學(xué)習(xí)密度知識(shí)后，小明同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)測(cè)量衛(wèi)崗牌酸奶的密度：

(1)把天平放在水平工作臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡．

(2)如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖，依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填入下表的空格中．

(3)在以上實(shí)驗(yàn)中，燒杯內(nèi)壁會(huì)殘留部分酸奶而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(選填“偏大”或“偏小”)，經(jīng)過思考，小明發(fā)現(xiàn)只要調(diào)整一下實(shí)驗(yàn)的順序就可以減小由此帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，則應(yīng)該按照的________順序來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

答案：
解析：

　　(1)右

　　(2)82　40　1.215×103

　　(3)偏大　乙、甲、丙


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鼓樓區(qū)一模）學(xué)習(xí)密度知識(shí)后，小明同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)測(cè)量衛(wèi)崗牌酸奶的密度：

（1）把天平放在水平工作臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)向
右
右
（選填“左”或“右”）移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖，依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填入下表的空格中．
物理量/單位 空杯的質(zhì)量m/g 杯和酸奶的質(zhì)量m/g 酸奶的體積V/mL 酸奶的密度ρ/kg?m-3
測(cè)量值
（3）在以上實(shí)驗(yàn)中，燒杯內(nèi)壁會(huì)殘留部分酸奶而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果
偏大
偏大
（選填“偏大”或“偏小”），經(jīng)過思考，小明發(fā)現(xiàn)只要調(diào)整一下實(shí)驗(yàn)的順序就可以減小由此帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，則應(yīng)該按照的
乙、甲、丙
乙、甲、丙
順序來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?黃陂區(qū)模擬）學(xué)習(xí)密度知識(shí)后，小明用實(shí)驗(yàn)測(cè)量某品牌酸奶的密度，其操作步驟及流程如圖，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?資陽(yáng)）小明家開了一家小型超市，如圖為超市里使用的臺(tái)秤，其工作原理與天平相同．學(xué)習(xí)密度知識(shí)后，小明準(zhǔn)備利用臺(tái)秤粗測(cè)超市里賣的瓶裝“新龍達(dá)”牌醬油（V=2L）的密度．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
A．將臺(tái)秤放置在水平桌面上，調(diào)節(jié)調(diào)零螺絲，
使秤桿平衡；
B．用臺(tái)秤稱出滿瓶醬油和瓶的總質(zhì)量m1；
C．用臺(tái)秤稱出空瓶的質(zhì)量m2；
D．由公式ρ=
m1-m2
V
m1-m2
V
求出醬油的密度．
請(qǐng)找出該方案中的不足之處并指出正確的做法：
A中應(yīng)該“先將游碼置于秤桿的0刻度處，再調(diào)節(jié)秤桿平衡”
A中應(yīng)該“先將游碼置于秤桿的0刻度處，再調(diào)節(jié)秤桿平衡”
．
【分析和論證】
小明根據(jù)修正后的實(shí)驗(yàn)方案完成了實(shí)驗(yàn)．如圖甲、乙所示為實(shí)驗(yàn)過程中用臺(tái)秤分別稱量m1和m2時(shí)的槽碼及游碼示數(shù)，請(qǐng)你根據(jù)圖示把下面記錄數(shù)據(jù)的表格填寫完整．


滿瓶醬油和瓶
的總質(zhì)量m1（g）		 空瓶的質(zhì)量m2（g） 瓶的容積V（cm3） 醬油的密度ρ（g/cm3）
2300
2300
100
100
2000
2000
1.1
1.1
【聯(lián)系與應(yīng)用】
小明為了比較超市里的“新龍達(dá)”牌醬油、“金龍魚”牌菜籽油和“農(nóng)夫山泉”礦泉水的密度大小，在均勻木棍的一端繞上金屬絲（目的是使木棍能豎直浮在液體中）制成簡(jiǎn)易密度計(jì)，分別放入三種液體中，在木棍與液面接觸處劃上橫線（如圖所示）．請(qǐng)將三條橫線各自對(duì)應(yīng)的液體名稱填入對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)．

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科目：初中物理 來源：0110 模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明家開了一家小型超市，如圖為超市里使用的臺(tái)秤，其工作原理與天平相同。學(xué)習(xí)密度知識(shí)后，小明準(zhǔn)備利用臺(tái)秤粗測(cè)超市里賣的瓶裝“新龍達(dá)”牌醬油（V＝2L）的密度。
（1）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
A．將臺(tái)秤放置在水平桌面上，調(diào)節(jié)調(diào)零螺絲，使秤桿平衡；
B．用臺(tái)秤稱出滿瓶醬油和瓶的總質(zhì)量m1；
C．用臺(tái)秤稱出空瓶的質(zhì)量m2；
D．由公式ρ=_______求出醬油的密度。請(qǐng)找出該方案中的一處錯(cuò)誤并指出正確的做法：_________________________________________。
（2）【分析和論證】
小明根據(jù)修正后的實(shí)驗(yàn)方案完成了實(shí)驗(yàn)。如圖甲、乙所示為實(shí)驗(yàn)過程中用臺(tái)秤分別稱量m1和m2時(shí)的槽碼及游碼示數(shù)，請(qǐng)你根據(jù)圖示把下面記錄數(shù)據(jù)的表格填寫完整。
（3）【聯(lián)系與應(yīng)用】
小明為了比較超市里的“新龍達(dá)”牌醬油、“金龍魚”牌菜籽油和“農(nóng)夫山泉”礦泉水的密度大小，在均勻木棍的一端繞上金屬絲（目的是使木棍能豎直浮在液體中）制成簡(jiǎn)易密度計(jì)，分別放入三種液體中，在木棍與液面接觸處劃上橫線（如圖所示）。請(qǐng)將三條橫線各自對(duì)應(yīng)的液體名稱填入對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)習(xí)密度知識(shí)后，小明同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)測(cè)量衛(wèi)崗牌酸奶的密度：

（1）把天平放在水平工作臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖，依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填入下表的空格中．
物理量/單位空杯的質(zhì)量m/g杯和酸奶的質(zhì)量m/g酸奶的體積V/mL酸奶的密度ρ/kg?m-3
測(cè)量值
（3）在以上實(shí)驗(yàn)中，燒杯內(nèi)壁會(huì)殘留部分酸奶而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（選填“偏大”或“偏小”），經(jīng)過思考，小明發(fā)現(xiàn)只要調(diào)整一下實(shí)驗(yàn)的順序就可以減小由此帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，則應(yīng)該按照的______順序來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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