A. | 發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量 | |
B. | 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì) | |
C. | 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動 | |
D. | 8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同 |
分析 【解答本題要明確:
(1)聲音能傳遞信息和能量.
(2)“聲音的傳播需要介質(zhì)”,而空氣不是唯一的介質(zhì).
(3)一切正在發(fā)聲的物體都在振動.
(4)音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),響度與振幅有關(guān).
解答 解:A、揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動,說明聲音能傳遞能量.該選項(xiàng)正確;
B、當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.該選項(xiàng)正確;
C、當(dāng)小球接觸到音叉時被彈開越髙,說明振幅越大,響度越大.該選項(xiàng)正確;
D、瓶內(nèi)水位越高,質(zhì)量越大,越難振動,頻率越小,音調(diào)越低.所以頻率不同,音調(diào)不同.該選項(xiàng)錯誤.
故選D.
點(diǎn)評 本題通過不同的物理情景考查了聲與能量、聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播以及聲音的三個特征:音調(diào)、響度和音色,并能夠搞清影響它們的因素.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電視機(jī)的熒光屏--看電視時,用放大鏡觀察熒光屏,就能看到屏上紅、綠、藍(lán)的光點(diǎn) | |
B. | 電冰箱正在制冷--制冷物質(zhì)經(jīng)過冷凍室時液化放熱 | |
C. | 電風(fēng)扇正在工作--磁場對電流的作用 | |
D. | 微波爐加熱食物--電流的熱效應(yīng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊速度變大時其慣性增大 | |
B. | 彈簧對物塊的拉力等于物塊的重力 | |
C. | 彈簧對物塊的拉力等于物塊對彈簧的拉力 | |
D. | 彈簧伸長了,彈性勢能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水吸收的熱量少,因此河水比岸上石頭的溫度低 | |
B. | 水的比熱容比石頭的大,在受到太陽同樣照射的情況下,水升高的溫度少 | |
C. | 石頭的吸熱能力強(qiáng),因此石頭升溫快 | |
D. | 這是小明的錯覺造成的,實(shí)際上岸上石頭與水的溫度相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 春天花香四溢,這是擴(kuò)散現(xiàn)象 | |
B. | -200℃液態(tài)空氣,它是沒有內(nèi)能的 | |
C. | 水沸騰壺蓋跳動,水蒸氣對外做功 | |
D. | 下滑時有灼熱感覺,做功改變物體內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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