4．如表列出幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的填空：
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃物質(zhì)沸點(diǎn)/℃
鎢3410液態(tài)鐵2750
鐵1535水銀357
銅1083甲苯111
金1064水100
固態(tài)水銀-39酒精78
固態(tài)酒精-117液態(tài)氧-183
（1）用酒精溫度計(jì)不能（填“能”或“不能”）測(cè)量沸水的溫度．
（2）鎢金屬塊放在沸騰的鐵水中不能（填“能”或“不能”）熔化．
（3）-182℃的氧處于氣態(tài)．
（4）我國(guó)北部最低溫度曾達(dá)到-52.3℃，因此應(yīng)用酒精溫度計(jì)測(cè)量北方氣溫較為適宜．

分析 （1）溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，故溫度計(jì)的測(cè)量范圍不能高于液體的沸點(diǎn)，也不能低于液體的凝固點(diǎn)．
（2）固體要熔化，溫度必須達(dá)到熔點(diǎn)．
（3）低于沸點(diǎn)是液態(tài)，高于沸點(diǎn)是氣態(tài)．

解答 解：（1）酒精的沸點(diǎn)為78℃，而沸水溫度（即水的沸點(diǎn)）為100℃，故酒精溫度計(jì)不能測(cè)量沸水的溫度
（2）沸騰鐵水的溫度（即鐵水的沸點(diǎn)）為2750℃，而鎢的熔點(diǎn)為3410℃，故鎢放在沸騰的鐵水中不會(huì)熔化．
（3）氧的沸點(diǎn)為-183℃，-182℃高于沸點(diǎn)，是氣態(tài)的；
（4）酒精凝固點(diǎn)為-117℃，故可以測(cè)量-52.3℃的低溫．
故答案為：（1）不能；（2）不能；（3）氣；（4）酒精．

點(diǎn)評(píng) 本題四個(gè)選項(xiàng)考查了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：①液體溫度計(jì)的測(cè)量范圍；②固體的熔化要達(dá)到熔點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼．同樣，太陽(yáng)光照射，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究．小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們，并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值．記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
照射時(shí)間/min024681012
溫度/℃海水31.031.632.132.532.833.033.1
沙子31.032.533.834.835.83636.3
（1）小明探究的物理問(wèn)題是什么？
（2）小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言從日常生活中或自然中舉出一個(gè)類似的現(xiàn)象．
（3）小明還回憶起在課堂上老師帶領(lǐng)同學(xué)們探究不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)老師提供的加熱器材有相同規(guī)格的電熱器和酒精燈，你認(rèn)為選擇什么加熱器更科學(xué)？
（4）怎樣才能確定兩種物質(zhì)（如水和食用油）是否吸收了相同的熱量？
（5）比較不同物質(zhì)（如水和食用油）吸熱能力有兩種方法：
①比較相同質(zhì)量的水和食用油吸收相同的熱量后升高的溫度
②比較相同質(zhì)量的水和食用油升高相同的溫度所用的時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將兩個(gè)不同但合格的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在一起，當(dāng)測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1和F2則（　�。�
A．．F1＞F2．B．F1=F2C．.F2＜F2D．.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測(cè)出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔lmin記錄一次溫度．
實(shí)驗(yàn)記錄如下表
加熱時(shí)間/min01234
溫度/℃沙子2025293438
水20222324
（1）實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了吸熱的多少．
（2）將實(shí)驗(yàn)記錄中空格處填入合適的數(shù)字，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（3）分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是沙子；若使兩者升高相同的溫度，則水 吸收的熱量較多．
（4）如果測(cè)出沙和水混合后的比熱容是1.18×103 J/（kg•℃），已知干沙子的比熱容是0.98×103 J/（kg•℃），則沙和水混合后含水的百分比約為6.2%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．如圖是一種塔式起重機(jī)的起重滑輪組，已知在勻速起吊900kg的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是60%，g取10N/kg．求：
（1）使物體上升5m，所做的有用功是多少？繩端的拉力F是多大？
（2）若忽略起吊過(guò)程中的有害摩擦，則該滑輪組的動(dòng)滑輪有多重？
（3）若要吊起1200kg的物體時(shí)，此滑輪組的機(jī)械效率又是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列生活實(shí)例與所運(yùn)用物理知識(shí)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂鎂粉是為了減小摩擦
B．摩擦后的玳瑁外殼吸引草屑是因?yàn)閹щ婓w能吸引輕小物體
C．壓路機(jī)有一個(gè)巨大的圓柱形輪子，是為了增大壓強(qiáng)
D．孔明燈是通過(guò)改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)升空的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在比較不同材料的隔聲性能實(shí)驗(yàn)中，小明和小強(qiáng)在家中開展探究，他們準(zhǔn)備通過(guò)用人耳剛聽不到聲音時(shí)人與聲源的距離來(lái)進(jìn)行比較．
（1）選用了手機(jī)鈴聲作為聲源，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們應(yīng)將手機(jī)鈴聲響度調(diào)小（選填“調(diào)大”或“調(diào)小”），因?yàn)槭謾C(jī)鈴聲響度越大（選填“大”或“小”），人要聽不到聲音時(shí)與聲源的距離將越大（選填“大”或“小”），實(shí)驗(yàn)在家中難以進(jìn)行．
（2）在比較不同材料隔聲性能時(shí)手機(jī)鈴聲響度應(yīng)保持不變（選填“隨材料而改變”、“保持不變”或“根據(jù)實(shí)驗(yàn)情形而改變”）．
（3）小明從家中找出下列一些材料開始探究：一張報(bào)紙、一件羽絨服、一個(gè)薄塑料袋、一些包裝家電泡沫板，小強(qiáng)認(rèn)為小明選擇的這些材料中存在一個(gè)明顯問(wèn)題，不能有效地說(shuō)明這些材料的隔聲性能．請(qǐng)指出這個(gè)明顯的問(wèn)題：不同材料的厚度不同．
（4）對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)調(diào)整后，他們通過(guò)探究得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
材料報(bào)紙羽絨服塑料袋泡沫板
人聽不到聲音的距離/m8475
由此數(shù)據(jù)可將這些材料隔聲性能最好的是羽絨服．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，一些小冰塊溫度隨時(shí)間變化的圖象，從圖象中判斷0-t1、t1-t2、t2-t3各時(shí)間段內(nèi)物體狀態(tài)及溫度變化情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在如圖中，甲為四沖程內(nèi)燃機(jī)吸氣沖程的示意圖，圖中畫出了吸氣沖程活塞和曲軸位置和進(jìn)氣門、排氣門的開閉情況．請(qǐng)?jiān)趫D乙畫出做功沖程中活塞和曲軸的位置和進(jìn)氣門、排氣門的開閉情況．
請(qǐng)按先后順序?qū)懗鲎龉_程中的兩種能量轉(zhuǎn)化
（1）燃料燃燒的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能；
（2）燃?xì)獾囊徊糠謨?nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞、飛輪等的機(jī)械能．．

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