【題目】2005年5月22日，我國(guó)登山測(cè)量隊(duì)員成功登上珠峰峰頂，順利開展珠峰高程測(cè)量。這次測(cè)量除傳統(tǒng)方法外，還采用最新的GPS方法。在登山隊(duì)員攜GPS測(cè)量設(shè)備從突擊營(yíng)地向峰頂沖擊的過(guò)程中，設(shè)備的質(zhì)量_____________，重力勢(shì)能_____________。（均選填“減少”、“不變”或“增加”）

【答案】不變 增加

【解析】

[1][2]設(shè)備從突擊營(yíng)地向峰頂沖擊的過(guò)程中，設(shè)備的質(zhì)量不發(fā)生變化，高度變大，則可得重力勢(shì)能增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，可驗(yàn)證原理，其中“步驟B”的目的是：測(cè)出 ， 若圖中彈簧測(cè)力計(jì)的四個(gè)示數(shù)值F1 ， F2 ， F3 ， F4滿足關(guān)系式時(shí)，則可以驗(yàn)證該原理．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分類正確的是（ ）

A.陶瓷、石墨、食鹽水溶液都是導(dǎo)體

B.空氣、蒸餾水、不銹鋼都屬于混合物

C.扳手、鉗子、剪鐵皮的剪子都是省力杠桿

D.臺(tái)秤、桿秤、彈簧測(cè)力計(jì)都是測(cè)量質(zhì)量的工具

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種情況中，屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是（　�。�

A.火箭點(diǎn)火后，升入高空B.騎自行車勻速上坡

C.重物從高處自由下落D.小球沿斜面向上滾動(dòng)的過(guò)程中

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明踢球時(shí)，球向上飛出，球在上升過(guò)程中，其重力勢(shì)能________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，如果凸透鏡焦距為10cm，物距為25cm，移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像．在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小徐同學(xué)利用導(dǎo)體甲和導(dǎo)體乙各一個(gè)、電流表一只、電流表一只、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電鍵一個(gè)、電源和若干導(dǎo)線，探究通過(guò)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．
（1）小徐同學(xué)連接的電路如圖所示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)用兩個(gè)不同導(dǎo)體進(jìn)行多次測(cè)量，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫該同學(xué)完成表中兩個(gè)欄目的設(shè)計(jì)（填寫欄目）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

導(dǎo)體

1

甲

/

/

2

/

/

3

/

/

4

乙

/

/

5

/

/

6

/

/

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校走廊貼有“入班即靜”的文明提示語(yǔ)，這里的“靜”描述的是聲音的（ ）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.速度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.聲音在各種介質(zhì)中傳播的速度都相同

B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲

C.學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在聲源處阻斷噪聲

D.吹奏笛子時(shí)，用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的音調(diào)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案