【題目】在國際單位制中,功的單位是( )
A.牛頓(N)B.帕斯卡(Pa)C.焦耳(J)D.瓦特(W)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小康要探究圓柱體A浸入圓筒形容器內(nèi)的水中時(水沒有溢出容器),彈簧測力計的示數(shù)F 與圓柱體A下表面離水面的距離h 的關(guān)系.如圖甲,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上,底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱體A 用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測力計下.(使用刻度尺測量h,不計細(xì)線重)
(1)小康將圓柱體A自接觸水面到接觸容器底,分別記下多組F、h數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制成圖乙中的F﹣h圖象,對圖乙中的圖象分析可知: ①物體A 的重力為N.
②可以得出結(jié)論:物體A在浸沒之前,當(dāng)h 增大時,彈簧測力計的示數(shù)F(選填“增大”、“減小”或“不變”);當(dāng)物體A浸沒后,增大h 時,彈簧測力計的示數(shù)F(選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可知浸沒在液體中 的物體所受浮力與浸沒深度(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
③當(dāng)h=10cm時,物體A受到的浮力為N.
(2)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A 前比較,水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了Pa.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究光的折射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,某小組將光從空氣分別射入水和玻璃中,并記錄了如下數(shù)據(jù):
分析表中數(shù)據(jù),可以得到一些規(guī)律:
(1)當(dāng)光從一種介質(zhì)垂直射入到另外一種介質(zhì)時,光的傳播方向____(填“改變”或“不變”)。
(2)光從空氣斜射入其他介質(zhì)時,折射角隨著入射角的增大而_________(填“增大”或“減小”);分析表中數(shù)據(jù)猜想,光從空氣射入水中時,折射角____(填“可能”或“不可能”)達(dá)到。
(3)當(dāng)光線以入射角從水中射向空氣時,折射角等于____
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,用塑料薄膜和水制成一個“水凸透鏡”,與外觀尺寸相同的玻璃凸透鏡相比,“水凸透鏡”的焦距更________(大/小)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小明“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)時,小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)180°后,如圖甲所示.他等氣泡運(yùn)動一段路程后才開始計時,這是因?yàn)?/span>___.
(2)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是_____(運(yùn)動/靜止)的.
(3)小明記錄氣泡上升一段路程后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.請你在圖乙的坐標(biāo)系中畫出s﹣t圖象._______
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象,可歸納出:氣泡上升一段路程后,運(yùn)動的路程和時間近似成___(正/反)比,運(yùn)動速度可以看做是______(改變/不變)的.
(5)實(shí)驗(yàn)中氣泡上升的快慢可能與什么因素有關(guān),請?zhí)岢瞿愕囊粋猜想:氣泡上升的快慢與___有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測中,最接近實(shí)際的是( )
A.人步行的速度是約3.96km/hB.一個中學(xué)生的質(zhì)量約500kg
C.一百元人民幣的長度約為15dmD.人體電阻值約為幾十歐姆
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱機(jī)和熱機(jī)效率的描述,正確的是( )
A.隨著技術(shù)的進(jìn)步,熱機(jī)的效率能達(dá)到100%B.使燃料燃燒更充分,可以提高熱機(jī)效率
C.廣汽傳祺純電動汽車是使用熱機(jī)作為動力源的D.熱值和熱機(jī)效率都是定值,與外界條件無關(guān)
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