回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素:
器材木塊、______、毛巾、棉布、木板、砝碼.
裝置圖
方法與步驟1.在水平桌面上鋪上長(zhǎng)木板,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在長(zhǎng)木板上做______運(yùn)動(dòng),記下測(cè)量數(shù)據(jù).
2.在木塊上加鉤碼,改變木塊對(duì)木板的______,再做上述實(shí)驗(yàn).
3.將棉布、毛巾分別鋪在木板上,改變接觸面的______,重做上述實(shí)驗(yàn).
(2)測(cè)量食鹽水的密度:
實(shí)驗(yàn)器材鹽水、燒杯______、______
實(shí)驗(yàn)步驟以下是打亂的實(shí)驗(yàn)步驟,則正確的順序是______
①稱出燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量m2
②在燒杯中盛鹽水,稱出杯和鹽水的總質(zhì)量m1
③將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
④將杯中鹽水倒入量筒中一部分,測(cè)出這些鹽水體積V
⑤算出量筒中鹽水的質(zhì)量m
(3)探究牛頓第一定律:
器材小車、斜面、毛巾、棉布、木板
裝置圖
步驟在水平桌面上鋪上______不同的表面,讓小車從斜面的______自由滑下,觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的______.
現(xiàn)象表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離______.
結(jié)論說(shuō)明:小車受到的阻力越小,速度減小的越______.推理:運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做______.

解:
(1)如圖,需要的器材:木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾、棉布、木板、砝碼;
實(shí)驗(yàn)步驟:①在水平桌面上鋪上長(zhǎng)木板,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
②在木塊上加鉤碼,改變木塊對(duì)木板的壓力,再做上述實(shí)驗(yàn);
③將棉布、毛巾分別鋪在木板上,改變接觸面的粗糙程度,重做上述實(shí)驗(yàn).
(2)需要的器材:鹽水、燒杯、天平、量筒;
實(shí)驗(yàn)步驟:
1.在燒杯中盛鹽水,稱出杯和鹽水的總質(zhì)量m1(②)→
2.將杯中鹽水倒入量筒中一部分,測(cè)出這些鹽水體積V(④)→
3.稱出燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量m2 (①)→
4.算出量筒中鹽水的質(zhì)量m(⑤)→
5.將m、V值代入公式ρ=中算出ρ(③)
(3)步驟:在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的表面,讓小車從斜面的同一高度自由滑下,觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離;
現(xiàn)象:表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);
結(jié)論:小車受到的阻力越小,速度減小的越慢.
推理:運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)彈簧測(cè)力計(jì),勻速直線運(yùn)動(dòng),壓力,粗糙程度;
(2)量筒,天平,②④①⑤③;
(3)粗糙程度,同一高度,距離,越遠(yuǎn),慢,勻速直線運(yùn)動(dòng).
分析:(1)研究摩擦力大小與什么因素有關(guān),要利用控制變量法來(lái)研究.用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力(彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù))就等于摩擦力大;研究與壓力大小是否有關(guān),必須要保證壓力大小不同、接觸面粗糙程度相同;同理,要研究摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān),必須保證住壓力相同;
(2)要測(cè)量鹽水的密度,需要測(cè)量鹽水的質(zhì)量和體積,需要天平和量筒.在確定實(shí)驗(yàn)步驟時(shí),一定要盡量減少因?qū)嶒?yàn)操作不當(dāng)引起的結(jié)果不準(zhǔn)確;
(3)實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法,要使小車在水平面上具有相同的初速度,可以讓小車從斜面的同一高度滑下;
根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)可知,毛巾最粗糙,滑行距離最近;玻璃最光滑,滑行距離最遠(yuǎn);
絕對(duì)不存在摩擦的情況是不存在的,實(shí)驗(yàn)在摩擦力逐漸減小的情況下,通過(guò)合理的推理得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)(研究摩擦力大小因素、測(cè)量液體密度、探究牛頓第一定律)中的儀器選擇、實(shí)驗(yàn)步驟的了解與掌握,涉及到分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的結(jié)論,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?青島模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)測(cè)量密度:
表格 ①用天平稱出石塊的質(zhì)量m;②向量筒內(nèi)倒入適量的水,測(cè)出水的體積V1;③把石塊用線拴好浸沒(méi)在水中,記下體積V2;④將m、V帶入公式中,算出石塊的密度ρ;⑤根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V.
正確的操作步驟排序是:
①②③⑤④
①②③⑤④
數(shù)據(jù)
m/g V1/ml V2/ml V/ml ρ/(kg/m3
55.4
55.4
30 50
20
20
 

2.77×103
2.77×103
 
(2)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān):
器材 木塊、木板,砝碼,砂紙和
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
 


 
結(jié)論 1.在接觸面一定時(shí),
壓力
壓力
越大,摩擦力越大;
2.通過(guò)比較
甲丙
甲丙
可以得到滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的關(guān)系.
3.本實(shí)驗(yàn)使用的物理學(xué)研究方法是
控制變量法
控制變量法
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?青島模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系:
 
 
 
 器 材
  
電源、導(dǎo)線、開關(guān)、兩個(gè)裝有相同質(zhì)量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、
溫度計(jì)
溫度計(jì)
 
 
 
裝 置 圖
 
 
 
            
          
 
 準(zhǔn) 備
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝相等質(zhì)量的煤油,瓶中各放一根電阻絲,右瓶中電阻絲比左瓶中的大,通電后觀察電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量是通過(guò)
溫度計(jì)的示數(shù)變化
溫度計(jì)的示數(shù)變化
來(lái)觀察的,電流產(chǎn)生的熱量越
,煤油溫度上升的越
步  驟 連接電路,閉合開關(guān)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)瓶中溫度
升的高
升的高
這說(shuō)明燒瓶中的鎳鎘合金絲產(chǎn)生的熱量
;
研究方法 本實(shí)驗(yàn)用的物理學(xué)研究方法有
控制變量法
控制變量法
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
(2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流方向的影響因素:
實(shí)驗(yàn)
 
過(guò)程
 
現(xiàn)象
?在如圖所示的裝置中,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體不動(dòng),電流表的指針不偏轉(zhuǎn),讓導(dǎo)體向上或者向下移動(dòng),電流表指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
;讓導(dǎo)體左右移動(dòng),電流表指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)

?改變磁場(chǎng)中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向,會(huì)發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向
改變
改變
.(改變 或  不改變)
?改變
磁感線方向
磁感線方向
,電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向會(huì)改變.
結(jié)論
 
應(yīng)用
閉合電路一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做
切割磁感線
切割磁感線
運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,這種現(xiàn)象叫
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
.此電流的方向與
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
磁感線方向
磁感線方向
有關(guān).此現(xiàn)象中,
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
能.據(jù)此制成了
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
(3)伏安法測(cè)量小燈泡的額定功率:
器材 電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡(3.8V),電流表、電壓表、
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
原理
P=UI
P=UI
 
方法
 和
步驟
實(shí)驗(yàn)中用
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓,電壓表應(yīng)和
小燈泡
小燈泡
并聯(lián),為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確性,最好選用
0~15
0~15
V的量程.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V,這時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A,則該燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?青島模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究“平面鏡成像”:
過(guò)程
與方法
由于平面鏡成
虛像
虛像
,無(wú)法用光屏承接.小明用玻璃板代替平面鏡,將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃前,將另一只未點(diǎn)燃的同樣蠟燭放在玻璃后面,使它與點(diǎn)燃的蠟燭的像的位置
重合
重合
.這在物理學(xué)中稱作
等效替代法
等效替代法


(2)探究音調(diào)的影響因素:
過(guò)程步驟 如圖,壓住刻度尺桌面內(nèi)的部分,按下其外端后松手,觀察尺子的振動(dòng)情況;改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,將外端按下相同的程度,重做上述實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),尺子振動(dòng)得越快,音調(diào)越
方法 將尺子按下相同的程度,運(yùn)用了
控制變量
控制變量
法.
(3)探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律:
物質(zhì) 固體海波、蠟燭熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律圖象如圖所示,其中
是蠟燭.
結(jié)論 海波的熔點(diǎn)是
48
48
℃,它在第6min是
固液共存
固液共存
狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?青島模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系:
實(shí)驗(yàn)步驟 ①用
天平
天平
分別測(cè)出2個(gè)鋁塊的質(zhì)量,用刻度尺分別測(cè)量并計(jì)算鋁塊體積,計(jì)入表格.②換用松木塊,重復(fù)步驟①.
表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體 m/g V/cm3
m
V
/(g/cm3
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 10 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10
20
20
0.5
0.5
請(qǐng)你將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整
結(jié)論 比較發(fā)現(xiàn):同種物質(zhì)的
質(zhì)量和體積
質(zhì)量和體積
的比值是一定的;物質(zhì)不同,其比值一般不同,由此我們引入了
密度
密度
的概念.
(2)探究“動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系:
過(guò)程與
方法
1.選用質(zhì)量
不同
不同
的兩個(gè)小球從斜面
同一
同一
高度滾下.

2.通過(guò)比較
木塊移動(dòng)的距離
木塊移動(dòng)的距離
來(lái)說(shuō)明小球動(dòng)能的大。
 
(3)探究牛頓第一定律:
過(guò)程方法 讓小車每次都從斜面的
同一
同一
高度自由滑下,先后滑到右圖三種表面上,其中小車在
木板
木板
表面上速度減小得最慢.
推理 若運(yùn)動(dòng)物體不受任何力的作用,它將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).推理過(guò)程中用到的科學(xué)方法是
逐漸逼近
逐漸逼近
法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):
探究影響音調(diào)高低的因素:
過(guò)程 把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢;改變
尺伸出桌面的長(zhǎng)度
尺伸出桌面的長(zhǎng)度
,再做幾次試驗(yàn).
方法 幾次試驗(yàn)中,使鋼尺振動(dòng)的
幅度
幅度
相同,這里運(yùn)用了
控制變量
控制變量
法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案