如圖所示，已知斜面長5m，高2m，拉力為50N。利用這個裝置將重為100N 的物體在5s內(nèi)勻速從斜面的底端拉到頂端。則斜面對物體支持力做功的功率為________ W，該裝置的機械效率為_________。

0 、80%

【解析】

試題分析：支持力的方向是垂直于斜面向上，物體沿斜面向上運動，所以物體運動方向與支持力的方向垂直，所以支持力沒有對物體做功，故功率為0W。η===80﹪

考點：斜面、功、機械效率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江西臨川一中初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

海波是晶體，石蠟是非晶體．小華同學(xué)通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖象如圖所示，海波的熔化圖象是________（填寫序號）．

分析圖像A可獲得的信息有：

①

②

③分析圖象B可獲得的信息有：_________________．

④在圖象A中，如果記錄溫度的時間間隔過長，可能會帶來什么問題？

.

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實驗學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為l。若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大，該凸透鏡的焦距

A．一定小于l B．一定等于l

C．一定大于l D．可能小于l，也可能大于l

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（7分）小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表．

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可知滑輪組的機械效率與物體上升的高度__________，與所提物體的重力大小__________；（均選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

（2）算出第4次實驗的機械效率為__________；

（3）如果換用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗，把同一重物提升相同高度，需要做的額外功更________，所以機械效率更__________；（均選填“大”或“小”）

（4）關(guān)于用同一滑輪組提升重物時的機械效率，以下說法正確的是（ ）

A.提升越重的物體，機械效率越大

B.有用功越大，機械效率一定越大

C.額外功越大，機械效率一定越小

D.同一機械的機械效率是恒定不變的

（5）在正確操作該實驗時，應(yīng)該沿著豎直方向勻速拉動彈簧測力計，若某同學(xué)在實驗時加速拉動彈簧測力計，則所測得的滑輪組機械效率與正確操作實驗相比將__________（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

“遼寧艦”服役，圓了中國航母夢。

如圖為航母上簡化的蒸汽彈射裝置，能帶動艦載機在兩秒鐘內(nèi)達(dá)到起飛速度。

（1）牽引索與蒸汽活塞連接的兩個滑輪為 （選填“定滑輪”或“動滑輪”）， 它的實質(zhì)是一個 。

（2）氣缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對外做功，同時推動活塞，使艦載機獲得

巨大的牽引力,此過程中蒸汽的 能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能，汽油機的 沖程也會發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化。

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小明用動滑輪在10s內(nèi)將重400N的物體勻速提高了5m ，若這一過程中動滑輪的機械效率是80%，則下列結(jié)論中正確的是（ ）

A．小明的拉力為200N B．小明做的額外功為500J

C．動滑輪重為100N D．小明做功的功率為200W

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖實例中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)初二12月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，井中沒水時，青蛙“坐井觀天，所見甚小”，若井中灌滿水，而井底青蛙的位置不變，根據(jù)光的 （直線傳播/反射/折射）知識可知青蛙觀察到的井上范圍將 （變大/變小/不變）.

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇泰州濟(jì)川中學(xué)初三10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．物體內(nèi)能減少，一定是放出熱量

B．同一物體，溫度越高內(nèi)能越大

C．對物體做功，物體的內(nèi)能一定增加

D．物體溫度越高，所含熱量越多

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