如圖所示，簡(jiǎn)易杠桿正在吊起重為G的物體，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂L1和阻力臂L2．

解：過(guò)B點(diǎn)做豎直向下的力（即阻力F2），過(guò)A點(diǎn)作沿繩子的方向的力（即動(dòng)力F1），然后過(guò)支點(diǎn)分別作垂直于動(dòng)力作用線和阻力作用線的垂線段（即動(dòng)力臂L1和阻力臂L2）．如圖所示：

分析：先確定動(dòng)力和阻力的方向，然后過(guò)支點(diǎn)作力的作用線的垂線段即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查杠桿的五要素和力臂畫法的掌握情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)按要求完成下列各小題．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出入射光線或折射光線．
（2）開關(guān)閉合后，磁感線的形狀和方向如圖2所示，請(qǐng)?jiān)趫D中A處標(biāo)出磁體的磁極名稱，在B處標(biāo)出電源的正、負(fù)級(jí)
（3）如圖3所示，質(zhì)量為300g的小球在水中懸浮，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受力的示意圖，標(biāo)明各力的大小，并寫出小球的密度值．
（4）小紅同學(xué)用質(zhì)量準(zhǔn)確的鉤碼和刻度準(zhǔn)確的杠桿研究“杠桿平衡條件”，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)了如圖4所示的情況，造成這種現(xiàn)象的原因是
杠桿在水平位置不平衡
杠桿在水平位置不平衡
；接下來(lái)，她應(yīng)該取下杠桿兩端的鉤碼，調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
，使杠桿
平衡
平衡
．
（5）如圖5是一個(gè)簡(jiǎn)易的發(fā)電裝置示意圖，當(dāng)讓導(dǎo)線AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)；將AB改為向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流有指針將會(huì)向
右
右
偏轉(zhuǎn)；如果導(dǎo)線左右往復(fù)運(yùn)動(dòng)，電路中產(chǎn)生的是
交流
交流
電．

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