8．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲乙兩物體，路程--時(shí)間圖象如圖所示，關(guān)于甲乙兩物體的速度，下列正確的是（　�。�
A．V甲＞V乙B．V甲＜V乙
C．V甲=V乙D．以上說法都不正確

分析 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：相同的時(shí)間比路程；相同路程比時(shí)間．

解答 解：根據(jù)s-t圖象可知，相同時(shí)間內(nèi)，甲通過的路程小于乙通過的路程，因此甲的速度小于乙的速度．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的應(yīng)用，利用好控制變量法（取相同時(shí)間）、根據(jù)s-t圖象得出s甲、s乙的大小關(guān)系是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．李明同學(xué)家中原來是用燃?xì)鉄崴鳠�，通過在學(xué)校參加“研究性學(xué)習(xí)”的活動(dòng)后，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器，在夏天，這臺(tái)熱水器每天可將60L的水溫由20℃升高到70℃試問：（1L=1dm3）
（1）水在這過程中吸收了多少熱量？
（2）若燃?xì)鉄崴魉玫囊夯蜌獾臒嶂禐?.4×107 J/kg，改用太陽(yáng)能熱水器后每天至少可節(jié)省多少kg的液化石油氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，防止石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要，應(yīng)當(dāng)首先調(diào)整固定鐵圈　的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）．
（2）現(xiàn)有-80℃至50℃的1號(hào)酒精溫度計(jì)和-10℃至110℃的2號(hào)水銀溫度計(jì)兩種．做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇2（填“1”或“2”）號(hào)溫度計(jì)．
（3）圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是B．
（4）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
時(shí)間/min012345678…
溫度/℃919395979999999999…
（5）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出．水的沸點(diǎn)是99℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（6）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了①（填序號(hào)）①得到可靠的結(jié)論②減小實(shí)驗(yàn)誤差
（7）另一組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，但加熱至沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，其原因可能是水的質(zhì)量較多（請(qǐng)寫出一條）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．用筆畫代替導(dǎo)線完成圖中電路的實(shí)物連接．要求：兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制整個(gè)電路，電流表測(cè)量通過L1、L2的總電流，導(dǎo)線不能交叉，并在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．學(xué)校科技小組參加市科技創(chuàng)新大賽，研究光在水和玻璃中的反射規(guī)律和折射規(guī)律，從實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù)，表1是光從空氣射入水中韻測(cè)量數(shù)據(jù)，表2是光從空氣射入玻璃的測(cè)量數(shù)據(jù)，根據(jù)表格回答問題．
表1
入射角α　15°　30°　45°　60°
反射角β　15°　30°　45°　60°
折射角γ　11.3°　22.1°　35.4°　40.9°
表2
入射角α　15°　30°　45°　60°
反射角β　15°　30°　45°　60°
折射角γ　9.9°　19.5°　28.1°　35.3°
（1）分析表1的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：①光由空氣斜射入水中時(shí)，反射角等于入射角；
②光由空氣斜射入水中時(shí)的入射角總大于折射角． 且折射角隨著入射角的增大而增大．
（2）對(duì)表1、表2的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析，得出的結(jié)論是不同介質(zhì)對(duì)光的偏折能力不同．
（3）你認(rèn)為，當(dāng)光從水中斜射入玻璃中時(shí)．折射光線會(huì)偏向（填“偏離”或“偏向”）法線．你猜想的理由是當(dāng)光從傳播速度大的介質(zhì)斜射向傳播速度小的介質(zhì)中時(shí)，折射光線偏向法線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小王用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時(shí)杠桿是（選填“是”或“否”）平衡，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將平衡螺母向右（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是：能避免杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響．在使用過程中，兩端掛上鉤碼時(shí)杠桿仍要求在水平位置平衡的目的是：便于測(cè)量力臂并能避免杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，用滑輪組把重為500N的貨物提到6m高的樓上，所用拉力為200N，則有用功和滑輪組的機(jī)械效率分別是（　　）
A．1200J      80%B．1620J      83.3%
C．3000J      83.3%D．3600J      80%

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，

實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：
物理量

實(shí)驗(yàn)次數(shù)		鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η
140.11.80.374%
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用圖做的b；第4次實(shí)驗(yàn)是用圖做的c．（選填“a”、“b”或“c”）
（3）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，增加物重，可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率越低．
（4）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．某汽車以36Km/h的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機(jī)按了一聲喇叭，經(jīng)4s后聽到回聲，則聽到回聲時(shí)車距前面高山多遠(yuǎn)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案