【題目】下表是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù):
(1)請(qǐng)你在圖的坐標(biāo)系中,作出水的沸騰圖像。
(_______)
時(shí)間 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
溫度 | 0 | 65 | 70 | 75 | 67 | 85 | 90 | 95 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)在觀察水的沸騰時(shí), 小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖所示,則圖_____是水沸騰前的情況(選填“甲”或“乙”)。
(3)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第_____min時(shí)的數(shù)據(jù)。
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖像,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是______________;
(5)小明所在地區(qū)的氣壓_______(填“大于”、“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(6)水沸騰后,燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”,這是___________形成的(填物態(tài)變化),和它的形成過程相同的是_____________(填序號(hào))
①冰 ②霜 ③霧 ④雪
【答案】見解析所示 乙 4 溫度保持不變,繼續(xù)吸熱 小于 液化 ③
【解析】
(1)[1]水的沸騰圖像如下:
(2)[2]乙圖是水沸騰前的情況,因?yàn)樗序v前氣泡從下往上逐漸變小,水沸騰時(shí)氣泡從下往上逐漸變大;
(3)[3]從記錄的數(shù)據(jù)看出,明顯錯(cuò)誤的是第4min時(shí)的數(shù)據(jù),因?yàn)樗诓粩辔鼰,溫度不?huì)下降;
(4)[4]分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖像,可以得水沸騰的特點(diǎn):水沸騰時(shí)吸熱但溫度不變;
(5)[5]此時(shí)沸點(diǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn),所以實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(6)[6][7]水沸騰后,燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的,冰的形成屬于凝固現(xiàn)象,霜的形成屬于凝華現(xiàn)象,霧的形成屬于液化,雪的形成屬于凝華現(xiàn)象,霧的形成屬于液化現(xiàn)象,故選③。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小高提出了這樣一個(gè)問題:分子的運(yùn)動(dòng)快慢和哪些因素有關(guān),同組的笑笑提出了這樣的猜想:
(1)分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān).
(2)分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān).
為了研究猜想①是否正確,小高等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,在相同的兩只燒杯中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,觀察兩杯水顏色變化的快慢.小高通過分析歸納,總結(jié)得出了分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系.
①實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_________杯中水的顏色變化得快,得到的結(jié)論是:溫度越高,分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)____________.
②實(shí)驗(yàn)過程中,用相同的燒杯,盛相同質(zhì)量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水.所運(yùn)用的一種研究方法是__________________.
③同組的笑笑同學(xué)在小高的基礎(chǔ)上用酒精燈對(duì)冷水加熱,觀察到溫度升高時(shí)杯中水的顏色變化更明顯,笑笑_____(選填“能”或“不能”)得出和小高相同的結(jié)論,理由是:_________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(1),邊長(zhǎng)為10cm的立方體木塊A通過細(xì)線與圓柱形容器底部相連,容器中液面與A上表面齊平。從打開容器底部的抽液機(jī)勻速向外排液開始計(jì)時(shí),細(xì)線中拉力F隨時(shí)間t的變化圖象如圖2。木塊密度ρ=0.6×103kg/m3,容器的底面積為200cm2。下列說法中正確的是( )
A.木塊的重力是9N
B.容器中的液體是水
C.第30s時(shí),木塊露出液面的高度是4cm
D.抽液機(jī)每秒鐘排出液體的質(zhì)量是10g
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】因?yàn)橹昂紒y想不認(rèn)真,導(dǎo)致題做錯(cuò)了,你發(fā)現(xiàn)后拿起嶄新的橡皮去擦除,這塊橡皮長(zhǎng)3cm、寬2cm、高1cm,已知橡皮的密度為2g/cm3,則下列說法正確的是( )
A.新橡皮如圖甲平放在桌面上時(shí),對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于400Pa
B.擦除錯(cuò)誤答案后,你把橡皮如圖乙立放在桌面上,它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于600Pa
C.嫌橡皮略大不便使用,你沿豎直方向把橡皮切成a、b兩塊(a的底面是個(gè)正方形),并重合疊放如圖丙,此時(shí)b對(duì)a的壓強(qiáng)與a對(duì)桌面壓強(qiáng)的比值大于2:3
D.前排同學(xué)沒橡皮舉手示意,監(jiān)考老師過來把你的橡皮a暫時(shí)借給該同學(xué)了,橡皮b落到桌上如圖丁,此時(shí)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)與圖甲時(shí)的壓強(qiáng)相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小張?jiān)?/span>“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”時(shí),進(jìn)行了如圖甲乙丙三次實(shí)驗(yàn),并記錄如下:
(1)她的實(shí)驗(yàn)用到了一種典型的研究方法是___________ ,實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在測(cè)力計(jì)豎直向上______運(yùn)動(dòng)的過程中讀測(cè)力計(jì)的讀數(shù);
(2)甲實(shí)驗(yàn)的記錄中,有一個(gè)數(shù)據(jù)明顯是錯(cuò)誤的,它的正確值應(yīng)該是____________;
鉤碼重力G/N | 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端移動(dòng)距離s/m | |
甲 | 0.5 | 0.3 | 0.1 | 0.2 |
乙 | 0.4 | 0.08 | 0.24 | |
丙 | 0.5 | 0.05 | 0.2 |
(3)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn),使用的兩個(gè)鉤碼都標(biāo)注有50g字樣,用校零后的讀數(shù)準(zhǔn)確的測(cè)力計(jì)進(jìn)行正確操作測(cè)量它們總重力時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)顯示為0.9N,但她通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)總重力應(yīng)該
為1N,那么實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該記錄的數(shù)據(jù)是____________N;
(4)做丙實(shí)驗(yàn)時(shí),她漏記了測(cè)力計(jì)的讀數(shù),但她記得實(shí)驗(yàn)時(shí)曾根據(jù)該讀數(shù)計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率為25%,則由此可知該讀數(shù)應(yīng)該為____________N;
(5)通過甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)比對(duì)可知,為使同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率提高,可以通過_____的方式來實(shí)現(xiàn);
(6)通過____________兩次實(shí)驗(yàn)比對(duì)可知,用不同滑輪組提升相同重量的物體時(shí),動(dòng)滑輪的重力越大,機(jī)械效率越____________ (選填“高”或“低”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,和是兩只相同的小燈泡,a、b是電流表或電壓表,閉合開關(guān)S后,若兩燈都能發(fā)光,則
A. a、b均為電流表
B. a、b均為電壓表
C. a為電流表,b為電壓表
D. a為電壓表,b為電流表
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是生活中常見的一些情形,在下列情形中,說法正確的是
A.甲圖中,用力推桌子沒有推動(dòng),因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>
B.乙圖中,起重機(jī)向上勻速提升重物,該重物相對(duì)旁邊的樓房是靜止的
C.丙圖中,踢出去的足球能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用
D.丁圖中,背著書包在水平地面上行走的過程中,人對(duì)書包沒有做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,小美同學(xué)用如圖甲所示的電路探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān).她選取了6根金屬絲,其材料、規(guī)格和測(cè)得的電壓、電流值如下表所示,并計(jì)算出了每一根金屬絲的電阻值.
金屬絲 | 材料 | 長(zhǎng)度L/m | 橫截面積S/mm2 | 電壓/V | 電流/A | 電阻值R/Ω |
① | 鎳鉻合金 | 1.80 | 1.0 | 1.5 | 0.75 | 2.0 |
② | 鎳鉻合金 | 0.90 | 1.0 | 1.5 | 1.5 | 1.0 |
③ | 鎳鉻合金 | 0.45 | 1.0 | 1.5 | 3.0 | 0.50 |
④ | 鎳鉻合金 | 0.90 | 2.0 | 1.5 | 3.0 | 0.50 |
⑤ | 鎳鉻合金 | 0.90 | 0.50 | 1.5 | 0.75 | 2.0 |
⑥ | 錳銅合金 | 0.90 | 0.50 | 1.5 | 1.9 | 0.79 |
⑦ | 鎳鉻合金 | 3.6 | 0.50 |
(1)請(qǐng)你利用代號(hào)為①②③的三組數(shù)據(jù),在乙圖坐標(biāo)紙中畫出R-L圖線.
(________)
(2)代號(hào)為_____的3根導(dǎo)線是用來探究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系的,代號(hào)為_____的2根導(dǎo)線是用來探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映出的規(guī)律,可推知代號(hào)為⑦的金屬絲的電阻值為_____Ω.
小美同學(xué)進(jìn)一步用如圖丙所示的電路來探究導(dǎo)線電阻R與導(dǎo)線長(zhǎng)度L的關(guān)系.電源電壓保持不變,導(dǎo)線AB接入電路的有效長(zhǎng)度AP(AP=L)可調(diào).實(shí)驗(yàn)中得到流過導(dǎo)線的電流I與接入電路中的導(dǎo)線長(zhǎng)度L如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
L/cm | 120 | 100 | 80 | 60 | 50 |
I/A | 0.20 | 0.24 | 0.30 | 0.40 | 0.48 |
(4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:導(dǎo)線兩端電壓一定時(shí),導(dǎo)線越長(zhǎng),導(dǎo)線中的電流越_____,說明導(dǎo)線的電阻越_____.
(5)上面(4)所得出導(dǎo)線電阻與導(dǎo)線長(zhǎng)度的關(guān)系在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用,如滑動(dòng)變阻器.圖丁是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖,若將A、C接線柱接入電路中,要使電阻變大,滑片P應(yīng)向_____移(選填“左”或“右”).
(6)如圖戊所示為某種調(diào)光型臺(tái)燈中使用的電位器示意圖.P為旋片,可隨轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕改變?cè)谔寄ぃㄏ喈?dāng)于一根電阻絲)上的位置,A、C分別連在碳膜兩端.以筆畫線將a圖連在b圖所示電路中,要求順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可使燈泡亮度增加.
(________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小僑要探究影響電阻大小的因素:
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該_____;
(2)小僑設(shè)計(jì)了甲、乙兩種電路,如圖,在M、N兩點(diǎn)之間分別接入不同的導(dǎo)體進(jìn)行測(cè)量,你認(rèn)為哪種設(shè)計(jì)更合理_____(選填“甲”或“乙”);
(3)實(shí)驗(yàn)中通過什么反映導(dǎo)體電阻大小_____,這里用到了哪種實(shí)驗(yàn)方法_____;
(4)小僑選擇更合理的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下表是她的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表,為了研究電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)該比較哪幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)_____;
次序 | 材料 | 長(zhǎng)度/cm | 直徑/mm | 電流/A |
1 | A 鎳鉻合金 | 60 | 0.36 | 0.22 |
2 | B 鎳鉻合金 | 60 | 0.51 | 0.24 |
3 | C 康銅絲 | 60 | 0.36 | 0.24 |
4 | D 鐵鉻鋁合金 | 60 | 0.36 | 0.20 |
(5)為了研究電阻和導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,小僑從已有的四根導(dǎo)體中任選一根,進(jìn)行以下三種操作,你認(rèn)為可行的是_____。
A.分別將導(dǎo)體的1/4、2/4、3/4的全部長(zhǎng)度接入電路測(cè)量電流
B.先將整根導(dǎo)體接入電路測(cè)量電流,再將導(dǎo)體拉長(zhǎng)接入電路測(cè)量電流
C.先將整根導(dǎo)體接入電路測(cè)量電流,再將導(dǎo)體的一半接入電路測(cè)量電流
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