小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.圖(1)是小明沒有連接完的實物電路.
(1)請你用筆畫線代替導線,幫小明將實物電路連接完整;
(2)小明連好電路閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是______(寫出一種即可);
(3)小明排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向______端滑動(選填“左”或“右”);

(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖(2)所示的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是______W,當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是______Ω.
(5)小明對圖(2)所畫的圖象產(chǎn)生了困惑,根據(jù)歐姆定律,在電阻不變時,電流與電壓成正比,所連成的線應是一條直線,而實際卻不是這樣,請你替小明解釋一下.你的解釋是______.
【答案】分析:(1)知道額定電壓為2.5V,選擇電壓表的量程為0-3V,并且與燈并聯(lián),連接實物圖;
(2)電壓表有示數(shù),說明問題出在電壓表兩接線柱之間的電路,非短路(這樣電壓表示數(shù)為0),只能是開路:小燈泡處開路;
(3)電壓表的示數(shù)為2.2V,為使電壓表示數(shù)增加為2.5V,就要使滑動變阻器分壓減小,連入電阻減小,選擇滑片的移動方向;
(4)從U-I圖象上找出當電壓為2.5V時的電流,用P=UI計算額定功率;找出當電壓為1.5V時的電流,用歐姆定律求R;
(5)小燈在發(fā)光的同時也在發(fā)熱,而溫度的變化對電阻值的變化的影響較大,使得所連成的線不是一條直線.
解答:解:(1)小燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表量程選擇0-3V即可,連接實物圖如右下圖:
(2)連好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),說明在電壓表兩接線柱之間的電路是開路,小燈泡處開路;
(3)為測額定功率,燈兩端電壓應為2.5V,就要使滑動變阻器分壓減小,連入電阻減小,應向右移動滑片;
(4)小燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W

(5)小燈泡工作時發(fā)光、發(fā)熱,溫度很高,對電阻值較大,使得電阻不是定值,所以電路中的電流與電壓不成正比,不是直線.
故答案為:(1)如右圖所示;
(2)小燈泡開路;
(3)右;
(4)0.5,10;
(5)小燈在發(fā)光的同時也在發(fā)熱,而溫度的變化對電阻值的變化的影響較大.
點評:本題涉及電壓表量程的選擇、滑動變阻器的使用、電功率的計算,雖綜合性強,但都屬于基礎知識,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?寶坻區(qū)一模)小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.實物電路如圖1所示.

(1)小明連好電路閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是
小燈泡處開路(或小燈泡燈絲斷了、燈座接觸不良)
小燈泡處開路(或小燈泡燈絲斷了、燈座接觸不良)
(寫出一種即可).
(2)小明排除故障后閉合開關,通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖2所示的U-I圖象.根據(jù)U-I圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W.
(3)之后小明又仔細分析實驗數(shù)據(jù),算出小燈泡在幾個狀態(tài)下的電阻值,發(fā)現(xiàn)各次算出的結(jié)果都有一定差異,你認為產(chǎn)生這種差異的主要原因是
小燈泡燈絲的溫度影響
小燈泡燈絲的溫度影響

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明做“測定一個小燈泡的功率”的實驗,所用燈泡的額定電壓是2.2V.
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(1)如圖所示是他實驗的電路,但連接不完整,請你給幫他完成電路的連接.
(2)電路連接完整后,閉合開關,移動變阻器滑片P,當電壓表的示數(shù)將為2.2V時,測得電流表的示數(shù)如圖乙所示.將下列表格填寫完整.
(3)實際實驗的有關記錄與計算如表:
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 2.20 1.50 2.50
電流(A) 0.16 0.24
功率(W) 0.24 0.60
亮   度 很亮
根據(jù)觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,小明得出的結(jié)論是
 

(4)小華想利用伏安法測“220V40W”的白熾燈的在家用電路中實際電功率.如果要使實驗可行.請對實驗器材的規(guī)格提出一條合理的要求.(示例:電壓表的量程至少要220V.)
 

(5)如果在家里做測白熾燈功率的實驗.因家里一般沒有電壓表和電流表.所以可以利用家庭中都有的
 
 
測量更方便.

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省南通市海安縣紫石中學九年級適應性考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小明同學在做“測定小燈泡的功率”實驗時,選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和必要的器材.小明沒有連接完整的實物電路如圖.

(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.
(2)電路連線后,小明連續(xù)進行4次實驗,有關數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫在表格里.
①第一次實驗時,電流表的指針的位置如圖所示.其讀數(shù)為_________A.
②小燈泡的額定功率是__________W.

次數(shù)
電壓U/V
電流I/A
燈泡亮度
1
1.5
 
燈光微弱
2
2.2
0.38
較暗
3
2.5
0.40
正常發(fā)光
4
3.0
0.45
很亮
 
③從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而________(變大/變。,電阻變化的本質(zhì)是燈絲的電阻隨___________而增大

圖23

 
圖23
 
(3)小勇同學所在的小組在實驗中連接好電路,同組的小宇檢查后,認為連接無誤.但閉合開關后小燈泡不亮.他接下來的兩步操作順序是            (三格均選填下面步驟前的字母).

A.斷開開關S
B.檢查燈泡和燈座的接觸是否良好
C.調(diào)節(jié)滑動變阻器,觀察燈泡是否能發(fā)光
D.觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路
E.報告老師,等待老師來檢查電路

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省南通市九年級適應性考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明同學在做“測定小燈泡的功率”實驗時,選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和必要的器材.小明沒有連接完整的實物電路如圖.

(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.

(2)電路連線后,小明連續(xù)進行4次實驗,有關數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫在表格里.

①第一次實驗時,電流表的指針的位置如圖所示.其讀數(shù)為_________A.

②小燈泡的額定功率是__________W.

 

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

燈泡亮度

1

1.5

 

燈光微弱

2

2.2

0.38

較暗

3

2.5

0.40

正常發(fā)光

4

3.0

0.45

很亮

 

 

 

③從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而________(變大/變。,電阻變化的本質(zhì)是燈絲的電阻隨___________而增大

圖23

 

圖23

 
(3)小勇同學所在的小組在實驗中連接好電路,同組的小宇檢查后,認為連接無誤.但閉合開關后小燈泡不亮.他接下來的兩步操作順序是               (三格均選填下面步驟前的字母).

A.斷開開關S

B.檢查燈泡和燈座的接觸是否良好

C.調(diào)節(jié)滑動變阻器,觀察燈泡是否能發(fā)光

D.觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路

E.報告老師,等待老師來檢查電路

 

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科目:初中物理 來源:2008年江蘇省南京市白下區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.如圖1所示是小明沒有連接完的實物電路.
(1)請你用筆畫線代替導線,幫小明將實物電路連接完整;
(2)小明連好電路閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是______(寫出一種即可);
(3)小明排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向______端滑動(選填“左”或“右”);
(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖2所示的U-I圖象.根據(jù)U-I圖象提供的信息,可知小燈泡的額定功率是______W,當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是______Ω.

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