【題目】如圖所示的溫度計(jì)叫；它的示數(shù)是 ， 它的測(cè)量范圍為 ， 最小刻度為 ， 使用時(shí)，它（填“可以”或“不可以”離開待測(cè)物體再讀數(shù)）．

【答案】體溫計(jì)；37.2℃；35℃～42℃；0.1℃；可以
【解析】解：（1）如圖所示的溫度計(jì)叫體溫計(jì)；量程為35℃～42℃，體溫計(jì)分度值可以從35﹣﹣36℃之間有10個(gè)小格得出，每個(gè)小格為0.1℃，這就是分度值；（2）圖中體溫計(jì)的示數(shù)為37.2℃；（3）由于體溫計(jì)液泡上方有縮口，所以可以離開被測(cè)物體讀數(shù)．
所以答案是：體溫計(jì)；37.2℃；35℃～42℃；0.1℃；可以
【考點(diǎn)精析】利用體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知體溫計(jì)：量程一般為35～42℃，分度值為0.1℃．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由歐姆定律I=U/R變形可得R=U/I．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A、導(dǎo)體電阻跟它兩端的電壓成正比

B、導(dǎo)體電阻跟通過(guò)它的電流成反比

C、導(dǎo)體電壓跟通過(guò)它的電流成正比

D、導(dǎo)體電阻跟通過(guò)的電流和它兩端電壓無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實(shí)驗(yàn)，還必須需要_____，實(shí)驗(yàn)中水和食用油吸熱的多少通過(guò)______來(lái)反應(yīng)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 溫度為0 ℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

B. 物體溫度越高，含有的熱量越多

C. 質(zhì)量為1 kg、溫度為0 ℃的水和質(zhì)量為1 kg、溫度為0 ℃的冰內(nèi)能相同

D. 在相同狀態(tài)下，同一物體溫度降低，其內(nèi)能減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量液體的溫度時(shí)，下列溫度計(jì)的放置方法正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小

B．物體吸熱溫度一定升高

C．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體

D．物體的溫度越高，所含熱量越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中考期間，考點(diǎn)周邊禁止鳴笛，這是為了防止的產(chǎn)生．在考場(chǎng)上你所聽(tīng)到的翻動(dòng)卷子的聲音是由于紙的產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖線．根據(jù)圖線回答下列問(wèn)題：

（1）騎車者和跑步者是否同時(shí)出發(fā)？（填“是”或“否”）
（2）跑步者前進(jìn)200米路程所用的時(shí)間為秒；
（3）騎車者的速度為米/秒；跑步者的速度為米/秒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體育課上．甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆瑒t獲得第一名的是同學(xué)，這里比較三個(gè)人賽跑快慢采用的方法是：相同，比較 ． 一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在4s內(nèi)通過(guò)的路程是12m，這個(gè)物體在2s內(nèi)的速度為 ．

參賽者

甲

乙

丙

成績(jī)t/s

13.7

13.8

14.8

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同步練習(xí)冊(cè)答案