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【題目】我國已成功實現載人航天飛行,在飛船發(fā)射升空階段,航天員被固定在座艙內,看上去航天員們靜靜地躺著不動,作出這種判斷時所選的參照物是

A. 空中白云 B. 地面發(fā)射臺 C. 發(fā)射指揮中心 D. 飛船的座艙

【答案】D

【解析】

(1)在飛船發(fā)射升空階段航天員被固定在座艙內,航天員和飛船座艙之間沒有發(fā)生位置的變化,以飛船座艙為參照物,航天員是靜止的。(2)在飛船發(fā)射升空階段,航天員和空中白云、地面發(fā)射臺發(fā)射指揮中心之間發(fā)生了位置的改變,分別以空中白云、地面發(fā)射臺、發(fā)射指揮中心為參照物,航天員是運動的。故選D.

練習冊系列答案
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【題目】以下微觀粒子按空間尺度由大到小排序正確的是( )

A. 原子、原子核、質子 B. 原子核、電子、質子

C. 中子、原子核、電子 D. 電子、質子、原子

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【題目】下列實例中,有力對物體做功的是( )

A. 跳水運動員從跳臺跳下 B. 背著書包在水平路面上前進

C. 舉重運動員舉起杠鈴停在空中 D. 小球在光滑水平面上滾動

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【題目】小亮家新裝了一臺智能電熱馬桶蓋,如圖甲所示,他查閱使用說明書發(fā)現便座加熱電路有高、中、低三檔并可手動調節(jié),其額定電壓為220V,低溫檔、中溫檔的額定功率分別為22W和44W。利用所學的電學知識他設計了一個等效電路圖,如圖乙所示,用兩定值電阻R1和R2表示兩電熱絲,單刀雙擲開關S2可接a或b。當它接入家庭電路中正常工作時:

(1)低溫檔加熱的電流多大?

(2)中溫檔加熱5h,消耗多少度電?

(3)高溫檔加熱的額定功率是多少瓦?

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【題目】放在水平地面上的物體在20牛的水平拉力作用下移動了6米,當拉力消失后又移動了1米,求拉力所做的功.

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【題目】在完成教材中“探究杠桿的平衡條件”實驗,得到杠桿平衡條件后.

(1)實驗小組想再次驗證結論是否正確,如圖甲在A 位置掛4個鉤碼,按照結論計算可知在右邊刻度6處掛2個鉤碼杠桿就能平衡.

(2)如圖乙所示,小明想知道將刻度4位置的彈簧測力計由豎直向下拉改為傾斜向下拉會是什么情況.經小組討論認為:根據杠桿平衡條件,測力計示 數相比豎直向下拉會__________(填“變大”、“變小”或“不變”),并且不便于測量_______·

(3)小華想到若鐵架臺不是在水平桌面上,而是在略微傾斜的桌面上是否影響實驗呢?經小組分析不在水平桌面上___________(填“影響”或“不影響”)實驗過程。

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【題目】圖所示,穿旱冰鞋的女孩用手推墻,會感到墻在推她,她自己也會后退.這表明,物體間的作用是_________.使她后退的力的施力物體是________

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【題目】小明將22g鹽完全溶解在如圖甲所示的量筒內的水中,液面升高后的位置如圖乙所示.則:
(1)甲圖中水的體積為多少?質量為多少?
(2)乙圖中鹽水的體積為多少?密度為多少?

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【題目】在班上投擲實心球的比賽中,王勇同學擲出去的實心球從a處出手后,在空中的運動軌跡如圖所示,實心球落在水平地面的d并最終停在e處.下列關于實心球能量的分析中正確的是(不計空氣阻力)(
A.在a處重力勢能最小
B.在b處動能為零
C.在a,b,c三處的機械能相等
D.在d處和e處的機械能相等

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