【題目】“節(jié)能減排，從我做起”．芳芳同學(xué)養(yǎng)成了斷開家中暫時(shí)可以不用的用電器的習(xí)慣．當(dāng)她斷開一個(gè)用電器后，家庭電路中的總電阻_____總功率_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

【答案】 增大 減小

【解析】因電路中的總功率等于各用電器功率之和,所以,每關(guān)閉一個(gè)家用電器,電路的總功率變小；
家庭電路中各用電器之間的連接方式是并聯(lián),而并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,因此每關(guān)閉一個(gè)用電器,總電阻將變大；

故答案為：(1). 增大 (2). 減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，下面哪個(gè)措施是為了減少摩擦 ( )

A. 在機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤滑油 B. 自行車緊急剎車時(shí)用力捏閘

C. 汽車輪胎上有很多花紋 D. 北方下雪時(shí)，常在道路上撒些灰渣

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家設(shè)想，人類將來可能移居月球，如果能實(shí)現(xiàn)的話，月球上的居民則可看到( )

A. 月食現(xiàn)象 B. 日食現(xiàn)象

C. 日食和月食現(xiàn)象 D. 看不到日食和月食

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明乘坐出租車后獲得的車費(fèi)發(fā)票，車票上顯示了一些數(shù)據(jù)，試根據(jù)其中的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：

金額××××元

(1)出租車行駛的平均速度是多少？

(2)由于受到雨淋，車票上金額一項(xiàng)已無法看清，小明在出租車的車門上看到如下消息：“起步價(jià)7元，限2 km，按起步價(jià)加上超過的里程以2.60元/千米收費(fèi)．”根據(jù)這些消息，車票的金額應(yīng)該為多少元？(保留到0.1元)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列的說法屬于正確的是( )

A. 應(yīng)該選用體積大的材料制造機(jī)器底座

B. 應(yīng)該選用堅(jiān)硬的材料制造飛機(jī)

C. 應(yīng)該選用質(zhì)量小的材料制造飛機(jī)

D. 應(yīng)該選用密度小的材料制造飛機(jī)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】野戰(zhàn)部隊(duì)行軍時(shí)攜帶的壓縮餅干與平常的餅干相比，主要好處是：在質(zhì)量相等的情況下，它的( )

A. 密度大，體積大 B. 密度小，體積小

C. 密度一樣，體積小 D. 密度大，體積小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】藍(lán)天.白云在湖中形成倒影，水中的魚兒在“云中”自由穿行。在這里我們看到的水中的白云是由于光的_________射而形成的像，看到的魚兒是由于光的_________射而形成的像。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)，施加的力分別為F1、F2，拉力做的功為W1、W2，則下列判斷中正確的是（ ）

A．F1＜F2 W1=W2

B．F1＞F2 W1＞W2

C．F1＜F2 W1＜W2

D．F1＞F2 W1=W2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在家中聽音響時(shí)，忽然想到課本上說聲音能使空氣形成疏密相間的波動(dòng)，并通過空氣將聲音傳到遠(yuǎn)方，小明想：“聲音的這種波動(dòng)我為什么看不見?這種說法到底對(duì)不對(duì)呢?”小明想了一會(huì)兒，起身找來一個(gè)小碟、一段鐵絲和一勺洗衣粉．小明將洗衣粉倒入碟子中，加水溶解；然后將鐵絲彎成一個(gè)帶把的鐵圈，將鐵圈放在水中，使鐵圈附上一層薄膜，再小心地將鐵圈掛起來，如圖所示，并找一個(gè)喇叭。對(duì)著講話，他發(fā)現(xiàn)薄膜隨著聲音不斷地變化．

請(qǐng)你回答以下問題：

(1)小明通過實(shí)驗(yàn)可以獲得什么樣的結(jié)論?

(2)小明的研究大致上經(jīng)歷了什么樣的探究過程?

(3)此裝置還可以用來探究什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案