物質(zhì)是由大量分子構成的．這些又小又輕的分子是一個挨一個還是彼此有距離呢？為了探究這個問題，人們設計了水和酒精相混合的實驗，并且記錄了測試的數(shù)據(jù)．
混合前水的體積（V/cm3） 50
混合前酒精的體積（V/cm3） 50
水和酒精混合后的總體積（V/cm3） 92
由以上實驗可知：分子間存在著
間隙
間隙
；若將這50cm3的水和50cm3的酒精混合，混合液體的密度為
0.98×103㎏/m3
0.98×103㎏/m3
．（酒精密度為0.8×103㎏/m3）
分析：由混合前后總體積的變化，根據(jù)分子動理論分析可得出結論；由密度公式先求得水和酒精的總質(zhì)量，再由密度公式求出混合體的密度．
解答：解：由表中數(shù)據(jù)可知，混合后，液體的總體積減小，其原因為：分子間存在間隙，兩種分子都進入了彼此的空間，從而使體積減�。�
混合前水的質(zhì)量m水=ρ水V=1000kg/m3×50×10-6m3=0.05kg；
酒精的質(zhì)量m酒=ρ酒V=800kg/m3×50×10-6m3=0.04kg；
則混合液體的密度ρ=
m水+m酒
V′
=
0.05kg+0.04kg
92×10-6m3
≈0.98×103㎏/m3；
故答案為：間隙；0.98×103㎏/m3．
點評：本題考查分子動理論的內(nèi)容及密度的計算，應明分子動理論內(nèi)容及其在宏觀上的表現(xiàn)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

27、實驗探究和推理都是科學研究的基本方法比如科學猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù)，通過推理而提出來的．
（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團…大量類似事實，為我們想象物質(zhì)的結構模型提供了依據(jù)，終于認識到：物質(zhì)是由大量分子構成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水擴散的快慢不一樣…大量類似現(xiàn)象使我們推想到：分子無規(guī)則運動的快慢與
溫度
有關
（2）物理學把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請你根據(jù)這個意思，結合所學知識，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據(jù)（參照示例）：
示例：①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關．推理性結論：一個物體的溫度越高，內(nèi)能越大．推理依據(jù)：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大．
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的
質(zhì)量
有關．推理性結論：
溫度相同時，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大
，推理依據(jù)：
質(zhì)量大的物體內(nèi)分子數(shù)量多
．
（3）由于推理性結論具有一定的事實和理論依據(jù)，所以在科學研究中，有時就運用它來初步解釋相關問題 同學們也來嘗試一下：

在圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．根據(jù)問題（2）中所得的推理性結論，比較各杯中水的內(nèi)能的大�。�
①
d
杯中水的內(nèi)能最大，因為
質(zhì)量大溫度高
．
②
ab
兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因為
a的質(zhì)量小，溫度高．b的質(zhì)量大，溫度低
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗探究和推理都是科學研究的基本方法比如科學猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù)，通過推理而提出來的．
（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團…大量類似事實，為我們想象物質(zhì)的結構模型提供了依據(jù)，終于認識到：
物質(zhì)
物質(zhì)
是由大量分子構成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水擴散的快慢不一樣…大量類似現(xiàn)象使我們推想到：分子無規(guī)則運動的快慢與
溫度
溫度
有關．
（2）物理學把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請你根據(jù)這個意思，結合所學知識，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據(jù)（參照示例）：
示例：①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關．推理性結論：一個物體的溫度越高，內(nèi)能越大．推理依據(jù)：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
有關．
推理性結論：
質(zhì)量越大（分子越多），物體的內(nèi)能越大．
質(zhì)量越大（分子越多），物體的內(nèi)能越大．
．
推理依據(jù)：
物體質(zhì)量越大，分子數(shù)目越多，所有分子動能、勢能總和越大
物體質(zhì)量越大，分子數(shù)目越多，所有分子動能、勢能總和越大
．
（3）由于推理性結論具有一定的事實和理論依據(jù)，所以在科學研究中，有時就運用它來初步解釋相關問題--同學們也來嘗試一下：

在圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．根據(jù)問題（2）中所得的推理性結論，比較各杯中水的內(nèi)能的大�。�
①
d
d
杯中水的內(nèi)能最大，因為
d的水量比a多，與bc相同，且溫度最高
d的水量比a多，與bc相同，且溫度最高
．
②
ab
ab
兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因為
a的水量比b少但溫度比b高
a的水量比b少但溫度比b高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

不同的物質(zhì)都是由不同的分子組成的，分子模型的特點有：
（1）
物質(zhì)是由大量分子構成的
物質(zhì)是由大量分子構成的
；
（2）
分子在永不停息地做無規(guī)則運動
分子在永不停息地做無規(guī)則運動
；
（3）
分子間有相互作用的引力和斥力
分子間有相互作用的引力和斥力
．

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科目：初中物理 來源：2010年中考物理模擬試卷（6）（解析版） 題型：解答題

實驗探究和推理都是科學研究的基本方法比如科學猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù)，通過推理而提出來的．
（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團…大量類似事實，為我們想象物質(zhì)的結構模型提供了依據(jù)，終于認識到：物質(zhì)是由大量分子構成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水擴散的快慢不一樣…大量類似現(xiàn)象使我們推想到：分子無規(guī)則運動的快慢與______有關
（2）物理學把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請你根據(jù)這個意思，結合所學知識，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據(jù)（參照示例）：
示例：①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關．推理性結論：一個物體的溫度越高，內(nèi)能越大．推理依據(jù)：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大．
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的______有關．推理性結論：______，推理依據(jù)：______．
（3）由于推理性結論具有一定的事實和理論依據(jù)，所以在科學研究中，有時就運用它來初步解釋相關問題 同學們也來嘗試一下：

在圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．根據(jù)問題（2）中所得的推理性結論，比較各杯中水的內(nèi)能的大�。�
①______杯中水的內(nèi)能最大，因為______．
②______兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因為______．

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