9.小明同學(xué)家里的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能,可由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S0進(jìn)行自動(dòng)控制.小明從說(shuō)明書(shū)上收集到如下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖.請(qǐng)解答如下問(wèn)題:(計(jì)算結(jié)果若不能整除,保留一位小數(shù))
額定電壓220V
頻率50Hz
額定加熱功率920W
(1)這個(gè)電熱飲水機(jī)正常工作時(shí),在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大?
(2)若電阻R2的阻值為1210Ω,在傍晚用電高峰期,供電電壓可能會(huì)下降.當(dāng)實(shí)際電壓只有200V時(shí),R2的實(shí)際功率為多大?

分析 (1)電熱飲水機(jī)正常工作時(shí)的功率和額定功率相等,根據(jù)P=UI求出在加熱狀態(tài)下的總電流;
(2)知道電阻R2的阻值和實(shí)際電壓,根據(jù)P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出R2的實(shí)際功率.

解答 解:(1)電熱飲水機(jī)正常工作時(shí),由P=UI可得,在加熱狀態(tài)下的總電流:
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{920W}{220V}$≈4.2A;
(2)當(dāng)實(shí)際電壓只有200V時(shí),R2的實(shí)際功率:
P2=$\frac{{{U}_{實(shí)}}^{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{(200V)^{2}}{1210Ω}$≈33.1W.
答:(1)這個(gè)電熱飲水機(jī)正常工作時(shí),在加熱狀態(tài)下的總電流大約是4.2A;
(2)當(dāng)實(shí)際電壓只有200V時(shí),R2的實(shí)際功率為33.1W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率公式的靈活運(yùn)用,是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì),常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的,小楊同學(xué)在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高,在這個(gè)過(guò)程中,溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱慢慢升高,對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀而言,它的密度在減。ㄟx填“密度”或“質(zhì)量”),某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,則此時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)為-14℃.
(2)為了更方便準(zhǔn)確的測(cè)量體溫,把普通溫度改造成如圖乙式樣,我們把它叫做體溫計(jì),它的量程是35~42℃℃,它的分度值為0.1℃.由此可知體溫計(jì)的測(cè)量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更準(zhǔn)確,但因液柱太細(xì)難以讀數(shù),所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造,其橫截面如圖所示,a為向外凸起的弧形玻璃面,要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿A方向觀察(“A”、“B”或“C”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.燃?xì)鉄崴魇怯锰烊粴庾鳛槿剂辖o水加熱的,已知天然氣的熱值為4.0×107J/m3,完全燃燒2m3的天然氣可以獲得8.0×107J的熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,為應(yīng)對(duì)霧霾,保證學(xué)生正常上課,全熱交換新風(fēng)系統(tǒng)逐步進(jìn)入教室,全熱交換新風(fēng)系統(tǒng)配置了雙離心式風(fēng)機(jī)和整體式平衡風(fēng)閥,系統(tǒng)從室外引入新鮮空氣,同時(shí)將收集的室內(nèi)渾濁氣流排出,在不開(kāi)窗的情況下完成室內(nèi)空氣置換,提高室內(nèi)空氣品質(zhì),新風(fēng)氣流和從室內(nèi)排出的渾濁氣流在新風(fēng)系統(tǒng)內(nèi)的熱交換核心處于進(jìn)行能量交換,在交換系統(tǒng)中,通過(guò)傳熱板兩端不同溫度空氣的流動(dòng)與熱傳導(dǎo)來(lái)交換能量,熱回收率可達(dá)80%,大大降低了從室外引入新鮮空氣對(duì)室內(nèi)舒適度、空調(diào)負(fù)荷的影響.在交換系統(tǒng)中輸入空氣內(nèi)能改變的方式是熱傳遞,一臺(tái)額定功率為150W的新風(fēng)系統(tǒng)正常工作時(shí)的電流約為0.68A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,重為6.4×104N的四輪卡車,經(jīng)過(guò)一段水平路面后,以1.92×105W的功率沿著與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行,已知每個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.25m2,斜坡的機(jī)械效率為80%.(g=10N/g)

(1)求卡車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)求卡車爬坡時(shí)的牽引力;
(3)求卡車爬坡時(shí)的速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.“吃魚(yú)不如取魚(yú)樂(lè)”在釣魚(yú)時(shí),常看到大魚(yú)被拉離水面的過(guò)程中釣魚(yú)竿被大魚(yú)拉彎而像一把彎曲的弓,使魚(yú)竿彎曲的力的施力物體是(  )
A.魚(yú)B.地球C.魚(yú)線D.釣魚(yú)的人

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示,是某同學(xué)探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小關(guān)系”的電路圖.
(1)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過(guò)觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮?lái)確定的.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片 P 向a(填“a”或“b”)端移動(dòng)時(shí),電磁鐵磁性增強(qiáng).
(3)在圖中,電磁鐵的上端是S極(選填“N”或“S”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖所示,將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行放置.
(1)接通電路后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng).若接通電路后移去小磁針,上述結(jié)論是否成立?成立(成立/不成立).
(2)實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是驗(yàn)證電流周圍是否存在磁場(chǎng).
(3)改變直導(dǎo)線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變,表明電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān).
(4)該實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是B
A.類比法 B.轉(zhuǎn)換法 C.控制變量法D.等效替代法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.以下說(shuō)法最符合事實(shí)的是( 。
A.適合洗澡的水溫約為70°C
B.中學(xué)生跑完400m,用時(shí)10s
C.人的步行速度約為1.5m/s
D.人從一樓爬到四樓,豎直運(yùn)動(dòng)高度為20m

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同步練習(xí)冊(cè)答案