【題目】用密度為2.7×103kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個大小不同的正方體.要求它們的邊長分別是0.1m、0.2m和0.3m,制成后讓質(zhì)量檢查員稱出它們的質(zhì)量,分別是3kg、21.6kg和54kg,質(zhì)量檢查員指出,有兩個不合格,其中一個摻入了雜質(zhì)為次品,另一個混入了空氣泡為廢品,則這三個正方體( )
A.甲為廢品,乙為合格品,丙為次品
B.甲為合格品,乙為廢品,丙為次品
C.甲為次品,乙為合格品,丙為廢品
D.甲為廢品,乙為次品,丙為合格品
【答案】C
【解析】解:甲的體積:V甲=0.1m×0.1m×0.1m=0.001m3,則甲的密度:ρ甲= = =3×103kg/m3;
乙的體積:V乙=0.2m×0.2m×0.2m=0.008m3,則乙的密度:ρ乙= = =2.7×103kg/m3;
丙的體積:V丙=0.3m×0.3m×0.3m=0.027m3,則丙的密度:ρ丙= = =2×103kg/m3.
因為ρ乙=ρ鋁,所以乙是合格品;因為ρ丙<ρ鋁,所以丙是廢品;因為ρ甲>ρ鋁,所以甲是次品.C符合題意.
故答案為: C.
本題考查了學生對密度公式的理解,根據(jù)題目所給數(shù)據(jù),計算出三球的密度,并進行比較.
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【題目】列車甲和乙并排停在某站,當甲車啟動后乙車還未啟動,此時列車乙內(nèi)的一乘客看到自己所乘的列車運動了,他選擇的參考物是
A. 列車甲 B. 列車乙 C. 站臺 D. 鐵軌
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【題目】如圖甲所示,某恒溫箱的加熱電路由交流電源、電熱絲等組成,其電路通斷由控制電路控制,控制電路由電磁繼電器、熱敏電阻R1(安裝在恒溫箱內(nèi))、可變電阻器R2、低壓電源、開關(guān)等組成,R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示,調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2=110 Ω,閉合開關(guān),當恒溫箱內(nèi)溫度升高到50 ℃時,由于電磁繼電器的作用,加熱電路被斷開,電磁繼電器的線圈電阻忽略不計,請回答:
(1)電磁繼電器中電磁鐵上端是________(填“N”或“S”)極.
(2)恒溫箱內(nèi)溫度不斷升高時,電磁鐵的磁性變________,加熱電路會因此被________(填“接通”或“斷開”).
(3)調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2′=170 Ω,恒溫箱內(nèi)溫度升高到多少攝氏度時,加熱電路被斷開______.
(4)整個裝置在設計上有何不足之處:_____________________________________
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【題目】如圖所示,與圖中情景相關(guān)的說法中正確的是( )
A. 動物之間可以通過聲音傳遞信息
B. 控制公路噪聲的唯一途徑是減少鳴笛
C. 海豚只能接收超聲波
D. 交響樂隊中所有樂器音色完全相同
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【題目】李嵐同學在進行“測量定值電阻的電功率”的實驗時,所選用的器材有:額定電流為0.4A的定值電阻(阻值約為6Ω)、電壓恒為12V的電源、電流表、電壓表、兩種不同規(guī)格的滑動變阻器“50Ω 1A”和“5Ω 1A”、開關(guān)及導線若干,請回答下列問題。
(1)在保證電路中各電器元件都安全的前提下,李嵐在進行實驗時,應當選用的滑動變阻器的規(guī)格為______。
(2)請用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實物電路圖連接完整_______。(要求:滑動變阻器滑片向右移動時,電阻變大)
(3)連接好電路,閉合開關(guān)后,李嵐移動滑動變阻器的滑片。當電流表的示數(shù)為0.4A時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時電壓表的示數(shù)為_________V,定值電阻的電功率為_________W,電阻為__________Ω。
【拓展】
(4)李嵐將定值電阻換成額定電壓為4V的小燈泡后,移動滑片,觀察電流表和電壓表的示數(shù),并記錄成如圖丙所示的I-U圖像,則小燈泡的額定功率為__________W;由圖像可知,小燈泡燈絲的阻值不是固定的,這是因為________________________________________。
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【題目】在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實驗時,同學們猜想影響蒸發(fā)快慢的因素可能有:液體的溫度、液體的表面積、液體的種類及液體表面上方空氣的流速。
(1)小明同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖所示,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與______有關(guān)。小紅同學在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖所示,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與_______有關(guān)。小芳同學則在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質(zhì)量相同的水,用小紙片在右邊玻璃片水面上方扇動,如圖所示,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與_________________有關(guān)。
(2)在課堂上老師還在一些同學的手背上涂些酒精,同學們發(fā)現(xiàn),不一會,酒精沒有了,同時手背上涂酒精處感覺到有點涼,這是什么原因呢?
甲同學說酒精從_____態(tài)變成_______態(tài),需要______熱,有致冷作用;乙同學提出了不同意見,認為由于酒精本來是冷的,所以手背會覺得涼冰冰的。你同意乙同學的看法嗎?__________。請設計實驗,闡明你的看法____________________。
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【題目】下面是小濱同學探究“水的沸騰”實驗的過程:
(1)安裝實驗器材時,小濱應按照(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行;
(2)安裝好器材開始實驗后,小濱的操作如圖所示,請指出小濱的錯誤之處:;
(3)下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認為錯誤的數(shù)據(jù)是 , 你這樣判斷的理論依據(jù)是;
時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
(4)改正數(shù)據(jù)后,小濱根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為℃,可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮?/span>(選填“大于”、“小于”或“等于”)1標準大氣壓;
(5)小濱撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰,試分析其原因:(合理即可).
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