【題目】下圖的實驗裝置中，能夠探究說明液體壓強特點的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】A. 圖中所示是測量大氣壓的托里拆利實驗，A不符合題意；
B. 圖中所示是慣性的演示實驗，彈擊彈簧片，紙片被彈出，小球由于慣性仍要保持原來的靜止狀態(tài)，在重力的作用下掉入圓筒內(nèi)，B不符合題意；
C. 圖中所示是研究浮力大小與哪些因素有關的實驗；C不符合題意；
D. 圖中所示的U形管壓強計可以探究說明液體壓強的特點，如液體壓強與深度的關系，D符合題意.
所以答案是：D.
【考點精析】認真審題，首先需要了解液體的壓強的特點(液體壓強的特點： 在同一深度，各個方向的壓強相等；深度增大，液體的壓強增大；液體的壓強還與液體的密度有關，在深度相同時，液體密度越大，壓強越大)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗做“探究杠桿的平衡條件”的實驗．
（1）當杠桿如圖所示時，小麗應將平衡螺母向移動，使杠桿在水平位置平衡．（選填“左”或“右”）
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小麗在杠桿的A點掛上2個鉤碼（每個鉤碼重1N，杠桿上相鄰刻線距離相等），如圖所示．若使杠桿恢復水平平衡狀態(tài)，可以在點掛上1個鉤碼；或者使用最大測量值為1N的彈簧測力計在點沿著豎直向上的方向拉住杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有下列A、B兩組器材：
A組：天平（ 量程0～200 g ，分度值0.2 g ）， 量筒（ 量程0～100 ml,分度值1 ml ），彈簧測力計（量程0～5N，分度值0.2N ）
B組：細線、水、鹽水、小石塊(體積約10 cm3)、正方體木塊(邊長a=10 cm)、兩個相同的燒杯
請在A組只選一種器材，B組中可以任選若干種所需器材，將所選的器材組合使用，設計一種精確測量鹽水密度的實驗方法.
要求：
（1）寫出選用的實驗器材；
（2）寫出實驗步驟和用已知量和測量量表示的鹽水密度表達式

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，兩個相同的密閉的容器內(nèi)盛滿同種液體，以不同方式靜置在桌子上，設其底面所受的壓強分別為P甲和P乙 ， 壓力分別為F甲和F乙；桌面所受的壓強分別為P甲′和P乙′，壓力分別為F甲′和F乙′.比較它們的大小，結論為：P甲P乙；F甲F乙；P甲′P乙′；F甲′F乙′.（填“<”“>”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，為了讓燈泡發(fā)光，其中a、b分別為（ ）

A.a、b都是電壓表
B.a、b都是電流表
C.a是電壓表，b是電流表
D.a是電流表，b是電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率的實驗”中，小燈泡的額定電壓為3.8V．電阻大約為10Ω，電源電壓為6V且保持不變，其它器材如圖所示．實驗中小東發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V量程損壞，但0～3V的量程還可使用．
（1）小東仍利用這些器材進行實驗，設計連出了如下面的實物圖，但有一根導線連錯了，請幫他在連錯的導線上畫“×”，并連上正確的導線．同時在方框內(nèi)畫出對應的電路圖．
（2）實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器，分別為“5Ω1A”和“10Ω1A”，為了能順利完成實驗，應選擇合適．
（3）小東測出了如表的三組實驗數(shù)據(jù)，請你幫他計算出小燈泡的額定電功率并填入表格內(nèi)．

實驗次數(shù)

電壓表示數(shù)

電流表示數(shù)

燈泡亮度變化

燈泡額定功率

1

3V

0.30A

↓逐漸變亮

2

2.6V

0.34A

3

2.2V

0.38A


（4）在測量小燈泡的額定功率時，為使小燈泡的電壓為額定電壓，需對電路進行怎樣的具體操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變暗，則下列接法正確的是（ ）

A.M接A，N接B；
B.M接A，N接D；
C.M接C，N接B；
D.M接C，N接D；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支削了尖的鉛筆，按圖所示試一試，感覺左手比右手指指疼，其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩木塊A和B被水平力F通過擋板C壓在豎直墻上，處于靜止狀態(tài)，則（ ）
A.物體A對B沒有摩擦力
B.物體A對B的靜摩擦力方向豎直向上
C.物體A對B的靜摩擦力方向豎直向下
D.條件不足，無法判斷

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