王明同學準備測量額定電壓為2.5V 的小燈泡在實際工作時的功率，根據(jù)已有器材，他設計好了電路原理圖，并完成了實物連接．如圖11所示。
     
(1) ( 3分）根據(jù)實物連接圖，請你在虛線框內(nèi)畫出與之對應的電路原理圖
(2) ( 3分）在某次測量過程中，閉合開關后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖12 所示，則電壓表的示數(shù)為_______V，電流表的示數(shù)為______A，則此時小燈泡的功率為______W。（最后一空保留兩位小數(shù)）

(3）（2分）滑動變阻器的滑片P向B 端滑動后，小燈泡的電功率將_________。（選填“增大”、“減小”或“不變”)
(4) ( 2分）王明同學經(jīng)過多次測量與計算后，得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數(shù)據(jù)，下列各圖中能正確表示P 與U2的關系的是：（設燈絲電阻不變）

                  

                  



（2）1.2、0.4、0.48
（3）增大
（4）A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


關于“攝氏度”，下列說法中不正確的是

(A)冰水混合物的溫度規(guī)定為零的度； (B)一標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度；

(C)－18°就是零下18攝氏度； (D)0°就是沒有溫度。

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當圖中的電鍵K1、K2都閉合時能發(fā)光的電燈是

L1；      (B)L1和L2；

(C)L2；      (D)都不發(fā)光。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小燈泡額定電壓為6V，額定功率估計在7W～l2W之間，小佳按如圖所示甲的電路測定燈的功率，所用電流表有0.6A、3A兩檔，電壓表有3V、l5V兩檔，將它們連入電路時，小佳作了正確選擇與操作，變阻器滑到某處時兩電表示數(shù)如圖的乙、丙所示，則( )

A．小燈泡額定功率為7.5W
B．在5V時小燈泡的功率為7.5W
C．在1V電壓下小燈泡功率7.5W
D．在5V時小燈泡功率為1.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明利用標有“6V 6W”的燈泡L1和標有額定電壓為6V的L2進行實驗：

（1）分別對通過L1和L2中的電流和兩端電壓進行測量，繪制了電流隨兩端電壓變化曲線如圖甲所示，A、B分別對應L1和L2,則L2的額定功率為 W。
（2）現(xiàn)將兩燈連入如圖乙所示電路。實驗過程中，小明不慎把電路中的L2的玻璃泡打碎了（碰巧燈絲沒有斷），此時他驚奇的發(fā)現(xiàn)：這個小燈泡幾乎不發(fā)光，可另一個燈L1反而更亮了。
①你認為L2變暗的原因是：_____ ____。
②此時電路消耗的總功率與原來相比將__ ___。（選填“變大”、“變小”或 “不變”）
（3）小明用一只新的同樣規(guī)格的L2將打碎玻璃泡的燈更換后，要使其中一只燈泡正常發(fā)光，此時電源電壓為 V。

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小英同學在物理實驗操作考查中做“測量小燈泡的額定功率”的實驗．圖1是該實驗是電路圖．

（1）請依據(jù)圖1所示的電路圖，用筆畫線代替導線將如圖2所示的實物圖補充連接成完整電路．
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P置于　 �。ㄟx填“A”或“B”）．
（3）閉合開關后若發(fā)現(xiàn)電壓表指針向刻度盤左邊沒有刻度的一側偏轉(zhuǎn)，如圖3所示，其原因是　 �。�

A．小燈泡L兩端電壓太低

B．電壓表所選量程太小

C．電壓表所選量程太大

D．電壓表正負接線柱接反了

（4）利用如圖1所示電路還可以完成的電學實驗有（寫出一個即可）：　 �。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學用圖甲唆使的電路圖測量小燈泡的額定功率（小燈泡標有2.5V字樣）

（1）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是________（填序號）
①更換小燈泡； ②檢查電路是否短路； ③移動滑動變阻器的滑片；
（2）實驗過程中，移動滑動變阻器滑片，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為______A，小燈泡的額定功率為________W。

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在嚴寒的冬天，露天里陳舊的自來水管往往因結冰而爆裂。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在下列四種情況中，(a)在光滑地板上勻速滾動的小球；(b)正在下落的石塊；(c)天花板下的電燈；(d)用力推物體、推不動。屬兩力平衡的是

(A)c、d；    (B)a、c；    (C)b、d；    (D)a、c、d。

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