2012年1月14日早上，長(zhǎng)江路32號(hào)附近路面發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車(chē)發(fā)生“追尾”。觀察汽車(chē)A的尾部（如圖所示），說(shuō)明力能夠改變物體的___________；“追尾”碰撞的一瞬間，B汽車(chē)對(duì)A汽車(chē)的撞擊力______A汽車(chē)對(duì)B汽車(chē)的力（選填“>”、“<”或“=”）。

 

 

形狀 =

【解析】

試題分析：力的作用效果有兩個(gè)：使物體發(fā)生形變和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。本題中的汽車(chē)碰撞后，汽車(chē)尾部的形狀發(fā)生了改變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。力是物體對(duì)物體的作用，力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一物體施加力的同時(shí)，這個(gè)物體也受到另一物體的力的作用，并且相互作用的力大小相等，方向相反。

考點(diǎn)：相互作用的力

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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將圓臺(tái)形狀的容器放在水平桌面上，容器裝有2kg水時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是p0；裝3kg水時(shí)，剛好把容器裝滿(mǎn)，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是2p0，水對(duì)容器底部的壓力為F，則（ ）

A.容器如圖甲，F＞30N B.容器如圖乙，F＞30N

C.容器如圖甲，F＜30N D.容器如圖乙，F＜30N

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2015屆江蘇省濱�？h八年級(jí)下學(xué)期期中教研測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：填空題

2013年6月20日上午10點(diǎn)04分，全國(guó)中小學(xué)生同時(shí)觀看了中國(guó)女航天員王亞平在天宮一號(hào)內(nèi)講授的“太空第一課”.在失重狀態(tài)下，王亞平手中的陀螺 （填“有”或“無(wú)”）質(zhì)量.當(dāng)王亞平給陀螺施加一個(gè)推力時(shí)，陀螺會(huì)向前飛去，這個(gè)力的施力物體是 .

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2015屆江蘇省濱�？h八年級(jí)下學(xué)期期中教研測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中符合事實(shí)的是

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2015屆江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中統(tǒng)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）小華同學(xué)在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，找來(lái)一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼。她用此彈簧來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：

鉤碼總重／Ｎ

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

指針位置／cm

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

5.5

5.8

5. 8

（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于__________Ｎ的情況下，彈簧的_______跟鉤碼的拉力成正比；

（2）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖像，應(yīng)該是下面________圖（填序號(hào)）所示的圖像。

A B C

 

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與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則______（選填“B”或“C”）帶正電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿(mǎn)灰塵主要是風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生______而帶電，帶電體具有__________________的性質(zhì)。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2015屆江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中統(tǒng)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于能量的描述不正確的是　（　　）

A．掛在屋頂?shù)碾姛艟哂兄亓?shì)能 B．太陽(yáng)的光具有光能

C．正在行駛的火車(chē)具有動(dòng)能 D．掛在墻上的弓箭具有彈性勢(shì)能

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2015屆江蘇省太倉(cāng)市八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來(lái)控制物體排開(kāi)液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及排開(kāi)液體的體積。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（1）分析表中數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)所用物體的重力為 N，第一次實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力F浮＝ N。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的種類(lèi)相同時(shí)，排開(kāi)液體的體積

越 ，浸在液體中的物體受到的浮力越大：分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大。

（3）請(qǐng)你計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中物體排開(kāi)水受到的重力G排＝ N。通過(guò)比較每次實(shí)驗(yàn)中物體受到的浮力和它排開(kāi)液體的重力的關(guān)系，可以驗(yàn)證____ 原理。

（4）本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時(shí)，選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為

了 （選填字母序號(hào)）。

A．尋找普遍規(guī)律 B．取平均值減小誤差

（5）實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒(méi)在密度越大的液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越 。于是他靈機(jī)一動(dòng)在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)重1.5N的物塊，如圖甲所示；當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在水中時(shí)，如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣；當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在酒精中時(shí)，如圖丙所示，應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤(pán)的 N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個(gè)能測(cè)液體密度的密度秤。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2015屆廣東省八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

夏天的清晨，路邊小草上晶瑩剔透的露珠形成屬于_________現(xiàn)象；深秋時(shí)節(jié)的早晨，池塘邊樹(shù)枝上的“霧凇”形成屬于___________現(xiàn)象；衣柜里放蟲(chóng)用的樟腦片，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)變小，最后不見(jiàn)了，這是一種___________現(xiàn)象。（以上三空填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)）

 

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