研究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)裝置如圖示,請(qǐng)完成下列內(nèi)容:
①調(diào)平衡:使用前要對(duì)杠桿調(diào)平衡,如果杠桿左低右高,那么應(yīng)當(dāng)
向右調(diào)節(jié)平衡螺母
向右調(diào)節(jié)平衡螺母
,讓杠桿處于水平平衡.(處于水平平衡給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的好處是
便于測(cè)量力臂,同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響
便于測(cè)量力臂,同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響
.)
②在左端離O點(diǎn)12cm處的A點(diǎn)掛上個(gè)50g的鉤碼,在右端離O點(diǎn)
4
4
cm處的B點(diǎn)掛上3個(gè)50g鉤碼,杠桿仍然能處于水平平衡.
③取下所有鉤碼,接著在左端離O點(diǎn)16cm處掛上6個(gè)50g的鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住杠桿C點(diǎn)向上拉,測(cè)力計(jì)讀數(shù)為2N,C點(diǎn)在杠桿
端,離O點(diǎn)有
24
24
cm.
④重復(fù)做類似操作,多采樣幾組數(shù)據(jù),最后能得出杠桿的平衡條件是:
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
分析:①杠桿在使用前應(yīng)先調(diào)平,其調(diào)節(jié)方法與天平類似;使杠桿在水平位置平衡,可方便測(cè)量力臂,并消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響;
②根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2進(jìn)行分析,可計(jì)算出所掛鉤碼的位置;
③結(jié)合杠桿使用時(shí)的實(shí)際情況,根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向,可判斷拉力在杠桿的哪一端,并利用杠桿的平衡條件可計(jì)算出力臂的大;
④通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),可最終得出杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2
解答:解:①使用前,如果杠桿左低右高,應(yīng)當(dāng)將平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié),讓杠桿處于水平平衡.
處于水平平衡給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的好處是便于測(cè)量力臂,此時(shí),從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是相應(yīng)的力臂的長(zhǎng),同時(shí)還可以消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響.
②根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2,可得:0.5kg×g×12cm=0.15kg×g×L2,
解得:L2=4cm.
③當(dāng)在左端離O點(diǎn)16cm處掛上6個(gè)50g的鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住杠桿C點(diǎn)向上拉時(shí),說(shuō)明C點(diǎn)一定在杠桿的左端,這樣才能保證杠桿平衡;
6個(gè)50g的鉤碼的重力為G=mg=6×0.05kg×10N/kg=3N,
根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2,可得:3N×16cm=2N×L2′,
解得:L2′=24cm.
④通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),可最終得出杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2
故答案為:
①向右調(diào)節(jié)平衡螺母;便于測(cè)量力臂,同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響.
②4;
③左;24;
④F1L1=F2L2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查杠桿平衡條件的探究實(shí)驗(yàn),能熟悉實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,并能根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算是一般考查的重點(diǎn)要求.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),得到兩組數(shù)據(jù)如表中所示:
  實(shí) 驗(yàn) 序 號(hào)  動(dòng) 力 F1 (牛) 動(dòng) 力 臂L1(米)  阻 力 F2 (牛) 阻 力 臂L2(米)
1 2 0.2 1 0.1
2 1 0.08 2 0.04
這兩組數(shù)據(jù)中,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
 
(選填:“1”或“2”)的一組數(shù)據(jù)肯定有錯(cuò)誤;由實(shí)驗(yàn)可得杠桿的平衡條件是:動(dòng)力F1乘以動(dòng)力臂L1等于
 

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