小華同學(xué)在做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗時,將實驗桌上的器材連接成如圖所示電路,當(dāng)他用開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)兩個燈泡都不亮,電流表指針也不偏轉(zhuǎn).
①說明發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是________.
②請你只拆去一根導(dǎo)線(在圖中用“×”標出要拆去的導(dǎo)線),使閉合開關(guān)后兩個燈泡能同時發(fā)光.
③畫出拆去導(dǎo)線后的正確電路的電路圖.

發(fā)生短路
分析:(1)電流表指針也不偏轉(zhuǎn),表明電流表中無電流通過,從電源的正極開始,沿電流分析電路,找出電流沒有通過電流表的原因:是電路中發(fā)生短路;
(2)沿電流方向分析電路,電流經(jīng)過開關(guān)后,應(yīng)分別進兩個燈泡,然后經(jīng)過燈泡后再匯合在一起,回到電源的負極.這樣兩個燈泡才能正常發(fā)光;
(3)沿電流方向,逐個將元件畫出,即可得到完整對應(yīng)的電路圖.
解答:(1)分析電路,從電源的正極開始流出的電流,經(jīng)開關(guān)后,沿兩燈之間的導(dǎo)線直接回到電源的負極,發(fā)生短路,所以電流表無示數(shù).
(2)如圖

(3)

點評:本題考查了探究串聯(lián)電路電流特點的實驗的操作分析.注意電路連接時不能出現(xiàn)短路現(xiàn)象,檢查電路和畫電路圖都可以采取電流法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?越秀區(qū)一模)(1)小明和小華同學(xué)在做“探究:比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”的實驗時,使用了如圖所示的裝置.設(shè)計實驗方案時,他們確定以下需控制的變量,其中多余的是
.(選填下面數(shù)字序號)
①采用完全相同的加熱方式
②酒精燈里所加的酒精量相同
③取相同質(zhì)量的水和煤油
④盛放水和煤油的容器相同
(2)在研究水的沸騰實驗中,小明和小紅同學(xué)都選用圖(甲)所示的實驗裝置進行實驗(實驗器材完全相同),但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示,a、b兩條圖線不同的主要原因是水的
質(zhì)量
質(zhì)量
不同.圖丙是某晶體熔化時其溫度隨時間變化的圖象,通過分析液體沸騰過程與晶體熔化過程,可歸納出它們的相似之處是:①
吸收熱量
吸收熱量
;②
溫度不變
溫度不變


(3)如圖1所示是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置圖,如圖2所示是根據(jù)該實驗記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象.由圖2可知,當(dāng)物體到凸透鏡的距離u=20cm時,像到凸透鏡的距離v=20cm,此時物體在光屏上所成的像是等大、倒立的.據(jù)此可推斷:當(dāng)物體到凸透鏡的距離u=25cm時,該透鏡將成
縮小
縮小
的像(選填:“放大”或“縮小”),
照相機
照相機
(選填:“照相機”或“投影儀”)就是根據(jù)這一成像原理制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖所示.在此實驗中:為了便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
蠟燭B
蠟燭B
,巧妙地解決了確定像的位置問題;選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較
像和物的大小
像和物的大小
關(guān)系;移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”),這說明平面鏡所成的像是
像(選填“虛”或“實”);小華將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,蠟燭所成像的大小
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華同學(xué)在做“探究平面鏡特點實驗”時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,在此實驗中:
(1)小華在做實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭B,都不能和A的像完全重合,可能的原因是
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置
;
(2)直尺的作用是便于比較
像與物到鏡面的距離
像與物到鏡面的距離
的關(guān)系;兩段等長的蠟燭是為了比較物與像
大小
大小
的關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接到蠟燭A的火焰的像,這說明平面鏡成的是
像;
(4)把以下表格中的數(shù)據(jù)補充完整
次數(shù) 物距(cm) 像距(cm) 像的性質(zhì) 位置關(guān)系
1 5 5 正立、放大、虛像 像物異側(cè)
2 10
10
10
3 15 15
(5)請根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù),寫出一條有價值的規(guī)律①
像距等于物距
像距等于物距

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科目:初中物理 來源:2009年廣東省廣州市越秀區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)小明和小華同學(xué)在做“探究:比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”的實驗時,使用了如圖所示的裝置.設(shè)計實驗方案時,他們確定以下需控制的變量,其中多余的是______.(選填下面數(shù)字序號)
①采用完全相同的加熱方式
②酒精燈里所加的酒精量相同
③取相同質(zhì)量的水和煤油
④盛放水和煤油的容器相同
(2)在研究水的沸騰實驗中,小明和小紅同學(xué)都選用圖(甲)所示的實驗裝置進行實驗(實驗器材完全相同),但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示,a、b兩條圖線不同的主要原因是水的______不同.圖丙是某晶體熔化時其溫度隨時間變化的圖象,通過分析液體沸騰過程與晶體熔化過程,可歸納出它們的相似之處是:①______;②______.

(3)如圖1所示是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置圖,如圖2所示是根據(jù)該實驗記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象.由圖2可知,當(dāng)物體到凸透鏡的距離u=20cm時,像到凸透鏡的距離v=20cm,此時物體在光屏上所成的像是等大、倒立的.據(jù)此可推斷:當(dāng)物體到凸透鏡的距離u=25cm時,該透鏡將成______的像(選填:“放大”或“縮小”),______(選填:“照相機”或“投影儀”)就是根據(jù)這一成像原理制成的.


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科目:初中物理 來源:2010年廣東省廣州市中考物理模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

(1)小明和小華同學(xué)在做“探究:比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”的實驗時,使用了如圖所示的裝置.設(shè)計實驗方案時,他們確定以下需控制的變量,其中多余的是______.(選填下面數(shù)字序號)
①采用完全相同的加熱方式
②酒精燈里所加的酒精量相同
③取相同質(zhì)量的水和煤油
④盛放水和煤油的容器相同
(2)在研究水的沸騰實驗中,小明和小紅同學(xué)都選用圖(甲)所示的實驗裝置進行實驗(實驗器材完全相同),但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示,a、b兩條圖線不同的主要原因是水的______不同.圖丙是某晶體熔化時其溫度隨時間變化的圖象,通過分析液體沸騰過程與晶體熔化過程,可歸納出它們的相似之處是:①______;②______.

(3)如圖1所示是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置圖,如圖2所示是根據(jù)該實驗記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象.由圖2可知,當(dāng)物體到凸透鏡的距離u=20cm時,像到凸透鏡的距離v=20cm,此時物體在光屏上所成的像是等大、倒立的.據(jù)此可推斷:當(dāng)物體到凸透鏡的距離u=25cm時,該透鏡將成______的像(選填:“放大”或“縮小”),______(選填:“照相機”或“投影儀”)就是根據(jù)這一成像原理制成的.


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