在用混合法測定固體或液體比熱的實(shí)驗(yàn)中，即使操作完全正確，但熱損失仍然存在。考慮到熱量的損失，那么測出的比熱數(shù)值大小與其真實(shí)值相比較，應(yīng)當(dāng)

A. 一定大于真實(shí)值

B. 一定小于真實(shí)值

C. 只要經(jīng)過多次測量取平均值，就一定完全等于真實(shí)值

D. 如果被測物質(zhì)是放熱物質(zhì)，則測量值一定小于真實(shí)值；若是吸熱物質(zhì)，則測量值一定大于真實(shí)值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.3凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小韓同學(xué)帶領(lǐng)本實(shí)驗(yàn)小組成員進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是________cm .

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡向________（填“上”或“下”）移動(dòng) .

（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的________點(diǎn) .

（4）在做實(shí)驗(yàn)的過程中，有一只小蟲飛到了凸透鏡上，遮住了一部分凸透鏡，小韓同學(xué)觀察到光屏上的像________.（選填“變大”、”變小”、“變暗”、”變亮“或”剩下半個(gè)燭焰”）

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)13.2內(nèi)能同步練習(xí) 題型：填空題

如圖所示實(shí)驗(yàn)中，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出去。水蒸氣膨脹對(duì)軟木塞_____，水蒸氣的內(nèi)能_____（填“增大”、“減小”或“不變”）．這時(shí)水蒸氣的部分_____轉(zhuǎn)化為塞子的_____。（填能的形式）

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)13.2內(nèi)能同步練習(xí) 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.加熱試管使水沸騰.對(duì)觀察到的現(xiàn)象分析正確的是

A. 小葉輪轉(zhuǎn)動(dòng),水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葉輪的機(jī)械能

B. 加熱使水升溫是通過做功的方式改變水的內(nèi)能

C. 水沸騰時(shí),會(huì)繼續(xù)吸熱,所以溫度將繼續(xù)升高

D. 玻璃管口冒出“白氣”是汽化成的水蒸氣

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理九年級(jí)《第13章內(nèi)能》單元測試 題型：簡答題

綜合問答

小雨在日常生活中，見到幾個(gè)情景：（1）小雨聞到夏天海邊的腥味更濃； （2）赤腳走在烈日下的沙灘上，感到燙腳，而海水比較涼；（3）糖塊在熱水中比在冷水中“化”的快；（4）暖瓶裝滿開水后塞子容易被蹦出去．用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋．

①解釋場景_____；

②解釋場景_____．

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理九年級(jí)《第13章內(nèi)能》單元測試 題型：單選題

下列現(xiàn)象中,通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是

A. 壓縮沖程 B. 滑下時(shí)臀部有灼熱感

C. 搓手取暖 D. 感受溫度

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理九年級(jí)《第13章內(nèi)能》單元測試 題型：單選題

兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮（NO2）氣體，用玻璃板隔開后按圖示水平放置．抽去玻璃板，保持兩瓶口緊貼靜置較長時(shí)間后，兩瓶中氣體顏色變得相同．已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大．下列說法正確的是( )

A. 此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力

B. 此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因相同

C. 顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運(yùn)動(dòng)

D. 顏色變得相同后，左側(cè)瓶中氣體密度變大

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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí)：光的折射 題型：單選題

小強(qiáng)在水中練習(xí)潛水，則能正確反映岸上教練看到水下小強(qiáng)的光路圖是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)　13.3　比熱容　同步練習(xí) 題型：填空題

小明用如圖甲乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。已知甲、乙兩容器中分別裝有10Ω和5Ω的電加熱器。將相同質(zhì)量的水和食用油分別裝入甲乙兩個(gè)容器中，然后通電加熱。每隔一定時(shí)間測量一下液體的溫度，從而得到水和食用油的溫度隨時(shí)間變化圖象（如圖丙）。由圖丙可知：水沸騰時(shí)吸熱，溫度_____（選填“升高”“不變”或“降低”）；加熱2min 水吸收的熱量_____（選填“大于”“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量；食用油的比熱容為_____J/（kg•℃）。（假設(shè)電加熱器放出的熱量全部被液體吸收）

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同步練習(xí)冊(cè)答案