【題目】如圖所示是榮獲全國汽車創(chuàng)新設計大賽最高獎項的“都市螞蟻”概念車(簡稱“蟻車”)。該車質(zhì)量僅有400kg,標準乘載100kg。

(1)“蟻車”在水平路面勻速行駛時,以“蟻車”為參照物,司機是_____(選填“運動”或“靜止”)的。

(2)“蟻車”在公路上勻速行駛10km,受到的阻力是車滿載時總重的0.4倍,則牽引力做功_____J。(g10Nkg

(3)若不考慮空氣阻力,“蟻車”在平直的公路上勻速行駛,則水平方向車體受到的一對平衡力是牽引力和_____。

(4)車內(nèi)的人一定要系好安全帶,以免急剎車時,由于_____使人與車之間發(fā)生撞擊而受傷。

【答案】靜止 摩擦力 慣性

【解析】

(1)[1]以“蟻車”為參照物,司機相對于車的位置沒有發(fā)生改變,故司機是運動的。

(2)[2]因車勻速行駛,處于平衡狀態(tài),受平衡力作用,故

牽引力做的功為

(3)[3]若不考慮空氣阻力,“蟻車”在平直的公路上勻速行駛,受水平方向的牽引力和地面對車的水平方向的摩擦力力作用,而處于平衡狀態(tài),則水平方向車體受到的一對平衡力是牽引力和摩擦力。

(4)[4]急剎車時,人由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài),而使得人身體前沖而受傷。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持6V不變,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”,滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”。閉合開關,為了保證電路安全,在變阻器滑片移動過程中,下列說法正確的是(

電阻R1消耗電功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W

電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~0.5A

滑動變阻器R2允許接入電路阻值的變化范圍為10Ω~20Ω

電路消耗總電功率允許的變化范圍為1.8W~3W

A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1=50Ω,滑動變阻器R2上標有“60Ω 1A”,小燈泡L上標有“10V 2W”字樣(燈絲電阻不受溫度影響),電流表的量程為0~0.6A

(1)當開關S2閉合,S1S3斷開,滑動變阻器的滑片P滑至中點時,燈泡L恰好正常發(fā)光,則電源電壓U為多大?

(2)如何調(diào)節(jié)開關和滑動變阻器,使總電路消耗功率最小?以最小功率通電11分鐘,電流對總電路做的功是多少?

(3)若開關S1閉合,調(diào)節(jié)另外兩個開關和滑動變阻器,使總電路消耗功率最大,此時滑動變阻器接入電路的阻值是多少? (要求:把開關的閉合、斷開情況說清楚,不能損壞電器。答案取整數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為電話機原理圖,聽筒的作用是將變化的_____________(選填“聲信號轉變成電流信號”或者“電流信話號轉變成聲信號”)傳遞到人耳。當人對著話筒說話時,通過導體AB的電流方向為_______________(選填“AB”或“BA),如果滑動變阻器的滑片向右移動,則聽筒電磁鐵磁性將__________(選填“變強”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭?/span>)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做觀察水的沸騰的實驗時,A組同學用如圖所示裝置,他們測出水的溫度將偏______________(選填”)。B、C兩組同學選用的實驗裝置相同,操作無誤,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化圖像分別如圖乙,兩次圖線有差異,其原因是______________ 根據(jù)實驗可知,水沸騰時,吸收熱量,溫度______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明要測量石塊的密度,選擇的器材:礦泉水瓶、塑料袋(質(zhì)量忽略)、木筷、水等器材。實驗操作步驟如下:

a、如圖甲所示,用細線將木筷懸掛,調(diào)節(jié)至筷子靜止在水平位置,懸掛點記為O;

b、將礦泉水瓶剪成燒杯形狀,傾斜放置,如圖乙所示。在瓶中裝水至溢水口處,用細線系緊石塊緩慢漫入水中,溢出的水全部裝入塑料袋中;

c、取出石塊并擦干水分。將裝水的塑料袋和石塊分別掛于筷子上的O點兩側,適當移動塑料袋和石塊的懸掛位置,使筷子仍靜止在水平位置。用刻度尺分別測出O點到兩懸掛點的距離,如圖丙所示。

問題:

(1)在實驗操作步驟a中,小明調(diào)節(jié)至筷子靜止在水平位置的目的是_____;

(2)根據(jù)公式推導出石塊的密度_____(用字母和所測得的物理量表示);

(3)實驗中選擇的筷子粗細不均勻對測量結果有影響嗎?_____

(4)如圖乙所示,若瓶中的水面沒有到溢水口,測出的石塊密度_____石塊的真實密度(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列器材:蓄電池(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(若干)、開關、滑動變阻器和導線,利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關系”。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電阻R

30

25

20

15

10

5

電流I/A

0.1

0.12

0.15

0.2

0.3

0.6

(1)請根據(jù)圖甲所示電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路;(導線不允許交叉)

_____

(2)正確連接電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),移動滑動變阻器的滑片P,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是______

(3)排除故障后進行實驗。實驗中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對應于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中,由表中數(shù)據(jù)可以分析得出結論:______;

(4)為完成整個實驗,應選取哪種規(guī)格的滑動變阻器:______

A.50Ω、0.5A B.50Ω1.0A C.20Ω、0.5A D.20Ω、1.0A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,提高機械效率有著重要的意義。提高機械效率,要從研究影響機械效率的因素出發(fā),尋求辦法。

(1)為了探究影響機械效率的因素,小明選取了大小相同的滑輪,利用圖甲和圖乙裝置進行實驗,并把數(shù)據(jù)整理記錄在下表中。

實驗

次數(shù)

滑輪

材質(zhì)

鉤碼重

G/N

提升的高度

h/m

有用功

W有用/J

拉力

F/N

繩端移動的距離

s/m

總功

W/J

機械效率

η

1

1

0.1

0.1

0.6

0.3

0.18

56%

2

2

0.1

0.2

1.0

0.3

0.3

67%

3

2

0.2

0.4

1.0

0.6

0.6

67%

4

塑料

2

0.2

0.4

0.8

0.6

0.48

83%

5

塑料

2

0.2

0.4

2.1

0.2

0.42

95%

①比較12兩次實驗發(fā)現(xiàn):在所用滑輪組一定時,提升的鉤碼重力越大,機械效率越_____。

②比較34兩次實驗發(fā)現(xiàn):在提升物體一定時,滑輪組的機械效率還與_____有關。

③比較23兩次實驗發(fā)現(xiàn):在所用滑輪組一定時,機械效率與提升鉤碼的高度_____。

④第5次實驗室利用了圖乙的裝置完成的,判斷依據(jù)是_____。

⑤利用圖甲的裝置,把重20N的物體用8N的拉力勻速拉起,滑輪組的機械效率為_____(計算結果精確到0.1)?梢娙绻麤]有刻度尺,只有測力計,也可以測量出滑輪組的機械效率。

(2)小明利用圖丙裝置實驗發(fā)現(xiàn):

①斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和摩擦有關,與物重無關。保持斜面傾斜程度不變,可以采用_____的方法減小摩擦,從而提高斜面的機械效率。

②物體的重力為10N,,用沿斜面向上的4N的拉力勻速拉到高處,斜面長1.2m,高0.3m。則斜面的機械效率為_____,物體在斜面勻速運動到高處中受到的摩擦力大小為_____N。

(3)實驗表明:額外功越小,總功越接近有用功;進一步推理得出:假設沒有額外功,總功等于有用功;可見使用任何機械都不省功。下列物理規(guī)律的得出運用了這種研究方法的是_____。

A、焦耳定律 B、牛頓第一定律 C、阿基米德原理 D、歐姆定律

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習浮力知識后,老師讓同學測盤某種物質(zhì)的密度,自已選擇測量方法,小明同學選擇了測量橡皮泥的密度,以下是他的實驗報告單。

A.先測得空燒杯的質(zhì)量m1

B.然后將橡皮泥捏成碗狀,輕放入盛滿水的溢水杯中,橡皮泥漂浮,用燒杯接住溢出的水

C.再測出燒杯和溢出水的總質(zhì)量m2,如圖

D.將橡皮泥團成一團放入盛滿水的溢水杯中,用另一相同的空燒杯接住溢出的水

E.測出燒杯和溢出水的總質(zhì)量m3

回答下列問題:

(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線右側,則應將右側平衡螺母向__________調(diào)節(jié),由圖可知m2=________________g,

(2)橡皮泥密度的表達式為ρ=______(m1、m2、m3等物理量的符號表示)。

(3)[拓展]如圖甲所示,某同學進行實驗時,用彈簧測力計通過細線拉著正方體物塊緩慢浸人某未知液體中,物塊受到的拉力F與其下表面浸入液體中的深度h之間的關系如圖乙所示:則物塊剛好浸沒在液體中時物塊受到的浮力為___________N,其下表面浸入的深度為___________cm。

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