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請根據(jù)電路圖,連接實物圖,導線不能交叉.
分析:根據(jù)電路圖連接實物圖,可采用“電流流向法”,從電源的正極出發(fā),按照電流的流向,先串電路元件最多的電路,再將相應并聯(lián)的部分接入電路即可.
解答:解:采用“電流流向法”,先串聯(lián)電源,電流從電源正極出發(fā),依次串聯(lián)開關S、開關S2、燈泡L2回到電源的負極,再將開關S1、L1串聯(lián)后并在開關S2和燈泡L2兩端即可,如下圖所示:
點評:本題考查了實物圖的連接,關鍵是能根據(jù)電路圖確定電路元件的連接方式,利用先串聯(lián)最復雜的電路、再把并聯(lián)的部分接到相應的位置.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?遵義)請你利用如圖所示器材測量小燈泡燈絲的電阻.

(1)把實物電路圖用筆畫線代替導線連接完整(要求導線不交叉)
(2)請根據(jù)實物電路在實線框內畫出電路圖.
(3)在閉合開關前,滑動變阻器連入電路的電阻值應最

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明同學在“測定小燈泡的功率”的實驗中,所用小燈泡的額定電壓是2.5V,正常工作時電阻的為10Ω,電源電壓為6V恒定不變,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣,如圖,按實驗要求,他測出了三組實驗數(shù)據(jù),并記錄了小燈泡亮度的變化情況,結果如下表所示:
電壓/V 2.00 2.50 2.80
電流/A 0.27 0.30 0.32
亮度變化 暗→亮

(1)請你用筆畫線代替異線,將實物圖連接完整,根據(jù)表格數(shù)據(jù),則小燈泡額定功率是
0.75
0.75
W.從表格的數(shù)據(jù)你還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨溫度的升高而
增大
增大

(2)若閉合開關,接通電路后,電流表、電壓表工作均有示數(shù),但小燈泡發(fā)光較暗,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針都不變,則可能的原因是
滑動變阻器連接錯誤,下面兩接線柱同時接入電路
滑動變阻器連接錯誤,下面兩接線柱同時接入電路

(3)另一組的小華同學使用規(guī)格相同的燈泡進行實驗,正確測得某次實驗結果如圖甲、乙,此時電壓表的示教為
2.2
2.2
V,電流表的示數(shù)為
0.24
0.24
A.
(4)小明完成實驗整理好趁器材離開后,他的伙伴小剛接著做同樣的實驗,小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈不亮,聰明的小剛猜想有下面幾種可能:A.可能是燈絲斷了;B.可能是變阻器斷路;C.可能是小燈泡短路;D.可能是電流表斷路.
報據(jù)小剛的猜想,借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想,將電壓表、電流表示數(shù)情況填入下表.
猜想 電流表的讀數(shù) 電壓表的讀數(shù)
如果A成立
如果C成立
(5)小剛解決疑問后,忽然發(fā)現(xiàn)有一實臉小組的電壓表0-3V檔量程已損壞,小剛仍想測出小燈泡的額定功率.他仔細觀察電路,發(fā)現(xiàn)電源電壓為6V恒定不變,請你幫小剛設計一個電路,把電路圖畫在虛線框內.按照新設計的電路圖,在測定小燈泡的額定功率時,應調節(jié)滑動變阻器.使電壓表讀數(shù)為
3.5
3.5
V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

請你利用如圖所示器材測量小燈泡燈絲的電阻.

(1)把實物電路圖用筆畫線代替導線連接完整(要求導線不交叉)
(2)請根據(jù)實物電路在實線框內畫出電路圖.
(3)在閉合開關前,滑動變阻器連人電路的電阻值應最________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

請你利用如圖所示器材測量小燈泡燈絲的電阻.

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(1)把實物電路圖用筆畫線代替導線連接完整(要求導線不交叉)
(2)請根據(jù)實物電路在實線框內畫出電路圖.
(3)在閉合開關前,滑動變阻器連人電路的電阻值應最______.

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科目:初中物理 來源:2008年貴州省遵義市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

請你利用如圖所示器材測量小燈泡燈絲的電阻.

(1)把實物電路圖用筆畫線代替導線連接完整(要求導線不交叉)
(2)請根據(jù)實物電路在實線框內畫出電路圖.
(3)在閉合開關前,滑動變阻器連人電路的電阻值應最______.

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