一個(gè)同學(xué)遲到了，走到門外聽到上課老師的聲音，就知道正在上物理課．他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的 來(lái)判斷．教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗是為了在 減弱噪聲．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新人教版初二期中物理卷（解析版）（5） 題型：計(jì)算題

長(zhǎng)200m的列車以36km/h的速度通過(guò)一隧道，共用了4min10s，求該隧道的長(zhǎng)度？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新人教版初二期中物理卷（解析版）（4） 題型：填空題

自然界有一種會(huì)發(fā)出笑聲的樹，俗稱為笑樹，如圖所示．這是因?yàn)樗麑?shí)上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里面的籽撞擊殼壁，使其 發(fā)聲，發(fā)出的聲音通過(guò) 傳入我們的耳朵．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某漁船向?yàn)榱藴y(cè)一處海底的深度，用聲吶系統(tǒng)垂直向下發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)6s收到回聲，問(wèn)此處海底的深度是多少千米？（聲音在海水的速度是1500m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于成像問(wèn)題的說(shuō)法正確的是（ ）

A．利用針孔照相機(jī)能得到倒立的像

B．站在岸邊能看到水里的物體，其實(shí)都是物體的虛像

C．有時(shí)攝影師讓我們離他近些，是想讓底片中的像更大

D．平面鏡能使房間看起來(lái)更寬敞，是因?yàn)橄癖任矬w離鏡子更遠(yuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)騎自行車下坡，第1s內(nèi)通過(guò)的路程是1m，第2s內(nèi)通過(guò)的路程是3m，第3s內(nèi)通過(guò)的路程是5m，則自行車在前2s內(nèi)的平均速度是 m/s，在這3s內(nèi)的平均速度是 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

觀察如圖所示的裝置，手電筒照亮的透明膠片經(jīng)過(guò)凸透鏡在銀幕上成像．

（1）能從不同的方向看到像，是由于光在銀幕上發(fā)生了 ．

（2）利用這個(gè)成像原理可制成 ．

（3）如果保持膠片與銀幕的位置不動(dòng)，想在銀幕上成一縮小的像，應(yīng)將凸透鏡 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）膠片．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市初二上第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列能量的轉(zhuǎn)化：①古代“鉆木取火”是將 能轉(zhuǎn)化為 能；②電風(fēng)扇是將 能轉(zhuǎn)化為 能；③植物通過(guò)光合作用將 能轉(zhuǎn)化為 能；能量間的相互轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化 （填“是”或“否”）需要一定的條件．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是蘋果下落過(guò)程中拍攝的頻閃照片，相機(jī)每隔0.1s曝光一次，由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是 運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）．照片上A與B的間距，所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是 m/s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案