【題目】某家庭電熱鍋簡化電路如圖所示,電熱鍋額定電壓為220V,R1、R2均為發(fā)熱電阻,其阻值分別為80Ω、404Ω,閉合開關(guān)S1、S2 , 電熱鍋處于加熱狀態(tài),當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到100℃時,開關(guān)S2自動斷開,電熱鍋處于保溫狀態(tài),試求:

(1)電熱鍋在額定電壓下,加熱15min消耗的電能____;

(2)電熱鍋在額定電壓下,保溫狀態(tài)的電功率____;

(3)為測量電熱鍋的實際電壓,將家中其他用電器全部關(guān)閉,電熱鍋在加熱狀態(tài)時,觀察到的標(biāo)有“2000r/(kWh)”字樣的電能表的表盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn),則電熱鍋的實際電壓是多少____?

【答案】5.445×105J 100W 200V

【解析】

(1)閉合開關(guān)S1、S2,電熱鍋處于加熱狀態(tài),由圖可知,只有R1接入電路,此時電路中的電流

,

電熱鍋在額定電壓下,處于加熱狀態(tài)15min消耗的電能:

;

(2)開關(guān)S2斷開、S1仍閉合時,R1R2串聯(lián),電熱鍋處于保溫狀態(tài),因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電熱鍋在保溫狀態(tài)的電功率:

;

(3)電能表的表盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn),則電熱鍋在加熱狀態(tài)下實際消耗的電能:

,

電熱鍋的實際功率:

,

可得實際電壓:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示。請你接著完成下列步驟:

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫完整__________

(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙,這時電路中的電流是____A,電阻絲的電阻為_____Ω.這位同學(xué)通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是____________________。

(3)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是_________________ 。

(4)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大,造成這一現(xiàn)象的原因是_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下,讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑,研究小車在水平面上滑行的距離:

(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是:_______________;

(2)實驗中改變小車所受阻力大小,是通過改變___________來實現(xiàn)的;

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近;在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn);在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說明小車受到的阻力越小,速度減小得越___(填“快”或“慢”);

(4)推理:如果小車在水平面上滑行,受到的阻力越來越小,直到變?yōu)榱悖鼘⒆?/span>_________。不考慮空氣阻力,在圖乙中大致畫出小車在光滑水平面上運動的vt圖線;

_____

(5)在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律,所以牛頓第一定律雖然不是直接由實驗得出的,但是通過符合邏輯的推理得出的正確結(jié)論。在我們已學(xué)的物理知識中,也有用到這種研究方法,如_____(列舉一例);

(6)牛頓第一定律告訴了我們物體的運動_____(填“需要”或“不需要”)力來維持,一切物體都有保持原來_____不變的性質(zhì)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小華同學(xué)利用海綿和磚塊“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗:

(1)實驗中該同學(xué)通過觀察____反映壓力的作用效果;

(2)分析比較甲、丙兩圖所示現(xiàn)象,得到結(jié)論是:在____一定時,受力面積越大,壓力的作用效果越____(選填“明顯”或“不明顯”);

(3)如圖丁所示,將兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上,則此時壓力的作用效果與圖丙相比______(選填“更明顯”“更不明顯”或“相同”);

(4)壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大,用來增大壓強(qiáng),是應(yīng)用以上______兩圖的實驗結(jié)論;

(5)根據(jù)乙丙兩圖______(選填“可以”或“不可以”)判斷壓力的作用效果大小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小燈泡電功率的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為,實驗器材如圖甲所示.

(1)在圖甲中,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)________

(2)在連接電路時開關(guān)應(yīng)________,滑動變阻器的滑片應(yīng)放在 ________(選填“A”“B”)端;

(3)小明連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑片P發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時,燈變亮,而電壓表示數(shù)在變小,其原因可能是________

(4)小明正確連接好電路后,某次實驗中,電壓表讀數(shù)為l.8V,電流表示數(shù)為0.24A.要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向 ________(選填“A”“B”)端滑動,小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 ________ W.

(5)小明認(rèn)為利用該實驗還可以測出燈泡的燈絲電阻,于是他根據(jù)以上測得的兩組電壓和電流計算出燈絲電阻后發(fā)現(xiàn)兩次測量的燈絲電阻相差較大,其原因是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)在測量某液體的密度時,將兩端開口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在兩個容器中,左側(cè)容器盛有密度已知(ρ0)的液體。右側(cè)容器盛有待測液體(ρ)。先用抽氣機(jī)抽出U形管內(nèi)的部分空氣,再關(guān)閉閥門K,如圖所示:

(1)如圖所示,液柱會上升是因為坡璃管內(nèi)部氣壓_____(選填“大于”或“小于”)玻璃管外部大氣壓,形成壓強(qiáng)差;

(2)為了測量右側(cè)液體的密度還需要的測量器材是_________,需要測量的物理量有____________;

(3)根據(jù)已知液體密度和測量得到的物理量,可得出待測液體密度的表達(dá)式為_________________;

(4)空氣不能完全抽空,測量結(jié)果_______(選填“偏大”“偏小”或“不受影響”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮為了測量鹽水的密度,進(jìn)行了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺面上,游碼移到橫梁標(biāo)尺的______處.天平橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______端移動.

(2)他將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤左盤

內(nèi),測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為95g.然后將杯中鹽水一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為____cm3

(3)再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi),這時出現(xiàn)了如圖丙所示的情況,小亮應(yīng)進(jìn)行的操作是:______________(調(diào)節(jié)平衡螺母/增減砝碼并移動游碼),使天平橫梁再次平衡,讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的刻度值如圖丁所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為____g.

(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為______kg/m3

(5)在測量體積的過程中,若有一部分鹽水濺出,測出的密度將____(變大/不變/變小).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶正將瀘縣產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)大米從車間運送到糧倉,將重500 N的一袋大米靜止放到傳送帶上,米袋先在傳送帶上滑動,稍后與傳送帶一起勻速運動,米袋滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.2倍.米袋在滑動時受到的摩擦力方向向________;米袋在隨傳送帶一起勻速運動時受到的摩擦力大小為________N.

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【題目】在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實驗中,同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω1A”,電源電壓4.5V保持不變.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整_______。

(2)閉合開關(guān)前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應(yīng)該是________

(3)先接入15Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑片時電壓表示數(shù)為3V,觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示,則電流表示數(shù)為________A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應(yīng)將滑片向________端(選填“左”或“右”)移動,才能使電壓表示數(shù)保持3V,并記錄下電流表示數(shù)為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作,電流表示數(shù)為0.6A。

(4)王強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V,原因是________。

(5)安正確操作要使電壓表示數(shù)保持3V,要求變阻器的最大阻值最少為________Ω。

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