在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)______.
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖甲中的實(shí)物電路連接完整.

(3)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至______(選填“A”或“B”)端.小青閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為_(kāi)_____V,計(jì)算出的電阻值為_(kāi)_____Ω.
(4)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?______,理由是______.
(5)如圖丙所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的,I-U圖象,分析圖象可知Ra______Rb(選填“>”、“=”或“<”).
(6)小珍連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是______.(寫(xiě)出一種即可)
【答案】分析:(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài).
(2)滑動(dòng)變阻器有四個(gè)接線柱,選擇一上一下,串聯(lián)在電路中.
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,滑片處于最大阻值處.
電壓表讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù).
由電壓和電流,根據(jù)R=計(jì)算電阻.
(4)定值電阻的阻值是不變的,為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,要多次測(cè)量求平均值.
(5)根據(jù)電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比,在I-U的圖象上,找電壓相等時(shí),比較電流大小來(lái)確定電阻大。
(6)電壓表和電流表有示數(shù),電路通路.移動(dòng)滑片,電壓表和電流表的示數(shù)不變,說(shuō)明電路電阻不變,滑動(dòng)變阻器不能起到改變電阻的作用.
解答:解:(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài),防止連接完最后一根導(dǎo)線,電路接通,損壞元件.
(2)滑動(dòng)變阻器已經(jīng)選定了下面接線柱,上面接線柱任意選擇串聯(lián)在電路中.如圖.

(3)滑動(dòng)變阻器接入左半段,滑片處于B端,滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大.
電壓表選擇0~3V量程,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為1.8V,
R===9Ω.
(4)定值電阻的阻值不變,為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,要多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差.只把一次實(shí)驗(yàn)所得的電阻作為最后結(jié)果不合適.
(5)如圖,取電壓相等,找到對(duì)應(yīng)的電流Ia和Ib,Ia>Ib,
根據(jù)電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比,
所以,Ra<Rb
(6)電壓表和電流表有示數(shù),移動(dòng)滑片,電壓表和電流表示數(shù)不變,滑動(dòng)變阻器不能改變電路中的電阻,都接C、D或A、B兩個(gè)接線柱.
故答案為:(1)斷開(kāi);(2)如圖所示;(3)B;1.8;9;
(4)不合適;沒(méi)有多次測(cè)量取平均值以減小誤差;(5)<;
(6)滑動(dòng)變阻器接在C、D接線柱(或接在A、B接線柱).
點(diǎn)評(píng):(1)實(shí)驗(yàn)中定值電阻的阻值受溫度影響很小,多次測(cè)量的目的是減小誤差;燈泡燈絲的電阻受溫度影響較大,多次測(cè)量的目的是發(fā)現(xiàn)燈絲電阻與溫度的關(guān)系.
(2)給定I-U圖象時(shí),比較Ra與Rb的大小時(shí),取電壓相等,根據(jù)電壓一定,電流跟電阻成反比來(lái)判斷.
注意橫縱坐標(biāo)代表的物理量,畫(huà)出相等電壓這條直線是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,
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(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
 

(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
 
(選填“A”或“B”)端.小青閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為
 
V,計(jì)算出的電阻值為
 
Ω.
(4)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?
 
,理由是
 

(5)如圖丙所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的,I-U圖象,分析圖象可知Ra
 
Rb(選填“>”、“=”或“<”).
(6)小珍連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是
 
.(寫(xiě)出一種即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
B
B
端(選填“A”或“B”).小青閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為
1.8
1.8
V,計(jì)算出的電阻值為
9
9
?.
(3)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果,小明認(rèn)為不合理,理由是:
只測(cè)量一次,誤差較大
只測(cè)量一次,誤差較大

(4)另一位同學(xué)連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
滑動(dòng)變阻器短路(或同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱或同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱)
滑動(dòng)變阻器短路(或同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱或同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱)
(寫(xiě)出一種可能性)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,所連電路如圖1所示.
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
B
B
(選填“A”或“B”)端.小青閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖2所示,為
1.8
1.8
V,計(jì)算出的電阻值為
9
9
Ω.
(3)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?
不合適
不合適
,理由是
沒(méi)有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量,誤差較大
沒(méi)有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量,誤差較大

(4)如圖3所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的,I-U圖象,分析圖象可知Ra
Rb(選填“>”、“=”或“<”).
(5)小敏連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是
滑動(dòng)變阻器接在了金屬桿兩端的兩個(gè)接線柱上或滑動(dòng)變阻器接在了電阻絲兩端的兩個(gè)接線柱上
滑動(dòng)變阻器接在了金屬桿兩端的兩個(gè)接線柱上或滑動(dòng)變阻器接在了電阻絲兩端的兩個(gè)接線柱上
.(寫(xiě)出一種即可)
(6)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻換成小燈泡,在多次測(cè)電阻的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)逐漸增大時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值也逐漸增大,造成這一現(xiàn)象的原因是
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中:

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)

(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
B
B
(選填“A”或“B”)端.小青閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為
1.8
1.8
V,計(jì)算出的電阻值為
9
9
Ω.
(4)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?
不合適
不合適
,理由是
一次測(cè)量誤差較大,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量求平均值,以減小測(cè)量誤差
一次測(cè)量誤差較大,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量求平均值,以減小測(cè)量誤差

(5)如圖丙所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的I-U圖象,分析圖象可知:Ra
Rb(選填“>”、“=”或“<”).
(6)根據(jù)圖丙圖象b,我們還可以得出結(jié)論:
導(dǎo)體電壓與電流成正比
導(dǎo)體電壓與電流成正比

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)

(3)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖1中的實(shí)物電路連接完整.
(4)請(qǐng)?jiān)谟疫叺目騼?nèi)畫(huà)出該實(shí)物圖的電路圖
(5)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
B
B
(選填“A”或“B”)端.小青閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù).則發(fā)生故障的原因可能是定值電阻
開(kāi)路
開(kāi)路
.(選填“開(kāi)路”或“短路”)糾正完電路后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖2所示,為
1.8
1.8
V,計(jì)算出的電阻值為
9
9
Ω.
(6)如圖3所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的,I-U圖象,分析圖象可知Ra
Rb(選填“>”、“=”或“<”).
(7)小珍連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是
動(dòng)變阻器接上上(或下下)兩個(gè)接線柱
動(dòng)變阻器接上上(或下下)兩個(gè)接線柱
.(寫(xiě)出一種即可)
(8)該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是 1.
保護(hù)電路
保護(hù)電路
,2.
改變電路電流,改變定值電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量
改變電路電流,改變定值電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量

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