6．入射光線與鏡面夾角為60°時，反射角為30°，反射光線與入射光線夾角為40°時，入射角為20°．

分析 知道反射角是反射光線與法線的夾角．并掌握反射定律中兩角之間的關系可順利做出判斷．

解答 解：入射光線與鏡面的夾角為60°，所以入射角為90°-60°=30°，根據(jù)反射定律的內(nèi)容，反射角等于入射角，所以反射角為30°；
反射光線與入射光線的夾角是40°，根據(jù)反射定律的內(nèi)容，反射角等于入射角，所以入射角為20°．
故答案為：30°；20°．

點評 此題主要考查了發(fā)射角的概念及反射角與入射角之間的大小關系，是一道基礎性題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．百米賽跑中，假如終點計時員聽見發(fā)令槍聲才按表計時，這樣的計時方法正確嗎？為什么？怎樣計時才正確？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某小組同學研究金屬球在水中受到浮力的大小時，提出不同的猜想．
猜想I：金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度有關；
猜想Ⅱ：金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球浸入水中的深度有關．
于是他們將半徑均為5厘米但密度不同的金屬球甲、乙分別掛在測力計下，將其逐步浸入水中進行實驗．他們通過測出球心到水面的距離h來表示金屬浸入水中的深度、并讀出相應的測力計示數(shù)F且計算得出F浮，實驗數(shù)據(jù)分別見表一、表二．
表一：金屬球甲p甲=3.0×103千克/米3．
 實驗序號 1 2 3 4 5 6
 球心到水面的距離h（厘米） 5 2 0 2 5 8
 測力計示數(shù)F（牛） 15.7 14.6 13.1 11.6 10.5 10.5
 金屬球所受的浮力F浮（牛） 0 1.1 2.6 4.1 5.2 5.2
表二：金屬球乙p乙=6.0×103千克/米3．
 實驗序號 7 8 9 10 11 12
 球心到水面的距離h（厘米） 5 2 0 2 5 6
 測力計示數(shù)F（牛） 31.4 30.3 26.8 27.3 26.2 26.2
 金屬球所受的浮力F浮（牛） 0 1.1 2.6 4.1 5.2 5.2
①該小組所進行的序號1、7實驗的示意圖是圖中的（a）（選填“a”或“b”）．
②分析比較實驗序號2～6或8～12的實驗數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出的結論是：同一金屬球浸入水中的深度增加時，所受到水的浮力先變大，達到最大后保持不變．
③分析比較實驗序號2和8、3和9、4和10或5和11的實驗數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出的結論是：當浸入水中深度相等時，半徑相同、密度不同的金屬球所受浮力的大小相等，并由此可知，金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度無關．
④他們進一步提出問題：金屬球在水中所受最大的浮力跟哪些因素有關？為繼續(xù)研究，最需要添加的實驗器材是：跟甲（或乙）半徑不同的金屬球．（選填“半徑”、“密度”或“質(zhì)量”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關于下列實驗現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（　�。�
A．在圓盤上等間隔涂上紅、綠、藍三色，旋轉(zhuǎn)時，圓盤成白色，說明白光是由色光組成
B．在冷水、熱水中，各加入一滴墨水，發(fā)現(xiàn)熱水變色快，說明分子熱運動與溫度有關
C．將磁體靠近通電的燈泡，發(fā)現(xiàn)燈絲抖動，說明通電導體在磁場中受到力的作用
D．對著兩張豎直且平行的紙的中間吹氣，紙張會吸在一起，說明流速大的地方壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在如圖所示的電路中，電源電壓U保持恒定，R0為電阻箱，燈泡A、B分別標著“16V 4W”和“16V 16W”．不考慮溫度對A、B燈電阻的影響，試求：
（1）A燈正常發(fā)光的電阻．
（2）當電阻箱R0連入電路的阻值為16Ω，開關S與接觸點l連接時，A燈恰好正常發(fā)光，求電源電壓．
（3）當S與2接觸時，調(diào)節(jié)電阻箱R0的阻值，使B燈的實際功率恰好為其額定功率的$\frac{1}{4}$，此時電阻箱R0連入電路的阻值應為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．居民樓的樓道照明電路的電壓為220伏，電路中電鍵和節(jié)能燈采用串聯(lián)連接（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），節(jié)能燈上標有“15W”字樣，表示節(jié)能燈的額定功率為15W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上．要求：閉合電鍵S后，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表V的示數(shù)變小，小燈L變亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（　　）
①鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了；
②拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；
③在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停的跳動；
④放在真空罩里的手機，當來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．演奏家分別用二胡和小提琴演奏同一個樂曲，觀眾能分辨出來．這主要是因為二胡和小提琴的（　�。�
A．節(jié)奏不同B．響度不同C．音調(diào)不同D．音色不同

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