讓我們通過(guò)以下小實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象蘊(yùn)藏著物理規(guī)律：

如圖所示，A、B、C是實(shí)心鐵球，體積VA＝VB＜VC；放置高度hA＝hC＞hB，從甲、乙、丙圖的實(shí)驗(yàn)來(lái)分析汽車的超載、超速安全隱患．

用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇________和________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

用來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇________和________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?白云區(qū)一模）不顯眼的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象蘊(yùn)藏著物理規(guī)律，讓我們通過(guò)以下小實(shí)驗(yàn)探究：

（1）如圖1所示，A、B、C是實(shí)心鐵球，體積VA=VB＜VC；放置高度hA=hC＞hB，從甲、乙、丙圖的實(shí)驗(yàn)來(lái)分析汽車的超載、超速安全隱患．用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇
甲
甲
和
丙
丙
兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；
用來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇
甲
甲
和
乙
乙
兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（2）如圖2所示，花匠在使用軟水管給花園的花澆水時(shí)，小剛發(fā)現(xiàn)：使勁捏緊管口和不捏緊管口，噴射出來(lái)的水流狀況是不同的．因此小剛猜想：使勁捏緊水管口時(shí)，會(huì)使水管內(nèi)水的壓強(qiáng)
變大
變大
（選填“變大”“變小”或“不變”），他以花匠腳旁水管的小缺口噴出的水流情況驗(yàn)證其猜想，你認(rèn)為應(yīng)如何驗(yàn)證：
捏緊水管口，觀察小缺口流出的水柱高度（水流較急）增加
捏緊水管口，觀察小缺口流出的水柱高度（水流較急）增加
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

讓我們通過(guò)以下小實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象蘊(yùn)藏著物理規(guī)律：
如圖所示，A、B、C是實(shí)心鐵球，體積VA=VB＜VC；放置高度hA=hC＞hB，從甲、乙、丙圖的實(shí)驗(yàn)來(lái)分析汽車的超載、超速安全隱患．
用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇
甲
甲
和
丙
丙
兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
用來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇
甲
甲
和
乙
乙
兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

不顯眼的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象蘊(yùn)藏著物理規(guī)律，讓我們通過(guò)以下小實(shí)驗(yàn)探究：

（1）如圖1所示，A、B、C是實(shí)心鐵球，體積VA=VB＜VC；放置高度hA=hC＞hB，從甲、乙、丙圖的實(shí)驗(yàn)來(lái)分析汽車的超載、超速安全隱患．用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇________和________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；
用來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇________和________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（2）如圖2所示，花匠在使用軟水管給花園的花澆水時(shí)，小剛發(fā)現(xiàn)：使勁捏緊管口和不捏緊管口，噴射出來(lái)的水流狀況是不同的．因此小剛猜想：使勁捏緊水管口時(shí)，會(huì)使水管內(nèi)水的壓強(qiáng)________（選填“變大”“變小”或“不變”），他以花匠腳旁水管的小缺口噴出的水流情況驗(yàn)證其猜想，你認(rèn)為應(yīng)如何驗(yàn)證：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省連云港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

讓我們通過(guò)以下小實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象蘊(yùn)藏著物理規(guī)律：
如圖所示，A、B、C是實(shí)心鐵球，體積VA=VB＜VC；放置高度hA=hC＞hB，從甲、乙、丙圖的實(shí)驗(yàn)來(lái)分析汽車的超載、超速安全隱患．
用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇______和______兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
用來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇______和______兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省連云港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

讓我們通過(guò)以下小實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象蘊(yùn)藏著物理規(guī)律：
如圖所示，A、B、C是實(shí)心鐵球，體積VA=VB＜VC；放置高度hA=hC＞hB，從甲、乙、丙圖的實(shí)驗(yàn)來(lái)分析汽車的超載、超速安全隱患．
用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇______和______兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
用來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇______和______兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

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