8．建筑“不用空調(diào)的樓房，夏天，室內(nèi)安裝空調(diào)可以調(diào)節(jié)室溫消暑．然而，安裝空調(diào)既消耗電能，又會造成環(huán)境污染．小明同學開動腦筋，想象出了一種不用空調(diào)也能降溫消暑的好方法．設想有一種材料（比如用塑料包著小蠟球）可以在20-26℃范圍內(nèi)凝固和熔化．若把這種材料摻在水泥中制作成地板或墻壁，就可以起調(diào)節(jié)室溫的作用，夏天在這樣的樓房里就用不著再開空調(diào)了．請說出其中的道理．

分析 設想有一種材料（比如用塑料包著小蠟球）可以在20～26℃范圍內(nèi)凝固和熔化．若把這種材料摻在水泥中制作成地板或墻壁，當室內(nèi)溫度升高時，該物質(zhì)從室內(nèi)吸熱熔化，室內(nèi)溫度降低；當室內(nèi)溫度降低時，該物質(zhì)凝固向室內(nèi)放熱，室內(nèi)溫度升高．所以室內(nèi)能保持恒溫．

解答 答：當室內(nèi)溫度升高時，這種材料在夏天溫度達到接近26℃時，該物質(zhì)從室內(nèi)吸熱熔化，室內(nèi)溫度降低；當室內(nèi)溫度降低時，該物質(zhì)凝固向室內(nèi)放熱，室內(nèi)溫度升高．所以室內(nèi)能保持恒溫．

點評 節(jié)能，環(huán)保是現(xiàn)在人們生活的主題，有夢想才能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，培養(yǎng)想象力比掌握知識更重要，因為想象力是推動世界進步的源泉．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列信號中不屬于數(shù)字信號的是（　�。�
A．古代，士兵們常在“烽火臺”上點起煙火，向遠處的同伴傳遞敵人來犯的消息
B．電話機把說話聲音變?yōu)殡娦盘杺鹘o電話交換機
C．漢字電報碼
D．海員舉起的紅色小旗或藍色小旗向?qū)Ψ酱槐硎镜男畔?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小明同學在家中用兩個平面鏡和紙筒制做了一個簡易潛望鏡．如圖所示，他把該潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體，則觀察到的物體的像是（　�。�
A．與物體等大的、正立的虛像B．與物體等大的、倒立的虛像
C．比物體還小的、正立的實像D．比物體還小的、倒立的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列四個電路圖中，與如圖所示實物圖對應的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．掃地時看到塵土飛揚，說明分子在運動
B．粉筆在黑板上一劃就留下了字跡，這是擴散的結(jié)果
C．物體難以拉伸，是因為分子間有引力，沒有斥力
D．分子間距離變小，分子間斥力增大，分子間引力也增大，斥力增大得更快

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置．
（1）為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行；此外，采用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置；
（2）實驗時，小明應在A（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，改變物距，多次重復以上步驟，由此可以得出的結(jié)論是像和物等大．但小虎在實驗時，無論怎么移動B，都不能與A蠟燭的像重合，是因為玻璃板沒有和桌面垂直．
（3）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時，看到在蠟燭B的后面還有一個較模糊、與B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板太厚．
（4）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應該進行的操作是：將AA’、BB’、CC’連線，判斷連線是否與鏡面垂直，并且用刻度尺測量和判斷AA’、BB’、CC’到鏡面的距離是否相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖用滑輪組提升重80N的重物，物體上升速度為0.1m/s，上升高度為20cm，拉繩子的力F為50N，下列說法正確的是（　　）
A．拉力做的有用功10JB．拉力做的總功是10J
C．拉力的功率為10WD．該滑輪組的機械效率為75%

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．閱讀短文，回答問題．
空氣能熱水器
空氣能熱水器是吸收空氣的熱量來制造熱水的裝置．
空氣能熱水器主要由儲水箱、毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部件組成，其中，毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等構(gòu)成密閉系統(tǒng)，制冷劑在該密閉系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)，如圖所示．其工作過程如下：
液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器內(nèi)迅速汽化．
制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器．
在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱量傳遞給冷水并發(fā)生液化．
制冷劑依此不斷循環(huán)流動，使儲水箱中水的溫度不斷上升．
空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比，它是指水箱中的水吸收的熱量（Q）與空氣能熱水器消耗的電能（W）的比值．
如表是某品牌空氣能熱水器正常工作時的參數(shù)．
電源電壓/V額定輸入功率/kW進水溫度/℃出水溫度/℃能效比
220120503.5
（1）制冷劑在冷凝器中液化．
（2）在循環(huán)過程中，制冷劑流經(jīng)下列部件時從空氣中吸收熱量是D．
A．毛細管　　　  B．冷凝器        C．壓縮　   　D．蒸發(fā)器
（3）水箱中的水溫升高，其內(nèi)能增加．
（4）制冷劑在循環(huán)過程中，其內(nèi)能的增加的方式是D．
A．只有做功                     B．只有熱傳遞
C．既有做功，又有熱傳遞         D．既不是做功，又不是熱傳遞
（5）該品牌空氣能熱水器正常工作1h可產(chǎn)生100kg的熱水．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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18．物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關(guān)系．實驗室有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導線等器材各若干供同學們選擇，實驗用電路如圖a所示．
（1）圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大．
（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是B
A．電壓表的量程選大了         B．電阻R0發(fā)生了短路
C．滑動變阻器發(fā)生了斷路       D．滑動變阻器發(fā)生了短路
（3）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖象，并回答造成這種不同的原因：定值電阻的阻值明顯不同．
實驗次數(shù)12345
電壓表
示數(shù)/V		1.01.52.02.53.0
電流表
示數(shù)/A		0.120.190.250.28[0.38
（4）該組同學為了進一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進行實驗．實驗所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個．若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請發(fā)揮你的聰明才智，推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓分別為“10Ω2A”、1V或5V．

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