在下列“溫度隨時(shí)間變化”的圖象中,能反映晶體凝固特點(diǎn)的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:(1)晶體和非晶體的重要區(qū)別,晶體和非晶體有沒(méi)有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn).
(2)通過(guò)圖象中是否有不變的溫度,首先可判斷出是晶體還是非晶體,然后再根據(jù)物態(tài)變化之前溫度逐漸上升還是逐漸下降判斷是熔化還是凝固.
解答:解:根據(jù)圖象可知,C、D選項(xiàng)沒(méi)有溫度保持不變的直線,所以將CD不是晶體,因此排除;
圖象A不斷吸收熱量,在某段過(guò)程中溫度保持不變,是晶體熔化圖象.
圖象B不斷放出熱量,在某段過(guò)程中溫度保持不變,是晶體的凝固圖象.
綜上分析,只有選項(xiàng)B符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)圖象是否有不變的溫度判斷是晶體還是非晶體,然后根據(jù)溫度不變之前的溫度升高還是降低判斷是熔化圖象還是凝固圖象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?中山)某校科技小組的同學(xué)們用PTC元件(即半導(dǎo)體陶瓷材料)制作了一個(gè)電加熱保溫杯.常溫下的涼開水放在杯內(nèi)可加熱至60℃,并利用這種元件的特性設(shè)定保溫溫度為60℃.已知所用的PTC元件的阻值RT隨溫度的變化關(guān)系如圖甲,使用時(shí)PTC元件如圖乙接入家庭電路中.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)溫度為60℃時(shí),電路中的電流是
22
22
mA,通電1min,PTC元件消耗的電能是
290.4
290.4
J.
(2)PTC元件的最大電功率是
24.2
24.2
W.
(3)保溫杯可以利用PTC元件的特性進(jìn)行保溫的原理是:當(dāng)溫度達(dá)到60℃時(shí),PTC元件發(fā)熱功率等于散熱功率(即在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與散失的熱量相等),溫度保持不變.從圖甲可以看出,①當(dāng)它的溫度高于60℃時(shí),
PTC元件的電阻Rr增大,由公式P=
U2
R
可知PTC元件發(fā)熱功率變小,發(fā)熱功率小于散熱功率
PTC元件的電阻Rr增大,由公式P=
U2
R
可知PTC元件發(fā)熱功率變小,發(fā)熱功率小于散熱功率
,溫度下降;②當(dāng)溫度低于60℃時(shí),
PTC元件的電阻Rr減小,由公式P=
U2
R
可知PTC元件發(fā)熱功率變大,發(fā)熱功率大于散熱功率
PTC元件的電阻Rr減小,由公式P=
U2
R
可知PTC元件發(fā)熱功率變大,發(fā)熱功率大于散熱功率
,溫度上升.因此保溫杯中的水可以保持在60℃左右.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖a是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,對(duì)水加熱了較長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)除了圖中所給的實(shí)驗(yàn)器材外,完成本實(shí)驗(yàn)還需要的器材有:
秒表
秒表

(2)請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中溫度計(jì)使用的錯(cuò)誤之處:
玻璃泡接觸了容器底
玻璃泡接觸了容器底
視線沒(méi)有與液柱最高處相平
視線沒(méi)有與液柱最高處相平

(3)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖b中的
(填“甲”或“乙”)圖,水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度
保持不變
保持不變
(填不斷上升/保持不變/不斷下降).
(4)根據(jù)記錄在圖c中畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(5)試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因(寫出一種即可)
當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

(6)造成水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因可能是:
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
.(給出一種原因即可)
(7)如圖丙所示,給一定量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示(實(shí)線部分),若其他條件不變,僅將水的量減少,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是
c
c

A.a(chǎn)   B.b   C.c     D.d
(8)實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來(lái)越?jīng),下列圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是
D
D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)先根據(jù)酒精燈及其火焰的位置,確定
B
B
(A/B)的位置.
(2)某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖乙中 ①、②所示,則圖
(①/②)是沸騰時(shí)的情況.
(3)水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表,在圖丙中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 90 92 93 95 96 98 98 98 98 98 98
(4)從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是
98℃
98℃
,水在沸騰過(guò)程中,繼續(xù)吸熱,溫度
不變
不變

(5)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因(寫出一種即可)
提高水的初溫
提高水的初溫

(6)實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來(lái)越?jīng),下列圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是
D
D

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市白下區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某?萍夹〗M的同學(xué)們用PTC元件(即半導(dǎo)體陶瓷材料)制作了一個(gè)電加熱保溫杯。常溫下的涼開水放在杯內(nèi)可加熱至60℃,并利用這種元件的電學(xué)特性設(shè)定保溫溫度為60℃。已知所用的PTC元件的阻值RT隨溫度的變化關(guān)系如圖甲,使用時(shí)PTC元件如圖乙接入家庭電路中。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)溫度為60℃時(shí),電路中的電流是          A,通電1min,PTC元件消耗的電能是          J。

(2)PTC元件的最大電功率是          W。

(3)保溫杯可以利用PTC元件的特性進(jìn)行保溫的原理是:當(dāng)溫度達(dá)到60℃時(shí),PTC元件發(fā)熱功率等于散熱功率(即在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與散失的熱量相等),溫度保持不變。從圖甲可以看出,①當(dāng)它的溫度高于60℃時(shí),                           ,溫度下降;②當(dāng)溫度低于60℃時(shí),                       ,溫度上升。因此保溫杯中的水可以保持在60℃左右。

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某?萍夹〗M的同學(xué)們用PTC元件(即半導(dǎo)體陶瓷材料)制作了一個(gè)電加熱保溫杯. 常溫下的涼開水放在杯內(nèi)可加熱至60℃,并利用這種元件的特性設(shè)定保溫溫度為60℃. 已知所用的PTC元件的阻值RT隨溫度的變化關(guān)系如圖甲所示,使用時(shí)將PTC元件按如圖乙接入家庭電路中.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)溫度為60℃時(shí),電路中的電流是  mA,通電10s,PTC元件消耗的電能是  J.

(2)PTC元件的最大電功率是     W.

(3)保溫杯可以利用PTC元件的特性進(jìn)行保溫的原理是:當(dāng)溫度達(dá)到60℃時(shí),PTC元件發(fā)熱功率等于散熱功率(即在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與散失的熱量相等),溫度保持不變. 從圖甲中可以看出,①當(dāng)它的溫度高于60℃時(shí),PTC元件的電阻        ,電功率     .(“變大”、“變小”、“不變”)溫度下降;②當(dāng)溫度低于60℃時(shí),PTC元件的電阻     ,電功率     .(“變大”、“變小”、“不變”),溫度上升. 因此保溫杯中的水可以保持在60℃左右.

 

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