同學(xué)們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖所示,他們說該實驗有兩種探究方法.
(1)實驗方法一的設(shè)計如圖所示:
①在實驗中,加熱相同的時間,目的是
使水和沙子吸收相等的熱量
使水和沙子吸收相等的熱量

②請你指出該同學(xué)的設(shè)計思路的錯誤與實驗裝置中的不足.
錯誤:
沒有控制水和沙子質(zhì)量相等、初溫相同
沒有控制水和沙子質(zhì)量相等、初溫相同

不足:
沒有測量水和沙子溫度的儀器
沒有測量水和沙子溫度的儀器

(2)請你針對此實驗進行合理的改進
①寫出你的實驗所需要的測量儀器
天平、溫度計、秒表
天平、溫度計、秒表
;
②請你寫出設(shè)計思路:在兩個相同的金屬盒內(nèi),加入
初溫與質(zhì)量
初溫與質(zhì)量
相同的水和沙子,用酒精燈加熱,使其
加熱相同的時間
加熱相同的時間
,比較
升高的溫度
升高的溫度
,就能比較它們的吸熱能力.
分析:(1)沙子和水吸收熱量的多少Q(mào)通過加熱時間的長短來反映.
(2)Q=cm△t,研究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)c的強弱,可以采取的方法:
方法一:Q、m一定時,通過△t的變化確定c的強弱.
方法二:Q、△t一定時,通過m的多少確定c的強弱.
解答:解:(1)利用方法一,Q、m一定時,通過△t的變化確定c的強弱.
加熱時間相同是指沙子和水吸收熱量相同.
沒有指出兩者的質(zhì)量相同是錯誤的.
在測量初溫和末溫時沒有用到溫度計,只憑感覺是不準(zhǔn)確的,這是存在的不足之處.
(2)方法二、Q、△t一定時,通過m的多少確定c的強弱.
①需要測量的量有:質(zhì)量、溫度、熱量,所以需要的測量工具有:天平、溫度計和秒表.
②實驗設(shè)計思路是:
思路一:在兩個相同的金屬盒內(nèi),加入質(zhì)量相同的水和沙子,用酒精燈加熱,加熱相同的時間,比較升高的溫度,就能比較它們的吸熱能力.
思路二:在兩個相同的金屬盒內(nèi),加入初溫與質(zhì)量均相同的水和沙子,用酒精燈加熱至相同的末溫,比較加熱時間,就能比較它們的吸熱能力.
故答案為:(1)①使水和沙子吸收相等的熱量;
②錯誤是:沒有控制水和沙子質(zhì)量相等、初溫相同,
不足是:沒有測量水和沙子溫度的儀器.
(2)①天平、溫度計、秒表;
②在兩個相同的金屬盒內(nèi),加入初溫與質(zhì)量均相同的水和沙子,用酒精燈加熱至相同的末溫,比較加熱時間,就能比較它們的吸熱能力(答案不唯一).
點評:(1)多個因素影響一個物理量,研究其中一個因素和物理量的關(guān)系時,必須保證其它因素不變.
(2)正確理解 Q=cm△t.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、同學(xué)們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖所示,他們說該實驗有兩種探究方法.
(1)實驗方法一的設(shè)計如圖所示:
①在實驗中,加熱相同的時間目的是
使水和沙子吸收相等的熱量
;
②請你指出該同學(xué)的設(shè)計思路和實驗裝置中的錯誤和不足.
錯誤:
沒有控制水和沙子質(zhì)量相等、初溫相同

不足:
沒有測量水和沙子溫度的儀器

(2)請你設(shè)計出第二種實驗方法:
①寫出該實驗方法所需要的測量儀器
天平溫度計(秒表)
;
②請寫出設(shè)計思路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

同學(xué)們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖所示.
(1)在實驗中,加熱相同的時間目的是
使水和沙子吸收相等的熱量
使水和沙子吸收相等的熱量
;
(2)請你指出該同學(xué)的設(shè)計思路和實驗裝置中的錯誤和不足.
錯誤是:
沒有控制水和沙子質(zhì)量相等、初溫相同.
沒有控制水和沙子質(zhì)量相等、初溫相同.

不足是:
沒有測量水和沙子溫度的儀器.
沒有測量水和沙子溫度的儀器.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

同學(xué)們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖所示.在實驗中,加熱相同的時間目的是
使水和沙子吸收相等的熱量
使水和沙子吸收相等的熱量
;根據(jù)同學(xué)們的設(shè)計思路和圖中的實驗裝置,請你判斷,他們能否科學(xué)地得出結(jié)論:
不能
不能
.(選填“能”或“不能”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

同學(xué)們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖1所示,他們說該實驗有兩種探究方法.
(1)實驗方法一的設(shè)計如圖中所示:請你指出該同學(xué)的設(shè)計思路和實驗裝置中的錯誤和不足.
錯誤:沒有控制水和沙子初溫相同和
質(zhì)量
質(zhì)量
相同
不足:缺少必要的測量儀器,除了天平,還需要
溫度計
溫度計

(2)小明在改進以后做了圖2所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
質(zhì)量/g 溫度升高10℃所需要的時間/s 溫度升高20℃所需要的時間/s 溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子 30 64 89  124 
30 96  163  220
①在此實驗中,是用加熱時間的長短來表示
水與沙子吸收熱量多少
水與沙子吸收熱量多少
的.
②在實驗中,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是:
使水和沙子均勻受熱
使水和沙子均勻受熱

③分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量
大于
大于
(大于/小于)沙子吸收的熱量.
④可以推想,如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時間,則
沙子
沙子
(沙子/水)升高的溫度會更高些.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案