15．光纖通信是調(diào)制后的激光信號在光導(dǎo)纖維中通過反射傳播的．

分析 光纖通信是利用激光從光纖的一端射入，在內(nèi)壁上多次反射后在另一端放射出來，然后在接收端，檢測器收到光信號后把它變換成電信號，經(jīng)解調(diào)后恢復(fù)原信息．

解答 解：
光纖通信通過激光在光導(dǎo)纖維中發(fā)生多次反射，從另一端射出，這樣就把它攜帶的信息傳到遠(yuǎn)方．
故答案為：激光．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對光纖通信的特點(diǎn)的了解和掌握，是中招的熱點(diǎn)，需要掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小亮班的同學(xué)想探究“在升高相同溫度的情況下，一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”．經(jīng)討論他們制定了如下計劃：讓一定質(zhì)量的液體升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
（1）實驗室準(zhǔn)備了兩個規(guī)格相同的電加熱器，兩個相同的酒精燈，兩個相同的燒瓶、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油．為了完成實驗，還需要的儀器是天平．
（2）為了完成實驗，在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水喝煤油（ρ水＞ρ煤油）．在提供的熱源中，大家一致認(rèn)為選用兩個相同的電加熱器比較合理，理由是相同的電加熱器，加熱時間相同時，能更加準(zhǔn)確的保證水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等．．
（3）同學(xué)們按如圖進(jìn)行實驗，其中3個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：
 實驗組別液體 質(zhì)量/g 初溫/℃末溫/℃ 加熱時間/min
 1組 水100  25 40 6′45″
煤油  100 25 403′15″
2組   水 100 25 40 5′50″
 煤油 100 25 40 2′50″
 3組  水 200 25 40 13′30″
 煤油 200 25 40 6′30″
通過分析實驗數(shù)據(jù)，他們得出的結(jié)論是在升高相同溫度的情況下，一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)．．
（4）實驗室給各小組準(zhǔn)備的電加熱器是相同的，使一樣多的水（或煤油）升高相同的溫度，加熱時間應(yīng)該相同．但1、2兩組的同學(xué)在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn)，第1組的加熱時間較長，其原因是兩組分別將電加熱器連接到電路中工作時，通過的電流不同，從而使電加熱器在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量不相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象．若用甲、乙兩種物質(zhì)分別制成兩個質(zhì)量相等的實心正方體A、B，則A、B的體積之比為1：8，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比為4：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端靜止開始滑下．觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動的距離如圖所示．

（1）結(jié)論：平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，這說明速度減小得越慢．
（2）推理：如果運(yùn)動物體不受力，它將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于聲音說法正確的是（　　）
A．太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播
B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
C．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D．B超檢查身體是超聲波能傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，是中國家用的電熱水器原理示意圖，通過開關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)．則閉合開關(guān)S時，熱水器處于加熱狀態(tài)．若熱水器的加熱功率為1000W，保溫功率200W，則：
（1）電路中的兩個電阻分別是多大？
（2）在熱水器的蓄水桶中裝水質(zhì)量為2kg，把這些水由23℃加熱到98℃時需吸收多少熱量？（C水=4.2×103J/kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、炆等烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識，認(rèn)識正確的是（　　）
A．
煎：煎蛋用的鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大
B．
炒：主要是通過做功的方式使蒜芯和臘肉的內(nèi)能增加
C．
蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使餃子蒸熟
D．
炒：香蔥和豆腐要炆比較久才能入味，說明分子要高溫才做無規(guī)則運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列廚房中的一些現(xiàn)象或做法與其對應(yīng)知識的關(guān)系，不正確的是（　　）
A．打開醋瓶能聞到酸味--表明醋分子做無規(guī)則運(yùn)動
B．用高壓鍋煲湯--利用降低鍋內(nèi)氣壓來提高水的沸點(diǎn)
C．燃?xì)庠铧c(diǎn)燃--將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．炒菜時--主要是利用熱傳遞來改變菜的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示為“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實驗裝置，鉤碼總重6N，豎直向上勻速拉動細(xì)繩時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．（摩擦不計）
（1）若鉤碼3s內(nèi)上升0.1m，則彈簧測力計的拉力對滑輪組做功的功率為多大？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率為多大？
（3）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將如何變化？

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同步練習(xí)冊答案