如圖的實驗
（1）該實驗是為了探究電阻大小與_________的關(guān)系．
（2）開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)接a時，燈泡比較亮，則說明_________（選填“a”或“b”）的導電性強．
（1）導體的材料；
（2）a．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?綿陽）（1）小李同學探究“流體壓強與流速的關(guān)系”．探究過程中的實驗裝置如圖．下列五個選項是他探究過程中的部分片段：
A．空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系嗎？
B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
C．在氣體中，流速越大的位置壓強越小．
D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
E．如果空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
用以上片斷的序號將小李同學的探究過程補充完整：
小李同學首先提出了問題，并給出了猜想或假設，然后，為驗證自己的猜想，他設計的實驗是
D
D
，進行實驗時觀察到的實驗現(xiàn)象是
B
B
，…，最后，通過分析和論證，得到的結(jié)論是
C
C
．
（2）某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律．記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時間/min01234567…
海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
請在如圖的溫度-時間圖象中描點，然后將這些點用平滑曲線連接，得到海波熔化時溫度的變化曲線．

從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，
溫度保持不變
溫度保持不變
，所以海波是晶體．
（3）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
①除下圖所示的實驗器材外，還需要的器材是
刻度尺
刻度尺
；

②按正確的操作和實驗步驟，測得的數(shù)據(jù)和觀察到的結(jié)果如下表．
物距u與焦距f的關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm
虛實大小正倒
u＞2f40實縮小倒立13
u＞2f24實縮小倒立17
2f＞u＞f18實放大倒立22.5
2f＞u＞f13實放大倒立43
u＜f8虛放大正立40
u＜f4虛放大正立7
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以推斷
D
D
．
A.13cm＞f＞8cm    B.13cm＞f＞9cm    C.12cm＞f＞8cm    D.12cm＞f＞9cm
④分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：凸透鏡成放大的像時，物距與像距相比，物距
小于
小于
像距．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為3V的電源，標有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只，開關(guān)一個，導線若干．供選擇的器材有：電流表A1（量程為3A），電流表A2（量程為0.6A），電壓表V1（量程為3V），電壓表V2（量程為15V）．
①為保證實驗的順利進行，提高實驗的準確性，電流表應該選
A2
A2
，電壓表應該選
V1
V1
．
②某小組同學連接好電路，當閉合電路的開關(guān)時，出現(xiàn)下表所示的不正常現(xiàn)象．
順序電路中出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象原因
小燈泡的亮暗電流表的示數(shù)I/A電壓表的示數(shù)U/V
甲不亮0.400？
乙不亮03.0？
丙很暗0.100.60？
下列關(guān)于上述不正常現(xiàn)象的原因分析，正確的是
A
A
．
A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時，電流表的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為
0.24
0.24
A，該小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小勇同學探究“通過導體的電流與電壓的關(guān)系”時，電路圖與實物圖如圖甲、乙所示．已知電源電壓和電阻R1的阻值均恒定，電流表A的量程為0-0.6安，電壓表V1的量程為0～3伏，電壓表V2的量程為0～15伏，滑動變阻器R2上標有“50Ω 1A”的字樣．

（1）小勇按電路圖將實物連接起來，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應放在
右
右
端（填“左”或“右”）．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)為零，電壓表V2的示數(shù)不為零，若是電路中的電阻R1或滑動變阻器R2發(fā)生故障．則故障是
R2斷路
R2斷路
．
（2）排除故障后，繼續(xù)進行實驗，記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)，如表所示．
實驗序號 1 2 3 4 5
電壓表V1示數(shù)（V） 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4
電流表A示數(shù)（A） 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24
分析表中實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論：當導體的阻值不變時，通過導體的電流與電壓成
正
正
比．電阻尼的阻值為
10
10
Ω．
（3）實驗中，記錄電流表A與電壓表V2的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出U-I圖線（實線部分），如圖丙所示．則該實驗中，在保證實驗器材安全的前提下，電路中允許通過的最大電流為
0.3
0.3
 A、電源兩端的電壓為
6
6
V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

測小燈泡（“2.5V 0.3A”）電功率實驗
（1）該實驗的原理公式是：
P=UI
P=UI
．
（2）如圖所示，是本實驗的實物部分連接圖，請用實線代替導線，將電路補充完整，要求滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變�。�
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2 2.5 3
電流I/A 0.28 0.3 0.32
（3）某同學通過實驗得到了如上表所示的數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時小燈泡的電阻為
8
8
Ω（保留整數(shù)），電功率為
0.75
0.75
W．
（4）某同學在實驗中遇到以下情況：電路連接完畢后，閉合開關(guān)，電壓表和電流表都有示數(shù)，但小燈泡不亮，而且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，兩電表的示數(shù)都沒有發(fā)生變化．請你幫忙判斷產(chǎn)生此故障的原因是
滑動變阻器都接在下面兩個接線柱上
滑動變阻器都接在下面兩個接線柱上
．
（5）以上實驗過程除了能夠探究“測小燈泡的電功率”實驗外，還能夠探究的物理實驗是
測小燈泡的電阻
測小燈泡的電阻
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，在平薄玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后放上另一支相同的蠟燭B，如圖所示
（1）實驗中：如圖在平薄玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后放上另一支完全相同是為了驗證像的大小和物體大小是否
 
．
（2）平面鏡所成像是
 
的像（選填“正立”或“倒立”，“放大”、“縮小”或“等大”，“實”或“虛”）．
（3）為便于觀察，該實驗最好在
 
環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；采用透明玻璃板代替平面鏡，目的是便于
 
；在此用了
 
（填實驗方法）．
（4）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像
 
為止；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物對應點的連線與玻璃板
 
．
（5）為證實有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？
 

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（4）相同的操作．
（6）如果在蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將
 
（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇南通八一中學八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小成同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，在豎立的玻璃板前5cm處放一支點 燃的蠟燭A，燭焰高8cm，小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合；如圖所示。

(1)B蠟燭的燭焰高________cm；

(2)為了使像看起來更清晰，小成最好在_____的環(huán)境中進行（選填“較亮”或“較暗”）；

(3)小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴 _______（選填“可能”或“不可能”）被點燃；平面鏡所成的像是_________像（選填“虛”或“實”）。

(4)、小成以將A蠟燭遠離玻璃板10cm時，B蠟燭應與A相距__________cm才可能與A的像完全重合。

 

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