種樂(lè)器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂(lè)器演奏是依據(jù)聲音的
A．音調(diào)B．音色C．響度D．三者均可

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌邊，用手拔動(dòng)鋼尺，聽(tīng)尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察尺振動(dòng)的快慢。
下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況，請(qǐng)你補(bǔ)充表中的空缺：
 
尺出的長(zhǎng)度
尺振動(dòng)的快慢
音調(diào)的高低
第一次
短
 
 
第二次
長(zhǎng)
 
 
（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變，必須保持鋼尺的        不變。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音的音調(diào)高低和               有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

今年5月12日四川地震前，汶川很多村民家出現(xiàn)了騾馬牛羊蹦圈和成千上萬(wàn)只青蛙往外逃的異常現(xiàn)象，這是因?yàn)樵S多動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍比人的         ，聽(tīng)到人們聽(tīng)不到的       波。而人們的聽(tīng)覺(jué)范圍只在                 之間。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一種新型聲紋鎖，只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，其他人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是
A．音調(diào)B．響度C．聲速D．音色

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在一次郊游中，同學(xué)們舉行郊外舞會(huì)，由于沒(méi)有樂(lè)器，小明同學(xué)利用同學(xué)們帶去
的汽水瓶設(shè)計(jì)出了汽水瓶打擊樂(lè)器，敲出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子．請(qǐng)問(wèn)：
（1）小明除了用汽水瓶之外，還要用哪些輔助器材？
（2）低音瓶和高音瓶在設(shè)計(jì)中有什么不同？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用吉他和笛子同時(shí)演一支曲譜，一聽(tīng)聲音就能區(qū)分是吉他聲還是笛子聲，這是因?yàn)榧偷炎勇暤模ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．音色不同B．音調(diào)不同C．響度不同D．音色和音調(diào)都不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案