A. | 能看到本身不發(fā)光的物體 | B. | 陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭形成的“圓斑” | ||
C. | 水中的魚(yú),看起來(lái)變淺了 | D. | 用放大鏡能看清書(shū)上的小字 |
分析 ①要解決此題,需要掌握光的反射,知道我們能看到本身不發(fā)光的物體,原因是看到了由物體反射的光.
②要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的.
③要掌握光的折射現(xiàn)象,知道水底看起來(lái)比實(shí)際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射.
解答 解:A、我們能看到本身并不發(fā)光的物體,是因?yàn)榭吹搅擞晌矬w反射的光,不是光的直線傳播,故A不合題意;
B、陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭形成的“圓斑”屬于小孔成像,是由于光的直線傳播形成的;故B符合題意;
C、水中的魚(yú),看起來(lái)變淺了,是因?yàn)橛婶~(yú)反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)發(fā)生折射,折射角大于入射角,故C不符合題意;
D、用放大鏡能看清書(shū)上的小字,應(yīng)用了凸透鏡成像的原理,屬于光的折射現(xiàn)象.故D不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)不同的現(xiàn)象考查了學(xué)生對(duì)光的反射、光的直線傳播及光的折射的理解,在學(xué)習(xí)中要注意區(qū)分,并要學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是100g | |
B. | 騎自行車(chē)的速度約為20m/s | |
C. | 人體的正常體溫約39℃ | |
D. | 一般中學(xué)生步行上學(xué)每秒走過(guò)的路程大約是1.1米 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飛機(jī)還沒(méi)有達(dá)到頭頂?shù)恼戏?/td> | B. | 飛機(jī)正好在頭頂?shù)恼戏?/td> | ||
C. | 飛機(jī)已經(jīng)飛過(guò)頭頂?shù)恼戏?/td> | D. | 上述三種情況均有可能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三個(gè)球都不帶電 | B. | 只有一個(gè)球帶電 | C. | 只有兩個(gè)球帶電 | D. | 三個(gè)球都帶電 |
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