【題目】某同學(xué)連接的電路如圖所示,閉合開關(guān)后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,燈泡L1、L2都不亮.他用電壓表進(jìn)行電路故障檢測,把電壓表并聯(lián)接在某亮點(diǎn)之間,測試結(jié)果如表所示,則可以判定電路總故障的是( )
測試點(diǎn) | a、b | a、f | a、e | a、d |
電壓表 | 有示數(shù) | 有示數(shù) | 有示數(shù) | 無示數(shù) |
A.燈泡L1短路
B.燈泡L2短路
C.de段開路
D.be段開路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用同一支溫度計(jì)分別測量某天正午與晚上的氣溫.兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示,可知晚上的氣溫是℃.當(dāng)天正午和晚上氣溫相差℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,將標(biāo)有“6V 3W”字樣的燈泡L1和標(biāo)有“6V 6W”字樣的燈泡L2串聯(lián)在電路中,使其中一個燈泡正常發(fā)光,另一個燈泡的實(shí)際功率不超過其額定功率,不考慮溫度對電阻的影響.求:
(1)燈泡L1正常工作時的電流;
(2)燈泡L2的電阻;
(3)電源電壓;
(4)此電路工作2分鐘消耗的電能.
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,R2的阻值為8,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,小燈泡電阻不隨溫度改變.若閉合S1、S2 , 斷開S3 , 小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電壓表的示數(shù)為3V,那么:
(1)小燈泡L的電阻為多大?
(2)電源電壓為多少?
(3)R1電阻為多大?
(4)若閉合S1、S3 , 斷開S2 , 并移動滑動變阻器R的滑片,滑動變阻器接入電路的電阻為多大時,電路的總功率最大,這個最大的功率等于多少?
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【題目】某小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究物體浸沒在水中時測力計(jì)示數(shù)F與哪些因素有關(guān),他們將體積相同的球體A、圓錐體B、正方體C和D掛在測力計(jì)下,浸沒在水中,相應(yīng)的測力計(jì)示數(shù)F如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示.(已知物體所受重力關(guān)系為:GA=GB=GC<GD)
(1)分析比較圖(a)和(b)和(c)可得: .
(2)分析比較圖(c)和(d)可得: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖,保持電源電壓不變,先閉合開關(guān)S,再閉合開關(guān)S1 , 閉合S1后( )
A.甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變大
B.甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)變小
C.甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)不變
D.甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是美國總統(tǒng)奧巴馬在休閑時玩籃球的情景,下列說法正確的是( )
A.籃球出手后還能繼續(xù)飛行,是由于受到慣性的作用
B.籃球最終會落到地面上,是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/span>
C.籃球出手后,奧巴馬對籃球不再做功
D.籃球碰到籃板后改變方向,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同,小雨和小風(fēng)用同樣的酒精燈分別加熱水和煤油,他們所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)在組裝器材時,應(yīng)將溫度計(jì)、燒杯、酒精燈依次放置(選填“從上到下”或“從下到上”),這是為了利用酒精燈的加熱;
(2)小雨剛要開始做實(shí)驗(yàn),細(xì)心的小風(fēng)質(zhì)疑道“兩個燒杯中的液體體積不一樣多,你沒有控制變量!”,你認(rèn)為小風(fēng)說的正確嗎?(選填“正確”或“不正確”);
(3)在達(dá)成一致后,他們迅速完成了實(shí)驗(yàn),并得到了如上表所示的數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)中,水和煤油吸熱的多少是通過來反映的,這種方法叫做;
(4)分析上表數(shù)據(jù):如果使水和煤油都升高10℃,他們發(fā)現(xiàn)給加熱的時間長,這表明相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時,吸收的熱量一般 . 正因?yàn)槿绱,物理學(xué)中引入比熱容這個物理量.
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【題目】如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實(shí)驗(yàn)不能說明( )
A.力的作用是相互的
B.力是物體對物體的作用
C.力可以改變物體的形狀
D.重力的方向豎直向下
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