8．建筑“不用空調(diào)的樓房，夏天，室內(nèi)安裝空調(diào)可以調(diào)節(jié)室溫消暑．然而，安裝空調(diào)既消耗電能，又會(huì)造成環(huán)境污染．小明同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋，想象出了一種不用空調(diào)也能降溫消暑的好方法．設(shè)想有一種材料（比如用塑料包著小蠟球）可以在20-26℃范圍內(nèi)凝固和熔化．若把這種材料摻在水泥中制作成地板或墻壁，就可以起調(diào)節(jié)室溫的作用，夏天在這樣的樓房里就用不著再開(kāi)空調(diào)了．請(qǐng)說(shuō)出其中的道理．

分析 設(shè)想有一種材料（比如用塑料包著小蠟球）可以在20～26℃范圍內(nèi)凝固和熔化．若把這種材料摻在水泥中制作成地板或墻壁，當(dāng)室內(nèi)溫度升高時(shí)，該物質(zhì)從室內(nèi)吸熱熔化，室內(nèi)溫度降低；當(dāng)室內(nèi)溫度降低時(shí)，該物質(zhì)凝固向室內(nèi)放熱，室內(nèi)溫度升高．所以室內(nèi)能保持恒溫．

解答 答：當(dāng)室內(nèi)溫度升高時(shí)，這種材料在夏天溫度達(dá)到接近26℃時(shí)，該物質(zhì)從室內(nèi)吸熱熔化，室內(nèi)溫度降低；當(dāng)室內(nèi)溫度降低時(shí)，該物質(zhì)凝固向室內(nèi)放熱，室內(nèi)溫度升高．所以室內(nèi)能保持恒溫．

點(diǎn)評(píng) 節(jié)能，環(huán)保是現(xiàn)在人們生活的主題，有夢(mèng)想才能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)想象力比掌握知識(shí)更重要，因?yàn)橄胂罅κ峭苿?dòng)世界進(jìn)步的源泉．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列信號(hào)中不屬于數(shù)字信號(hào)的是（　�。�
A．古代，士兵們常在“烽火臺(tái)”上點(diǎn)起煙火，向遠(yuǎn)處的同伴傳遞敵人來(lái)犯的消息
B．電話機(jī)把說(shuō)話聲音變?yōu)殡娦盘?hào)傳給電話交換機(jī)
C．漢字電報(bào)碼
D．海員舉起的紅色小旗或藍(lán)色小旗向?qū)Ψ酱槐硎镜男畔?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小明同學(xué)在家中用兩個(gè)平面鏡和紙筒制做了一個(gè)簡(jiǎn)易潛望鏡．如圖所示，他把該潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體，則觀察到的物體的像是（　�。�
A．與物體等大的、正立的虛像B．與物體等大的、倒立的虛像
C．比物體還小的、正立的實(shí)像D．比物體還小的、倒立的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列四個(gè)電路圖中，與如圖所示實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．掃地時(shí)看到塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng)
B．粉筆在黑板上一劃就留下了字跡，這是擴(kuò)散的結(jié)果
C．物體難以拉伸，是因?yàn)榉肿娱g有引力，沒(méi)有斥力
D．分子間距離變小，分子間斥力增大，分子間引力也增大，斥力增大得更快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；此外，采用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)在A（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，改變物距，多次重復(fù)以上步驟，由此可以得出的結(jié)論是像和物等大．但小虎在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎么移動(dòng)B，都不能與A蠟燭的像重合，是因?yàn)椴ＡО鍥](méi)有和桌面垂直．
（3）細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭A的像時(shí)，看到在蠟燭B的后面還有一個(gè)較模糊、與B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板太厚．
（4）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：將AA’、BB’、CC’連線，判斷連線是否與鏡面垂直，并且用刻度尺測(cè)量和判斷AA’、BB’、CC’到鏡面的距離是否相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖用滑輪組提升重80N的重物，物體上升速度為0.1m/s，上升高度為20cm，拉繩子的力F為50N，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．拉力做的有用功10JB．拉力做的總功是10J
C．拉力的功率為10WD．該滑輪組的機(jī)械效率為75%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．閱讀短文，回答問(wèn)題．
空氣能熱水器
空氣能熱水器是吸收空氣的熱量來(lái)制造熱水的裝置．
空氣能熱水器主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成，其中，毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等構(gòu)成密閉系統(tǒng)，制冷劑在該密閉系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)，如圖所示．其工作過(guò)程如下：
液態(tài)制冷劑經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器內(nèi)迅速汽化．
制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器．
在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱量傳遞給冷水并發(fā)生液化．
制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng)，使儲(chǔ)水箱中水的溫度不斷上升．
空氣能熱水器有一個(gè)很重要的指標(biāo)是能效比，它是指水箱中的水吸收的熱量（Q）與空氣能熱水器消耗的電能（W）的比值．
如表是某品牌空氣能熱水器正常工作時(shí)的參數(shù)．
電源電壓/V額定輸入功率/kW進(jìn)水溫度/℃出水溫度/℃能效比
220120503.5
（1）制冷劑在冷凝器中液化．
（2）在循環(huán)過(guò)程中，制冷劑流經(jīng)下列部件時(shí)從空氣中吸收熱量是D．
A．毛細(xì)管　　　  B．冷凝器        C．壓縮　   　D．蒸發(fā)器
（3）水箱中的水溫升高，其內(nèi)能增加．
（4）制冷劑在循環(huán)過(guò)程中，其內(nèi)能的增加的方式是D．
A．只有做功                     B．只有熱傳遞
C．既有做功，又有熱傳遞         D．既不是做功，又不是熱傳遞
（5）該品牌空氣能熱水器正常工作1h可產(chǎn)生100kg的熱水．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)室有：電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示．
（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)，電壓表示數(shù)變大．
（2）連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是B
A．電壓表的量程選大了         B．電阻R0發(fā)生了短路
C．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路       D．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
（3）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖象，并回答造成這種不同的原因：定值電阻的阻值明顯不同．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓表
示數(shù)/V		1.01.52.02.53.0
電流表
示數(shù)/A		0.120.190.250.28[0.38
（4）該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個(gè)．若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表刻度盤(pán)上的指針位置如圖e所示，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智，推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓分別為“10Ω2A”、1V或5V．

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