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如圖所示,將一根直導線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行.接導電路后,觀察到小磁針偏轉.
(1)實驗探究的是通電直導線周圍是否存在______.
(2)改變直導線中的電流方向,小磁針偏轉方向也發(fā)生改變,表明______.
(3)實驗中小磁針的作用是______.
(4)實驗中用到的一種重要科學研究方法是______.
A.類比法          B.轉換法          C.控制變量法        D.等效替代法.

【答案】分析:由圖可知本實驗探究的為奧斯特的電流磁效應實驗,由實驗的原理及現(xiàn)象作答.
解答:解:(1)該實驗通過小磁針的偏轉來探究通電導線周圍是否存在磁場;
(2)改變電流方向,小磁針的方向也發(fā)生了偏轉,說明了磁場方向與電流方向有關;
(3)小磁針受到磁場力的作用能夠發(fā)生偏轉,故小磁針可以檢測磁場的存在;
(4)本實驗中采用可觀察的小磁針的偏轉來演示通過導體周圍的磁場,故采用的是轉換法;
故答案為:(1)磁場;(2)磁場的方向與電流方向有關;(3)檢測磁場的存在;(4)B.
點評:本題更加深入的研究了電流的磁效應,在物理學習中不能只注重了結論的學習,還要注意過程的學習.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

22、如圖所示,將一根直導線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行.接導電路后,觀察到小磁針偏轉.
(1)實驗探究的是通電直導線周圍是否存在
磁場

(2)改變直導線中的電流方向,小磁針偏轉方向也發(fā)生改變,表明
磁場方向與電流方向有關

(3)實驗中小磁針的作用是
檢測磁場的存在

(4)實驗中用到的一種重要科學研究方法是
B

A.類比法          B.轉換法          C.控制變量法        D.等效替代法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,將一根直導線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行.接導電路后,觀察到小磁針偏轉.
(1)實驗探究的是通電直導線周圍是否存在
 

(2)改變導線中的電流方向,小磁針偏轉方向也發(fā)生
 
,表明
 

(3)在本實驗中,其它條件不變,把小磁針放到導線的上方,閉合開關后小磁針的偏轉方向
 
(選填“改變”或“不改變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(4分)如圖所示,將一根直導線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行。接導電路后,觀察到小磁針偏轉。

(1)實驗探究的是通電直導線周圍是否存在 _______ 。

(2)改變直導線中的電流方向,小磁針偏轉方向也發(fā)生改變,表明 ___________ 。

(3)實驗中小磁針的作用是 _________ 。

(4)實驗中用到的一種重要科學研究方法是 __________ 。

A.類比法         B.轉換法        

C.控制變量法      D.等效替代法

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省如皋市九年級新課結束考試物理卷 題型:綜合題

(4分)如圖所示,將一根直導線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行。接導電路后,觀察到小磁針偏轉。

(1)實驗探究的是通電直導線周圍是否存在 _______ 。

(2)改變直導線中的電流方向,小磁針偏轉方向也發(fā)生改變,表明 ___________ 。

(3)實驗中小磁針的作用是 _________ 。

(4)實驗中用到的一種重要科學研究方法是 __________ 。

A.類比法          B.轉換法        

C.控制變量法      D.等效替代法

 

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