如圖所示，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都把電線埋在墻里．安裝好線路后，為了防止電線短路，常常把a(bǔ)、b之間的保險(xiǎn)絲取下，在接保險(xiǎn)絲的接線處a、b之間接一只“220V 100W”的檢驗(yàn)燈泡，閉合開(kāi)關(guān)后（ ）

A．如果檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，則電路一定有短路現(xiàn)象

B．如果檢驗(yàn)燈泡不亮，則電路一定有短路現(xiàn)象

C．如果檢驗(yàn)燈泡發(fā)光但比較暗，則電路一定有短路現(xiàn)象

D．以上判斷都不對(duì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市九年級(jí)上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于家庭電路，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．我國(guó)家庭電路的電壓是220V

B．家庭電路中的用電器都是串聯(lián)的

C．家庭電路中用電器接入的越多，電路的總電流就越大

D．家庭電路中只要不造成事故短路是允許的

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一個(gè)底面積為0.5m2、重為100N的大理石圓桌面平穩(wěn)地疊放在上表面面積為0.2m2的水泥墩上，則該大理石桌面對(duì)水泥墩產(chǎn)生的壓強(qiáng)為（ ）

A．20Pa B．50Pa C．200Pa D．500Pa

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市萬(wàn)盛區(qū)九年級(jí)上質(zhì)檢4物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

初三某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量小燈泡功率”的分組實(shí)驗(yàn)，被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示：

（1）根據(jù)圖甲電路圖，將乙圖未連接完的實(shí)物元件連接完整（要求：滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流增大，連線不能交叉 ）．

（2）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，則接下來(lái)的操作是 ；

（3）為了測(cè)量燈泡的額定功率，最合適的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 （選填R1、R2、R3）．

（4）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片：如果燈不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表的指針超過(guò)滿刻度，則出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因可能是 ；如果電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，燈不亮，則出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因可能是 ；如果電流表和電壓表都有示數(shù)，但燈不亮，則出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因可能是 ；

（5）經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示，則此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是 A，燈泡兩端的電壓是 V，此時(shí)小燈泡的電阻是 Ω（電阻計(jì)算的結(jié)果保留二位小數(shù)），燈泡的實(shí)際功率是 W．

（6）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，同學(xué)們畫(huà)出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖戊），根據(jù)圖象提供的信息，算出小燈泡的額定功率為 W，其通過(guò)的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象為非直線關(guān)系的原因 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市萬(wàn)盛區(qū)九年級(jí)上質(zhì)檢4物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示．閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，其原因是（ ）

A. 燈L1額定功率較大 B. 燈L2兩端電壓較小

C. 燈L2額定功率較小 D. 通過(guò)燈L1的電流較大

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆、生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

利用電動(dòng)升降臺(tái)，用60s把300kg的重物勻速提升10m．

求這過(guò)程中：

（1）升降臺(tái)對(duì)重物做的功．

（2）升降臺(tái)對(duì)重物做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆、生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

小華他發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼如圖．則轎車在快速行駛過(guò)程中，車子上方氣體的壓強(qiáng) 車子下方氣體的壓強(qiáng)，從而使得轎車對(duì)地面的壓力 車的重力．（均填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒(méi)于水中后．發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了 問(wèn)題．

（2）重新組裝器材后，他用手指輕輕按壓橡皮膜，若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面出現(xiàn) ，則說(shuō)明故障已排除．

（3）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與 有關(guān)．

（4）接著小明要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系．則應(yīng)保持 不變．

（5）小明保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小明得出了在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？ ．原因是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市海門(mén)市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)要求作圖：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出物塊在懸浮在水中時(shí)受到的浮力F和重力G的示意圖．

（2）如圖乙所示，畫(huà)出小球所受細(xì)線拉力F拉及小球?qū)Ρ贏的壓力F壓的示意圖．

（3）如圖丙所示，請(qǐng)?jiān)诟軛UB處畫(huà)出把物體拉起時(shí)的最小拉力F1和阻力F2的力臂L2．

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