學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,李紅想測(cè)出項(xiàng)墜密度.制作如下實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:①把托盤天平放在桌面上,游碼移到稱量標(biāo)尺刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;②將項(xiàng)墜浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,讀出此時(shí)液面示數(shù);③將項(xiàng)墜放在左盤中,往右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡,讀出質(zhì)量;④在兩桶內(nèi)倒入適量的水,讀出此時(shí)液面示數(shù);⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算項(xiàng)墜的密度.測(cè)量項(xiàng)墜密度的實(shí)驗(yàn)順序正確的是( )
A. ①③④②⑤ B.①④②③⑤ C.①②③④⑤ D.①②④③⑤
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川雅安卷)物理(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱:能源、信息和材料,下列說(shuō)法正確的是
A.太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能都是不可再生能源
B.手機(jī)移動(dòng)通信是利用電磁波來(lái)傳遞信息的
C.“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
D.LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川德陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,開關(guān)閉合,兩個(gè)燈泡都不發(fā)光,電流表指針幾乎不動(dòng),而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),該電路故障可能是
A.電流表開路,并且L1、L2燈絲斷了
B.L1燈絲斷了
C.燈泡L2開路
D.燈泡L1短路
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,李紅在藝術(shù)節(jié)上用古箏彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲.樂(lè)曲的聲音是通過(guò) 傳入人耳的;李紅用力撥動(dòng)古箏弦可以提高聲音的 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)的物理性質(zhì)及其應(yīng)用的說(shuō)法,正確的是
A.電線外層用塑料,是因?yàn)樗芰暇哂辛己玫慕^緣性
B.用橡膠做汽車的輪胎,是因?yàn)橄鹉z的硬度大
C.玻璃刀的刀刃用金剛石,是因?yàn)榻饎偸膹椥院?/p>
D.鋁鏟的把手用膠木,是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)物理(解析版) 題型:選擇題
一凸透鏡的焦距為6cm,若將物體放在凸透鏡前15cm處,可得到
A.倒立放大的實(shí)像 B.倒立縮小的實(shí)像
C.正立放大的實(shí)像 D.正立放大的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(寧夏卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景,在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后B處出現(xiàn)蠟燭的像.
(1)實(shí)驗(yàn)中選用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的原因是 .
(2)某同學(xué)選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭,將其在玻璃板后移動(dòng),知曉與B處的像完全重合,他這樣做實(shí)像驗(yàn)證 .
(3)另一位同學(xué)將光屏放在玻璃板后面來(lái)回移動(dòng),光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到A處蠟燭的像.
(4)另一組同學(xué)用跳棋代替蠟燭,在方格紙上實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這樣做有什么好處? (說(shuō)出一點(diǎn))
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(寧夏卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于自然現(xiàn)象的解釋,正確的是( )
A.春天,冰雪消融是汽化現(xiàn)象
B.夏天的傍晚,草葉上的露珠是熔化形成的
C.秋天,濃霧消散是汽化現(xiàn)象
D.北方的冬天,樹枝上的霧凇是凝固形成的
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南卷)物理(解析版) 題型:填空題
民間藝人制作“糖畫”時(shí),先將白糖 (填寫物態(tài)變化名稱)成糖漿,用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案,等石板上的糖漿 (“吸收”或“放出”)熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”。
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