17．某同學(xué)進(jìn)行“體質(zhì)健康測(cè)試”的部分內(nèi)容如下，其中單位不符合科學(xué)規(guī)定的是（　�。�
A．握力40千克B．身高170厘米
C．質(zhì)量58千克D．50米跑步速度8米/秒

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出不符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：
A、力的單位是N，kg是質(zhì)量的單位．手的握力可能是400N．此選項(xiàng)不符合規(guī)定；
B、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在170cm左右．此選項(xiàng)符合規(guī)定；
C、成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在58kg左右．此選項(xiàng)符合規(guī)定；
D、中學(xué)生50m跑的時(shí)間在6s左右，平均速度在v=$\frac{s}{t}$=$\frac{50m}{6s}$≈8m/s左右．故D符合規(guī)定．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示，探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn)和物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明學(xué)習(xí)了電功率后，用額定電壓分別為2.5V、6V的燈泡L1和L2設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，來(lái)探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān)．

（1）探究L1的亮度時(shí)，只閉合S、S1，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則電路故障可能是：L1斷路排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一．
表一
電壓/V電流/A亮暗情況
110.16暗
21.50.22較亮
32.50.28亮
表二
電壓/V電流/A亮暗情況
410.28很暗
52.50.38暗
660.72很亮
（2）探究L2的亮度時(shí)，只閉合S、S2，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二．
（3）分析兩表可知，同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與實(shí)際功率有關(guān)．
【拓展】完成探究后，小明用電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱（）各1個(gè)，2個(gè)開(kāi)關(guān)及若干條導(dǎo)線，對(duì)額定電流為0.1A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)定．請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出他設(shè)計(jì)的電路圖，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定額定功率的表達(dá)式．

實(shí)驗(yàn)步驟：①根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖；②只閉合S1，移動(dòng)變阻器滑片，使電流表示數(shù)為0.1A；③斷開(kāi)S1，閉合S2，滑片不動(dòng)，調(diào)節(jié)電阻箱，當(dāng)電流表示數(shù)為0.1A時(shí)，讀出電阻箱連入電路中的電阻為R；
表達(dá)式：P額=（0.1A）2R．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小剛想探究通電螺絲管中插入物體的材料對(duì)其磁性強(qiáng)弱有什么影響，他用圖示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
（1）保持電流不變，將無(wú)磁性、長(zhǎng)度和橫截面積相同但材料不同的圓柱形物體分別插入通電螺絲線管中，用吸引物重的大小來(lái)顯示通電螺絲管的磁性強(qiáng)弱．多次實(shí)驗(yàn)后，將數(shù)據(jù)記錄在下表中：
插入的物體不放物體軟鐵棒鐵合金棒1鐵合金棒2銅棒鋁棒碳棒
吸引的物重/N幾乎為00.50.60.35幾乎為0幾乎為0幾乎為0
①?gòu)谋碇袛?shù)據(jù)可得出：當(dāng)其他條件相同時(shí)，放入軟鐵棒、鐵合金1、鐵合金2會(huì)影響通電螺線管的磁性強(qiáng)弱，這些物體均含有原磁體，而放入銅棒、鋁棒、碳棒幾乎不影響通電螺線管的磁性強(qiáng)弱．
②分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)通電螺線管中插入的物體雖均為導(dǎo)體，但對(duì)其磁性強(qiáng)弱影響卻不同，據(jù)此，請(qǐng)你提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題：螺線管磁性強(qiáng)弱與插入螺線管的材料有關(guān)．
③從數(shù)據(jù)可看出，用吸引物重大小不能顯示通電螺線管磁性強(qiáng)弱的微小變化，請(qǐng)你提一條改進(jìn)方法：用通電螺線管吸引大頭針數(shù)目來(lái)顯示通電螺線管磁性強(qiáng)弱的微小變化．
（2）小剛在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：斷電后，取出螺線管中的物體，有些仍具有磁性（剩磁），按磁性強(qiáng)弱排序?yàn)椋鸿F合金棒2最強(qiáng)、鐵合金棒1較強(qiáng)、軟鐵棒最弱，其余沒(méi)有磁性．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，完成填空：①選用鐵合金1制造永磁體最合適．
②電磁鐵選用軟鐵做鐵芯的原因是鐵是磁性物質(zhì)，鐵通電后容易被磁化，斷電后鐵的磁性容易消失．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．完成下列作圖
一個(gè)物體重10N，請(qǐng)?jiān)趫D1中作出該物體的重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖甲所示的電路中，電源電壓為6V不變，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V．乙圖是定值電阻R1的I-U圖象．閉合開(kāi)關(guān)后，下列說(shuō)明不正確的是（　�。�
A．R1的阻值為10Ω
B．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí)，通過(guò)R1的電流為0.2 A
C．當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A，R2連入電路的阻值為20Ω
D．在兩個(gè)電表都不超量程的情況下，電路消耗的總功率最大為1.8 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．如圖所示，在平直的地面上一個(gè)人沿水平方向用80N的力推一物體向右勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出物體受到的推力、摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．現(xiàn)在一般標(biāo)準(zhǔn)住宅內(nèi)配電系統(tǒng)都使用了空氣開(kāi)關(guān)、漏電保護(hù)器、三線插座等設(shè)備，有一配電系統(tǒng)如圖所示．其中各個(gè)設(shè)備的特征是（　�。�
A．電能表上不能直接讀出應(yīng)該交的電費(fèi)
B．空氣開(kāi)關(guān)兼具保險(xiǎn)絲的短路保護(hù)作用
C．三線插座正中間的插孔應(yīng)該接三腳插頭的最長(zhǎng)那只腳
D．漏電保護(hù)器用于當(dāng)燈泡的燈絲燒斷時(shí)，將電流導(dǎo)入大地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，下列判斷正確的是（　�。�
A．兩燈泡串聯(lián)B．電流表測(cè)的是總電流
C．電流表測(cè)的是L1的電流D．電流表測(cè)的是L2的電流

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