如右圖所示，均勻的長方形薄片合金電阻板abcd，ab邊為L1，ad邊為L2，當(dāng)端點(diǎn)1、2或3、4接入電路時(shí)，R12：R34＝_______。

L22：L21

思路：根據(jù)R=ρl/S，當(dāng)接入1、2時(shí)l=L2，S=L1d；其中d為合金板厚度

當(dāng)接入3、4時(shí)l=L1，S=L2d，所以R12：R34= L22：L21

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

我市道外區(qū)的道臺府門前有一日晷，古時(shí)人們用“晷”來測算時(shí)問，在圓形石板（器面）上刻有表明時(shí)間的度數(shù)，圓心立一小棍（晷針）．小棍的陰影由長而短、由短而長地映在晷面的刻度上，由此可標(biāo)示時(shí)間．它是根據(jù)
光在均勻介質(zhì)中直線傳播
光在均勻介質(zhì)中直線傳播
的道理制成的．如右圖所示的小棍的陰影是由短而長地映在晷面上，則表示時(shí)間為
下午
下午
（填“上午”或“下午”）．“一寸光陰一寸金”就是由此得來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。

將物體放置在水平的長木板上，物體與木板表面粗糙程度不變，導(dǎo)電性能良好的彈簧其右端與物體及滑動變阻器R1滑片P相連（不計(jì)滑片與滑動變阻器線圈間的摩擦；滑動變阻器的阻值隨長度均勻變化；探究過程中，滑片P始終在a、b間），彈簧的左端固定在墻壁上。當(dāng)木板沿箭頭所示的方向勻速運(yùn)動時(shí)，物體和木板間發(fā)生相對滑動，物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，電流表的示數(shù)穩(wěn)定不變，物體和木板間的摩擦力也不變。換用質(zhì)量不同的物體，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)隨所放置物體的質(zhì)量的變化而變化，不同物體所受的摩擦力f不同，滑動變阻器R1的阻值也不同。若物體所受摩擦力f與滑動變阻器R1的阻值的關(guān)系如右圖所示，電流表的量程為“0~0.6A”，電源電壓為3V。問：

（1）當(dāng)滑動變阻器的滑片P指向b端時(shí)，為了保護(hù)電流表不致?lián)p壞，電阻R0的阻值至少為多大？

（2）若電阻R0的阻值為10Ω，某一物體在木板上處于平衡狀態(tài)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，該物體所受的摩擦力是多少？

（3）當(dāng)電路中電流表的示數(shù)變大時(shí)，不同的物體所受的摩擦力發(fā)生了什么變化？

R0
 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。
將物體放置在水平的長木板上，物體與木板表面粗糙程度不變，導(dǎo)電性能良好的彈簧其右端與物體及滑動變阻器R1滑片P相連（不計(jì)滑片與滑動變阻器線圈間的摩擦；滑動變阻器的阻值隨長度均勻變化；探究過程中，滑片P始終在a、b間），彈簧的左端固定在墻壁上。當(dāng)木板沿箭頭所示的方向勻速運(yùn)動時(shí)，物體和木板間發(fā)生相對滑動，物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，電流表的示數(shù)穩(wěn)定不變，物體和木板間的摩擦力也不變。換用質(zhì)量不同的物體，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)隨所放置物體的質(zhì)量的變化而變化，不同物體所受的摩擦力f不同，滑動變阻器R1的阻值也不同。若物體所受摩擦力f與滑動變阻器R1的阻值的關(guān)系如右圖所示，電流表的量程為“0~0.6A”，電源電壓為3V。問：
（1）當(dāng)滑動變阻器的滑片P指向b端時(shí)，為了保護(hù)電流表不致?lián)p壞，電阻R0的阻值至少為多大？
（2）若電阻R0的阻值為10Ω，某一物體在木板上處于平衡狀態(tài)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，該物體所受的摩擦力是多少？
（3）當(dāng)電路中電流表的示數(shù)變大時(shí)，不同的物體所受的摩擦力發(fā)生了什么變化？

R0

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)四中九年級期中考試物理試卷 題型：計(jì)算題

小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。
將物體放置在水平的長木板上，物體與木板表面粗糙程度不變，導(dǎo)電性能良好的彈簧其右端與物體及滑動變阻器R1滑片P相連（不計(jì)滑片與滑動變阻器線圈間的摩擦；滑動變阻器的阻值隨長度均勻變化；探究過程中，滑片P始終在a、b間），彈簧的左端固定在墻壁上。當(dāng)木板沿箭頭所示的方向勻速運(yùn)動時(shí)，物體和木板間發(fā)生相對滑動，物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，電流表的示數(shù)穩(wěn)定不變，物體和木板間的摩擦力也不變。換用質(zhì)量不同的物體，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)隨所放置物體的質(zhì)量的變化而變化，不同物體所受的摩擦力f不同，滑動變阻器R1的阻值也不同。若物體所受摩擦力f與滑動變阻器R1的阻值的關(guān)系如右圖所示，電流表的量程為“0~0.6A”，電源電壓為3V。問：
（1）當(dāng)滑動變阻器的滑片P指向b端時(shí)，為了保護(hù)電流表不致?lián)p壞，電阻R0的阻值至少為多大？
（2）若電阻R0的阻值為10Ω，某一物體在木板上處于平衡狀態(tài)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，該物體所受的摩擦力是多少？
（3）當(dāng)電路中電流表的示數(shù)變大時(shí)，不同的物體所受的摩擦力發(fā)生了什么變化？

R0

 

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科目：初中物理 來源：2012屆江西省九年級期中考試物理試卷 題型：計(jì)算題

小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。

將物體放置在水平的長木板上，物體與木板表面粗糙程度不變，導(dǎo)電性能良好的彈簧其右端與物體及滑動變阻器R1滑片P相連（不計(jì)滑片與滑動變阻器線圈間的摩擦；滑動變阻器的阻值隨長度均勻變化；探究過程中，滑片P始終在a、b間），彈簧的左端固定在墻壁上。當(dāng)木板沿箭頭所示的方向勻速運(yùn)動時(shí)，物體和木板間發(fā)生相對滑動，物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，電流表的示數(shù)穩(wěn)定不變，物體和木板間的摩擦力也不變。換用質(zhì)量不同的物體，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)隨所放置物體的質(zhì)量的變化而變化，不同物體所受的摩擦力f不同，滑動變阻器R1的阻值也不同。若物體所受摩擦力f與滑動變阻器R1的阻值的關(guān)系如右圖所示，電流表的量程為“0~0.6A”，電源電壓為3V。問：

（1）當(dāng)滑動變阻器的滑片P指向b端時(shí)，為了保護(hù)電流表不致?lián)p壞，電阻R0的阻值至少為多大？

（2）若電阻R0的阻值為10Ω，某一物體在木板上處于平衡狀態(tài)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，該物體所受的摩擦力是多少？

（3）當(dāng)電路中電流表的示數(shù)變大時(shí)，不同的物體所受的摩擦力發(fā)生了什么變化？

R0
 

 

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