請(qǐng)按題目要求作答.

(1)圖1中電阻箱的示數(shù)是______Ω.
(2)圖2中量程為15V的電壓表每小格表示的值是______ V,使用過程中不當(dāng)處是______.
(3)圖3中,用測(cè)電筆檢測(cè)火線的操作中錯(cuò)誤的是______.
(4)如圖4所示的實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)后,導(dǎo)體棒ab向右運(yùn)動(dòng),這說明______對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用;若要使ab向左運(yùn)動(dòng),你的方法是______.
【答案】分析:(1)電阻箱的讀數(shù):旋鈕對(duì)的數(shù)字乘以倍數(shù),然后相加,即為電阻值.
(2)電壓表和電流表的讀數(shù):確定使用的量程,確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少.
(3)測(cè)電筆使用時(shí),筆尖接觸導(dǎo)線,手要接觸筆尾的金屬體,氖管發(fā)光,說明是火線.
(4)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng),通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受力的方向與電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān),且這兩個(gè)因素中的任何一個(gè)因素發(fā)生改變,導(dǎo)體所受力的方向就改變一次.
解答:解:(1)電阻箱對(duì)應(yīng)的電阻值為:R=4×1000Ω+6×100Ω+8×10Ω+8×1Ω=4688Ω.
(2)電壓表使用的0~15V量程,每一個(gè)大格代表5V,每一個(gè)小格代表0.5V.圖中指針偏轉(zhuǎn)很小,很顯然選擇量程過大.
(3)使用測(cè)電筆時(shí),手一定要接觸筆尾的金屬體,而在此題中,手沒有接觸筆尾的金屬體.
(4)導(dǎo)體棒發(fā)生運(yùn)動(dòng)說明了通電導(dǎo)體受到磁場(chǎng)的作用力;由左手定則可得,要使導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生變化,可以改變磁場(chǎng)方向或電流方向.
故答案為:(1);(2)1;量程過大;(3)手沒有接觸筆尾的金屬體;(4)磁場(chǎng);改變磁場(chǎng)方向或電流方向.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了電阻箱、電流表、測(cè)電筆的應(yīng)用及讀數(shù)問題,還考查了通電導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向與電流方向和磁場(chǎng)方向的關(guān)系,是一道基礎(chǔ)性題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,常常看到下面類似的情形,請(qǐng)按題目要求作答:
(1)如圖所示是生活中常常用的電能表,它是測(cè)量
電能
電能
的儀表,其示數(shù)是
2011.8
2011.8
KW?h

(2)如圖所示是人們用測(cè)電筆辨別火線和零線的兩種使用方法,其中正確的是


(3)如圖中電流表指針?biāo)甘緮?shù)為
0.48
0.48
A.

(4)如圖中物體的長(zhǎng)為
2.75
2.75
cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鎮(zhèn)江)請(qǐng)按題目要求作答:
(1)圖1為光射入玻璃磚的入射光線和出射光線,請(qǐng)用直尺畫出玻璃磚內(nèi)部傳播的光線;
(2)在圖2中,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將三孔插座、電燈和開關(guān)正確連入家庭電路;
(3)圖3中小磁針靜止在地球赤道正上方,請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)小磁針的N、S極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按題目要求作答:
(1)如圖1所示的是生活中常用的電能表,它的作用是測(cè)量
電功
電功
的儀表,其示數(shù)是
2008.8
2008.8
kW?h.
(2)如圖2所示是人們用測(cè)電筆辨別火線和零線的兩種使用方法,其中正確的是


(3)如圖3是小袁同學(xué)探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.線圈能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受
的作用.小袁分別用一節(jié)新干電池和兩節(jié)新干電池給它供電,發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速不一樣.由此他猜想電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速可能與
電流
電流
 有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按題目要求作答.

(1)圖1中電阻箱的示數(shù)是
4688
4688
Ω.
(2)圖2中量程為15V的電壓表每小格表示的值是
0.5
0.5
 V,使用過程中不當(dāng)處是
量程過大
量程過大

(3)圖3中,用測(cè)電筆檢測(cè)火線的操作中錯(cuò)誤的是
手沒有接觸筆尾的金屬體
手沒有接觸筆尾的金屬體

(4)如圖4所示的實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)后,導(dǎo)體棒ab向右運(yùn)動(dòng),這說明
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用;若要使ab向左運(yùn)動(dòng),你的方法是
改變磁場(chǎng)方向或電流方向
改變磁場(chǎng)方向或電流方向

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按題目要求作答:
(1)如圖1所示是人們用測(cè)電筆辨別火線和零線的兩種使用方法,其中正確的是


(2)如圖2是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插一支溫度計(jì),將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的
電流
電流
和通電時(shí)間相同,它采用的科學(xué)探究方法是:
控制變量法
控制變量法

(3)小明設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路圖,做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),在A、B間接入下表中待研究的電阻絲,電源電壓U恒定,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號(hào)表示):
①小明選擇序號(hào)為
2和4
2和4
的兩根電阻絲來(lái)研究;為粗略判斷A、B兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察
燈的亮度
燈的亮度

②他正確選擇后,將電阻絲分別接入A、B間,閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù),說明第一次接入的電阻絲阻值
較大
較大
(填“較大”或“較小”)
序號(hào) 材料 長(zhǎng)度 橫截面積
1 錳銅合金絲 L S
2 鎳鎘合金絲 L S
3 鎳鎘合金絲 L 2S
4 鎳鎘合金絲 2L S

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