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關于如圖所示的各種現象說法正確的是


  1. A.

    運動快慢和方向相同的收割機與卡車是相對靜止的
  2. B.

    擊出的門球停下來是因為沒有力維持它的運動
  3. C.

    自行車運動員在爬坡過程中重力勢能增加
  4. D.

    跳傘運動員在空中勻速降落時動能減小.
AC
分析:(1)看被研究的物體與所選的標準,即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的;
(2)力是改變物體運動狀態(tài)的原因;
(3)影響重力勢能的因素是質量和高度;
(4)動能的大小取決于物體 的質量和運動的速度.
解答:A、收割機相對于卡車的位置沒有改變,因此收割機相對于卡車是靜止的;故A正確;
B、擊出的門球停下來是由于阻力的作用;故B錯誤;
C、自行車運動員在爬坡過程中,質量不變,高度增加,因此重力勢能增大;故C正確;
D、跳傘運動員在空中勻速降落時,質量不變,速度不變,因此動能不變;故D錯誤.
故選AC.
點評:本題考查了運動和靜止的相對性、力與運動的關系以及影響動能和重力勢能的因素等知識,利用所學知識解釋生活現象,學以致用,有意義!
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

完成下面關于聲音的相關內容.
①小明同學為了研究一組材料的隔音性能(材料為:泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳)設計并做了一個實驗,他們先把鬧鐘放入一只燒杯中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠離聲源,測得聽不到指針走動聲音時的位置與聲間的距離.比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能.進行實驗收集到的數據為:
材料 聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離(m)
A:泡沫塑料板 0.3
B:玻璃 0.6
C:木板 0.4
D:硬紙板 0.5
按隔音效果由好到壞依次排列:
ACDB
ACDB
(填序號)
總結好的隔音材料的共同特點之一是:
疏松多孔
疏松多孔

②學生聶利為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲?”她剪去蜜蜂的雙翅,蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音,結果表明:蜜蜂并不是靠
翅膀振動
翅膀振動
發(fā)聲的.她用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點,蜜蜂就不發(fā)聲了.聶利認為蜜蜂的發(fā)聲器官就是小黑點,不管聶利的發(fā)現是否正確,我們應該學習她的
科學探索精神
科學探索精神

③如圖1所示的裝置中,敲響右邊的音叉,會看到的現象是豎直放置的泡沫小球
彈起來
彈起來
.如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實驗,則會看到泡沫小球
靜止不動
靜止不動
,這說明了
真空不能傳聲
真空不能傳聲


④如圖2所示,小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當活塞,插入兩端開口的塑料管中,做成“哨子”.吹奏樂曲時,用嘴吹管的上端,同時上下推拉活塞.推拉活塞主要是為了改變樂音的
A
A
 
 A、音調   B、音色   C、響度   D、速度.

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